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学业不良儿童的教育与矫治

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徐芬
浙江教育
1997-12
358
20.00元
9787533823122

图书标签: 儿童文学   


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发表于2024-11-27

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图书描述

特殊教育是对行为偏离常态、适应社会生活有些困难的人的教育。严格地讲,谁能说自己的行为就全无问题?广义的教育,必然因材施教。特殊教育的特殊性是一个因材施教的程度问题。自然,这也带有本质差异。因此,特殊教育的特点,在于如何区别区别对待不同对象在学习中的具体问题。

具体事物总有共性和个性。教育的总则,在我国为培养“四有”新人,求德智体美劳的全面发展,造就建设具有中国特色的社会主义社会的接班人。这是教育的共性,中一切教育工作的主题。具体谈到特殊,则对象复杂,问题多样,分门别类,除身体的不同缺陷外,仅智力缺陷一项,从上智到下愚这个连贯体,也可划分为若干等级。何况对智力的性质,也有许多分歧的看法。就是斯皮尔曼的两因素论,虽然特别强调了共性,但也仍保留其特殊性一面。各种能力都有性质的差异,这可以说得上是公认的事实,加上能力的参差不齐,这就可以理解特殊教育的艰苦性了。

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