本書的主要讀者是高等醫藥院校中由專科升為本科的學生。這些學生的特點是：經過三年專科階段的係統學習，已掌握基礎醫學和臨床醫學各學科的基礎知識；所學習的免疫學理論附屬於微生物學教材，故基礎尚不牢固有鑒於此，本書編寫的原則是：內容上堅持係統性和完整性。務求準確、詳細地闡明免疫學基本概念和基礎理論；針對培養醫學本科生的實際需要，盡可能簡明扼要、深入淺齣地介紹現代免疫學的重要進展及其機製；考慮到讀者已具有一定的臨床知識背景，全書適當結閤臨床醫學，介紹相關的臨床免疫學內容。
為瞭有利於“教”和“學”，對本教材的體例和內容作如下說明：1.由於各章內容存在交叉，一般在文內均已注明與之相關的章節；2.全書章節的劃分及其排列次序，乃根據編者對免疫學理論的理解而定，在教學實踐中各校可根據具體情況適當調整；3.為突齣基礎理論和基本概念，在內容取捨上盡可能少而精，文字力求簡練，一般不涉及未定論的學術觀點，對獲得共識的理論一般不提及相關的實驗依據。
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