新闻传播学

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出版者:浙江大学出版社
作者:黄旦
出品人:
页数:315
译者:
出版时间:1997
价格:9.8
装帧:平装
isbn号码:9787810358026
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

好的,这是一份关于《诗词格律与意境探微》的图书简介,旨在详细介绍其内容,不涉及新闻传播学: --- 《诗词格律与意境探微:古典文学审美进阶指南》 内容简介 《诗词格律与意境探微》是一部深入探讨中国古典诗词的格律规范、审美特征与文化内涵的专著。本书旨在为古典诗词爱好者、文学研究者以及希望提升文学素养的读者提供一个系统而深入的分析框架,使读者不仅能“读懂”诗词,更能“领会”其深层的美学价值与艺术魅力。 本书结构严谨,内容涵盖了从基础的格律知识到高阶的意境品鉴,力求在保持学术性的同时,兼顾阅读的趣味性和可操作性。全书分为三大核心部分:格律的精细解析、意境的深度剖析,以及风格流派的流变考察。 --- 第一部分:格律的精细解析——诗律的建筑美学 本部分是全书的基石,系统梳理了中国古典诗词在音韵、平仄、对仗等方面所遵循的严格规范。我们深知,格律并非束缚创作的枷锁,而是构建古典美学秩序的骨架。 一、平仄与声调的奥秘 详细阐述了“平”与“仄”的概念及其在不同诗体中的应用。我们不仅会讲解《平水韵》的基本规则,还会深入探讨中古音系与今音的差异,解释为何某些字在不同朝代的诗作中出现平仄不合的现象。重点分析了近体诗(律诗与绝句)中对“粘”与“对”的运用,如何通过声调的抑扬顿挫,营造出音乐般的节奏感。例如,对“一三五不论,二四六分明”这类经验法则背后的声学原理进行了科学的论证。 二、句法结构与篇章布局 本书对五言、七言诗的起承转合进行了详尽的图解分析。对联的“工对”要求是考察诗歌结构的关键,我们不仅罗列了常见的词性对仗、平仄相对,更进一步探讨了“意对”和“气对”的高级要求。通过对大量经典名篇的拆解,展示了如何在严苛的格律限制下,诗人如何实现内容的自由表达。 三、词的格律与曲调之美 针对词体,本书将其从诗的附属地位中独立出来,重点分析了词牌的特殊性。详细介绍了词牌的句数、字数、平仄、韵脚的固定模式,以及“过片”、“换头”等关键技术点。通过对比不同词牌(如《沁园春》、《水调歌头》、《蝶恋花》)的音乐性差异,揭示词的审美趣味如何因曲调的不同而产生微妙的演变。 --- 第二部分:意境的深度剖析——诗心的物化呈现 如果说格律是诗歌的骨骼,那么“意境”便是其血肉与灵魂。本部分着力于将抽象的审美概念具象化,引导读者进入古人构建的精神世界。 一、情景交融的哲学基础 探讨了中国古典美学中“情”与“景”相互作用的核心理论。意境的形成,在于主体情感与客观景物达到了高度的和谐统一。本书区分了“写景”、“抒情”与“写景抒情”三者的微妙界限,并重点分析了“以乐景写哀情”和“以哀景写乐情”等反常手法的艺术效果,如杜甫《春望》中“感时花溅泪”的深层心理投射。 二、意象的符号学解读 系统整理了古典诗词中常见的高频意象群落及其文化负载。从“月”、“风”、“柳”、“鸿雁”到“霜”、“雪”、“竹”、“松”,每一种意象都承载着特定的情感代码和历史记忆。本书将这些意象置于具体的历史语境和文人交往网络中进行考察,阐明同一意象在不同时代、不同诗人笔下的细微差别与象征意义的延伸。 三、留白与虚实的艺术张力 “虚实相生”是中国艺术的最高境界之一。本书深入剖析了诗歌中的“留白”技巧,即如何通过省略、暗示或未尽之语,激发读者的想象力,将读者带入作者创造的“言外之意”的广阔空间。通过对比苏轼的开阔与李商隐的朦胧,展示不同诗人处理虚实关系的策略差异。 --- 第三部分:风格流派的流变考察——历史语境中的审美选择 诗词的演变是一个不断继承与反叛的过程。第三部分将视野放宽至历史长河,考察不同时代、不同地域的文人群体如何塑造出独具面貌的审美风格。 一、汉魏风骨与魏晋玄思 追溯诗歌源头,分析建安风骨的慷慨悲凉,以及玄言诗和山水诗的早期探索。重点解析了陶渊明的田园诗如何开创了“平淡”一格,及其对后世隐逸文化的影响。 二、盛唐气象与中晚唐之变 系统梳理盛唐诗歌的博大与自信,从王维的禅意到李白的浪漫,再到杜甫的沉郁顿挫。随后,分析了中晚唐诗人(如李商隐、杜牧)在格律运用上的精雕细琢和情感表达上的内敛与感伤,探讨了时代背景如何催生了审美风格的转向。 三、宋词的崛起与豪放婉约的交织 专门论述宋词的成熟及其对格律的突破。详细分析了以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派如何将传统诗歌的题材和气势融入词体,以及以柳永、李清照为代表的婉约派如何将日常情感和闺阁细腻描绘推向极致。 四、元曲的世俗化倾向与民间审美趣味 简要概述元曲(散曲与杂剧)的出现对古典诗词传统产生的冲击与融合,展示了其更趋向口语化、更具戏剧张力的审美新风貌。 --- 结语 《诗词格律与意境探微》不仅是一部工具书,更是一扇通往中国古典精神世界的门。通过对结构与灵魂的双重透视,本书期望读者能够超越字面意义,真正体会到古典诗词那跨越千年的永恒魅力与深厚智慧。阅读本书,将是一次从技法到哲学的审美远行。 ---

作者简介

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读后感

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用户评价

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说实话,刚翻开这本书的时候,我有点担心会是那种枯燥的理论堆砌,毕竟学术著作有时候读起来确实需要极大的毅力。但惊喜的是,这本书在举例论证方面做得非常出色。它并没有只停留在抽象的概念阐述上,而是大量引用了经典的案例分析,无论是早期的报纸舆论引导,还是近些年社交媒体上的热点事件追踪,都穿插得恰到好处。这使得那些原本看起来高深莫测的理论,一下子就变得鲜活起来,能够立刻在我脑海中与现实世界对应起来。比如,讲到“把关人”理论时,书中通过对比传统媒体和自媒体在信息筛选上的差异,让我立刻明白了为什么现在我们看到的信息是这个样子。这种理论与实践的紧密结合,极大地提升了我的阅读兴趣。我甚至会时不时地停下来,思考一下自己日常接触到的信息流,这本书简直就像是一个透视镜,让我看到了信息背后的运作机制,读起来一点都不费劲,反而有种茅塞顿开的感觉,非常适合对新闻传播有初步了解,但想深入挖掘其内在机制的读者。

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这本书在结构上的安排也体现了作者的深厚功力,它不是简单地线性推进,而是构建了一个多维度的知识网络。在基础理论讲扎实之后,它没有急于转向具体的应用,而是花了大篇幅探讨了新闻伦理和传播的社会责任。这一点我非常欣赏,因为在信息爆炸的时代,技术和效率固然重要,但道德底线和公共责任才是衡量一个健康传播生态的关键。书中对“真实性”在不同媒介环境下的挑战进行了深入的探讨,引人深思。我记得有一段关于媒介偏见形成的分析,作者从心理学、社会学等多个角度进行了交叉论证,观点非常犀利和全面。读完这部分,我对自己作为信息接收者的责任也有了更清晰的认识,不再是单纯地被动接受信息,而是要学会批判性地审视信息源和信息背后的意图。整本书的逻辑链条非常完整,读起来很有层次感,感觉作者是带着读者一步步登上高峰,而不是直接把结论砸在你面前。

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对于我这样一个非科班出身,但又对媒体现象充满好奇心的人来说,这本书的专业性和可读性达到了一个难得的平衡点。它的语言风格非常沉稳、客观,没有过度的煽情或夸张,完全是以一种学术对话的姿态呈现给读者。在描述一些复杂的传播模型时,作者采用了图表和流程图进行辅助说明,这对于理解抽象概念至关重要,避免了纯文字描述可能带来的晦涩感。我尤其注意到书中对全球化背景下新闻传播的变迁分析,这部分内容紧跟时代脉搏,探讨了跨文化传播中的权力失衡问题,触及了国际传播学的核心议题。这本书的视野非常开阔,它不仅仅局限于本土的新闻实践,而是将视野投向了更广阔的国际传播领域,提供了看待世界信息格局的全新视角。读完后,我觉得自己对世界信息流动的复杂性有了更深刻的理解,不再满足于碎片化的新闻报道,而是开始尝试理解它们背后的宏大叙事。

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总的来说,这本《新闻传播学》给我的感受是非常充实和富有启发性的。它不仅仅是一本教科书,更像是一部系统梳理了过去百年媒介演变和理论思想的百科全书。我最欣赏的一点是,它对于新兴媒体和未来趋势的讨论,保持了一种审慎而又充满洞察力的态度,没有盲目乐观,也没有过度悲观,而是基于扎实的理论基础,对未来可能出现的问题进行了预判。例如,在讨论人工智能对新闻生产的影响时,书中提出的伦理困境和监管建议,显得尤为前瞻和具有建设性。这本书的份量决定了它不是能在短时间内速读完毕的,需要反复咀嚼,每次重读都会有新的感悟,因为它所探讨的议题,随着社会的发展,其意义也在不断被重新定义。对于任何想在信息时代真正理解“传播”这门艺术和科学的人来说,这本书都绝对值得拥有,它为你构建了一个坚实的理论基石,让你能站得更高,看得更远。

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这本《新闻传播学》的书,拿到手的时候,我的第一感觉是它挺厚实的,封面设计也比较专业,色彩搭配挺沉稳的,一下子就让我觉得这是一本正儿八经的学术著作。我本来是对这个领域有点模糊的认识,知道大概是跟媒体、信息传播有关,但具体到学科体系和理论框架就一头雾水了。这本书的排版很清晰,目录那一块做得特别细致,几乎把所有我想知道的知识点都罗列进去了,从新闻的起源、发展,到现代传播技术的冲击,内容覆盖面相当广。我尤其喜欢它在梳理经典理论时的那种严谨态度,不是简单地罗列观点,而是深入剖析了不同学派之间的内在逻辑和争论焦点。读完前几章,我对“传播”这个概念的理解一下子就立体了,不再只是停留在“信息传递”的层面,而是看到了它背后复杂的社会、文化和权力关系。这本书的作者显然是下了大功夫的,对历史脉络的梳理非常到位,很多我们现在习以为常的新闻现象,都能在书中找到清晰的源头和演变路径,让人读起来很有启发性,也更懂得珍惜今天信息获取的来之不易。

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这是我最喜欢的新闻传播学“教材”

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对的 我看的就是95年的泛黄的版本 有被震撼到 跟郭庆光不同又相同 好玩又严谨的思路 目录要看好多遍

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这是我最喜欢的新闻传播学“教材”

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我们课本… 人生啊

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这是我最喜欢的新闻传播学“教材”

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