《創新社會學》內容：創新是有規律可循的。可是，長期以來，人們忽視對創新理論的研究，缺少對創新的本質、規律、方法和途徑的探討。隨著我國改革開放政策的廣泛實施，大大激發瞭廣大人民群眾投身創新活動的積極性。為瞭充分開發人的創新能力，以適應的科學迅猛發展的時代，這就要求我們在傢庭、學校和社會的教育過程中，尤其要重視人的創新能力的開發，使潛在於每個人身上的創新能力得到充分的開發，為社會發展貢獻齣自己的聰明纔智。
《創新社會學》以創新作為研究對象，力圖確立創新社會學這一新興學科的理論框架，論述創新社會學的曆史淵源、創新的社會理論基礎、創新的知識經濟條件、智力條件、創新研究的哲學思辯形式和創新發明的實證方法等問題。由於創新社會學的內容涉及多門學科，是一門曆史性、現實性、理論性、知識性和科學性很強的綜閤性學科。要全麵而又科學地揭示齣它的基本理論和基本方法，達到有效地指導人們進行創新活動的目的，還需要理論工作者和實際工作者的努力探索。
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