中国学前教育史资料选(全一册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:人民教育出版社

作者:本书编写组编

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2002-06-11

价格:21.3

装帧:平装

isbn号码:9787107154171

丛书系列:

图书标签:

• 工具书
• 兒童史
• 1
• 学前教育
• 教育史
• 中国教育
• 教育学
• 历史
• 资料集
• 早期教育
• 幼儿教育
• 中国史
• 教育发展

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格变化之大，简直令人目不暇接。有时，你面对的是清末光绪年间，那种带着浓重文言色彩的官府文书，字句间充满了那个时代的规范和仪式感，读起来需要全神贯注地去梳理其逻辑结构。紧接着，你可能就会翻到解放初期，那些充满革命激情和朴素理想的教育口号和教学计划，文字变得简练、有力，充满了行动的号召力。这种在不同历史时期、不同社会阶层语境下的文字风格的快速切换，本身就是一种震撼教育。它强迫你不断调整自己的“阅读频率”和“文化解码器”。对于一个长期习惯了单一、现代白话文的人来说，这种阅读体验无疑是挑战，但这种挑战却带来了无与伦比的充实感。它让我真切地感受到，教育思想并非静止不变的教条，而是深深根植于特定时代语言和思想形态之中的活的有机体。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对教育史抱有浓厚兴趣的旁观者，这本书提供了一个极其宝贵的“冷眼旁观”的视角。它避免了后世“盖棺定论”式的宏大叙事，而是直接将我们推向了历史的现场。我尤其关注其中关于教材变迁的部分。那些不同年代的识字课本、图画故事集，它们所选择的“榜样人物”和“核心价值”，清晰地勾勒出了社会对“好儿童”和“未来公民”的期待是如何被塑造的。有一张清末出版的图册，里面描绘的儿童形象与二十世纪三十年代进步主义思潮下的儿童形象形成了鲜明对比，这种视觉上的冲击力比任何理论分析都来得直接和有力。它让我意识到，学前教育的战场，从来就不仅仅是知识的传授，更是价值观和审美趣味的无声竞争场。这种“现场感”的材料，极大地提升了我们理解历史复杂性的能力。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，阅读这套资料选编，过程的艰辛与收获的丰硕是成正比的。这不是一本可以轻松翻阅的消遣之作，它需要投入大量的时间去查阅背景，去对比不同的法律条文和民间倡议。但正是这种“耗费心力”的过程，让知识的汲取变得无比扎实。它像是一把高精度的手术刀，精准地剖开了中国学前教育发展史上的每一个关键节点。我感触最深的是，无论时代如何动荡，无论是受到西方思潮的冲击，还是在本土实践中摸索，教育者们对于“如何科学地对待儿童的早期心智发展”这一核心命题的探索，从未停歇。这本书以一种近乎原始的、未经打磨的形态，呈现了这份持续的努力。它没有给我们标准答案，却为我们提供了所有必要的“原始数据”，让我们可以自己去构建属于我们时代的教育理解框架。它更像是一个强大的“思维矿场”，需要读者自己去开采、提炼。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我对这种“资料选编”的性质是持保留态度的，总担心内容的跳跃性和解读的难度。然而，深入阅读后才发现，编者在资料的遴选和编排上展现了极其高超的智慧与匠心。他们似乎深谙现代读者对历史脉络的渴求，并没有简单地罗列时间线上的事件，而是巧妙地构建起了一系列围绕核心议题展开的论据群。比如，在探讨民国初期私立幼稚园的兴起时，书中穿插的不仅仅是官方文件，更有当时报刊上针对“幼教是否为奢侈之举”的社会争论片段，这极大地丰富了历史的立体感。我特别欣赏编者在关键资料旁附带的极简注释，它们既不会过多干预读者的独立思考，又能精准地指出资料的出处和背景，这在学术资料的呈现上是极难把握的平衡点。这套选集，与其说是“选”，不如说是精心策划的“导览”，它引导着我们去理解那些被历史尘埃掩盖的教育思想是如何在实践中孕育和演变的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给我留下了极其深刻的印象。那种略带泛黄的纸张质感，配合着烫金的标题字体，瞬间就把我带回了某个遥远而庄重的年代。装帧的厚重感，让我能真切地体会到其中承载的历史分量。初翻开时，那种油墨特有的气味，混合着旧书特有的干燥气息，简直就是一种感官上的享受，让人肃然起敬。我原本以为这会是一本枯燥的学术资料汇编，但打开第一页，映入眼帘的那些清晰的拓片和手稿影印件，立刻抓住了我的注意力。那些线条的勾勒、笔触的力道，无声地诉说着那个时代教育工作者们筚路蓝缕的艰辛。尤其是一些早期幼教机构的章程和教员的手札，字里行间流淌出的教育理想和对孩童的关怀，即便隔着时空的距离，依然能强烈地感染到我。它不仅仅是资料的堆砌，更像是一场跨越世纪的对话，让我得以窥见学前教育在中国这片土地上萌芽、挣扎、成长的完整脉络。这本书的装帧和视觉呈现，无疑是为内容增添了极大的仪式感和庄重感，使得阅读过程本身变成了一种对历史的致敬。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆