高中文言文评点译释(第2册)(试验修订本)(学期版) (平装)

高中文言文评点译释(第2册)(试验修订本)(学期版) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:华中科技大学出版社
作者:江夏等编
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:9.5
装帧:平装
isbn号码:9787560928951
丛书系列:
图书标签:
  • 高中语文
  • 文言文
  • 古诗文
  • 教材
  • 教辅
  • 试用修订本
  • 学期版
  • 平装
  • 语文学习
  • 经典名著
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具体描述

《高中文言文评点译释》(第2册)(试验修订本)(学期版) 深入经典,涵养文思——助你轻松驾驭高中语文文言文世界 本书是为广大高中生量身打造的文言文学习必备指南。作为“试验修订本(学期版)”的第二册,它不仅继承了系列一贯的严谨治学态度和贴近教学的实用性,更在内容编排和解读方式上进行了优化升级,力求在有限的学期时间内,帮助同学们系统、深入地掌握高中阶段必备的文言文知识与鉴赏能力。 精选篇章,紧扣教学大纲: 本书精选了高中语文教材中涵盖的经典文言文篇章,包括但不限于先秦诸子、唐宋八大家、元明清小说等不同时期、不同体裁的代表作品。我们深知教学的权威性和时效性,因此所有选篇均严格参照最新教学大纲要求,确保内容与同学们在校所学完全同步,让学习更聚焦,效率更高。 评点入微,化繁为简: 文言文的难点不仅在于字词的生僻,更在于其独特的句式、典故和文化背景。本书的“评点”部分,是我们教学团队多年教学经验的结晶。我们不只是简单地解释词语,而是针对每一篇作品,从作者生平、时代背景、写作意图、艺术特色等多个维度进行深度剖析。对于拗句、倒装、省略等常见文言句式,我们用清晰易懂的语言进行梳理,指出其结构特点和表达效果。对于文中所用的典故、俗语,我们也会详细考证其出处和含义,帮助同学们建立起立体的知识框架。我们力求让评点成为一座桥梁,连接古人的思想与今人的理解,让枯燥的文字重新焕发生机。 译释精准,贴合语境: “译释”部分,我们秉持“信达雅”的翻译原则,在准确传达原文意思的基础上,力求符合高中生的阅读习惯和理解能力。译文力求贴合原文语境,避免生搬硬套或过度白话,而是采用一种自然流畅的现代汉语,既保留了文言文的韵味,又便于同学们理解。我们会特别注明一些翻译上的处理方式,例如某些词语在特定语境下的特殊含义,或是一些文学性较强的表达如何转化为更易懂的现代汉语。我们相信,精准的译释是理解文言文的基石,也是培养语感的重要途径。 注释详尽,解惑释疑: 本书的注释力求全面而有针对性。对于篇章中出现的生字、生词、古今异义词、一词多义、固定搭配、特殊语法现象等,都会进行详细的解释。注释力求简洁明了,避免冗余,确保同学们在阅读过程中遇到的每一个疑难点都能得到及时有效的解答。我们还会在注释中穿插一些相关知识点的拓展,例如某些词语的演变、某些文化习俗的由来等,以期达到“温故而知新”的学习效果。 习题精炼,巩固提升: 为了帮助同学们更好地检验学习成果,书中每篇文言文后附有精心设计的练习题。习题类型多样,涵盖字词理解、句子翻译、内容分析、主旨概括、写作手法赏析等,紧密围绕篇章内容,旨在巩固所学知识,提升解题能力。我们设计的习题,不仅考察记忆,更注重考察理解和运用,力求让同学们在练习中不断发现问题,解决问题,实现能力的全面提升。 学期版特色,教学相长: 作为“学期版”,本书在内容安排上充分考虑了中学语文教学的学期进度,方便教师在教学过程中穿插使用,也便于学生根据教学计划进行自主学习。每一部分的编排都力求衔接自然,循序渐进,让同学们在每个学期都能有扎实的学习收获。同时,本书也为老师们提供了丰富的教学参考和备课资源,是高中语文教师的得力助手。 设计人性化,阅读更舒心: 本书在版式设计上力求简洁大方,阅读舒适。字号适中,排版清晰,注释与正文呼应自然,方便查找。我们深知良好的阅读体验对于学习的重要性,希望通过人性化的设计,让同学们在学习文言文的过程中倍感轻松。 适用对象: 全国高中阶段学生 对文言文学习有困惑的学生 希望深入理解中国传统文化的读者 高中语文教师及备课人员 拥有《高中文言文评点译释》(第2册)(试验修订本)(学期版),您将: 系统掌握高中阶段核心文言文篇章。 深刻理解文言文的语言特点、思维方式和文化内涵。 有效提升文言文阅读、理解和翻译能力。 激发对中国古典文学的兴趣,涵养人文素养。 自信应对各类考试,取得优异成绩。 我们相信,通过本书的引导,文言文不再是遥不可及的古老语言,而是连接我们与千古智慧的桥梁。让我们一起,在经典中徜徉,在文字中感悟,开启一段意义非凡的文言文学习之旅!

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书给我的感觉,就像一个经验丰富的向导,带领我在文言文的海洋中航行。它不会把你丢在一片孤舟,而是给你指明方向,告诉你哪里有礁石,哪里有宝藏。它的“评点”就像是地图上的标记,告诉我这句诗为什么这么美,为什么古人会这样写。它的“译释”则像是一本翻译器,但不是那种死板的翻译,而是充满了人文关怀的翻译。我记得有一次,我为了理解一段拗口的文言文,花了很长时间,结果还是不得其解。翻开这本书,它的解释让我瞬间茅塞顿开,不仅理解了字面意思,更感受到了作者的创作意图。

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这本书的封面设计,说实话,挺朴素的,就是那种学校里常见的教材风格。但我翻开第一页,就觉得它和那些“死气沉沉”的古文教材不太一样。首先,它的排版就很有意思,字里行间透着一种严谨,但又不会显得过于刻板。我特别喜欢它注释的方式,不是那种生硬地堆砌辞藻,而是能够点出词语背后更深层的含义,甚至是一些细微的语境差别。这对于我们理解古人的思想情感非常有帮助。而且,它对于一些比较复杂的句子,会给出不止一种解读的可能性,这说明作者并不是想给我们一个唯一的“标准答案”,而是鼓励我们去思考,去体会古文的魅力。我曾经为了理解某一句古文,查阅了很多资料,最后还是觉得这本书给出的解释最到位,也最有启发性。它就像一个经验丰富的老师,循循善诱,让我们在理解古文的同时,也学会如何去欣赏和品味。

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这本书的“评点”部分,给了我很多启发。它不仅仅是对文本的解读,更是一种思想的碰撞。作者在评点时,会引用很多其他的史料、文学作品,甚至是一些现代的观点,这让我觉得文言文的学习,是一个不断拓宽视野的过程。我曾经在理解某段古文时,感到非常吃力,但当我读到这本书对这段文字的评点,结合了它所处的时代背景和社会文化,我瞬间就理解了作者的意图,甚至能够体会到作者当时的心境。

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我一直认为,学习文言文,关键在于“悟”。而这本书,恰恰是在“悟”这个环节上下了功夫。它不只是告诉你“是什么”,更重要的是告诉你“为什么”。它对于一些难点的解释,不是直接给出答案,而是通过层层递进的分析,引导我们自己去发现答案。这种学习方式,让我觉得非常有成就感。而且,它在“译释”过程中,还会穿插一些相关的历史背景、文化典故,甚至是一些相似的古代诗词,这极大地丰富了我的阅读体验,也让我对中国古代文化有了更深的认识。

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我一直觉得,好的文言文教材,应该像一位耐心的老师,能够引导学生发现文言文的乐趣。这本书在这方面做得非常出色。它的“译释”部分,语言流畅,生动形象,让我能够轻松地理解原文的意思,而不会被生僻字词所困扰。更重要的是,它的“评点”部分,让我看到了文言文背后蕴含的智慧和情感。它不仅仅是文字,更是古人思想的载体。我曾经因为某句古文的理解产生疑问,反复思考不得其解,但当我翻开这本书,它的解释让我茅塞顿开,并且引发了我更深入的思考。

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作为一名高三的学生,我深知文言文在考试中的重要性,但我也一直觉得,学习文言文不应该仅仅是为了考试。这本书恰恰满足了我这种“不甘心”的心态。它的“译释”部分,不仅仅是简单的白话翻译,而是力求在传达原文意思的同时,保留其原有的韵味和气势。我尤其欣赏它对于一些意象的比喻和象征意义的解读,这让我能够更好地理解古人对自然、对人生、对情感的独特感悟。我曾因为某个词的翻译而困惑,怀疑是不是自己理解错了,但翻看这本书,它的释义让我豁然开朗,原来同一个词在不同的语境下,可以有如此丰富的含义。

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我个人对古文一直以来都抱着一种又爱又怕的心情。爱的是那种凝练的语言,简洁的表达却能蕴含深刻的道理;怕的是那些晦涩的字词,复杂的句式,常常让人望而却步。这本书的出现,简直就像一道曙光。它的“评点”部分,真的是点睛之笔。不同于简单的逐字翻译,这里的评点更像是作者在和我们进行一场跨越时空的对话。他会解释作者为什么这样用词,这样造句,这样安排结构,甚至是表达某种情感的微妙之处。这种评点,让我不再是被动地接受信息,而是主动地去探究,去思考。每次读到精彩的评点,我都忍不住会心一笑,感觉自己好像真的触碰到了古人的灵魂。

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我买这本书,很大程度上是冲着它的“评点”来的。我一直觉得,好的评点能够提升我们对文章的理解深度。这本书的评点,确实没有让我失望。它不是那种简单的字词解释,而是对文章的整体风格、情感基调、艺术技巧等方面都有独到的见解。很多时候,我甚至觉得这些评点比原文本身还要吸引我。它让我看到了古文的另一面,那种经过千锤百炼,却依然闪耀着智慧光芒的一面。

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作为一个对传统文化有着浓厚兴趣的学生,我一直希望能够找到一本能够真正引领我进入文言文世界的书籍。这本书的“试验修订本”和“学期版”定位,让它在学术性和实用性之间找到了一个很好的平衡点。它在学术深度上毫不妥协,但又以一种非常友好的方式呈现出来。我尤其喜欢它在“译释”时,对一些词语的多重含义进行的细致分析,这让我意识到,文言文的魅力在于它的含蓄和留白,而这本书恰恰能帮助我们解读这些“留白”。

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说实话,我之前用过几本文言文的辅导书,但感觉都差强人意。要么过于学术化,普通学生难以理解;要么过于通俗化,丢失了文言文本身的韵味。这本书的“试验修订本”和“学期版”的定位,让我觉得它很接地气,更贴合我们高中生的学习需求。它在保持学术严谨性的同时,又用一种非常易懂的方式来呈现。尤其是一些重要的考点,它都能精准地捕捉到,并且给出深入浅出的讲解。我曾经在复习某个篇目时,对其中的一个修辞手法感到困惑,书里的评点和释义,结合了大量的例证,让我彻底理解了它的运用方式和效果。

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