本書的最突齣的特色，是充分體現瞭幾個結閤：環境科學與教育科學結閤，橫跨文理學科體現瞭本研究從內容到方法的綜閤研究特色；縱嚮研究與橫嚮研究結閤，兼顧瞭中外環境教育曆史也並蓄瞭各學科的環境教育視野；環境教育理論研究與環境教育實施案例研究結閤，體現瞭作者高層學理建構和基層事理探索的雙嚮關注；西方環境教育與中國環境教育結閤，體現瞭作者對國際環境教育理論與實踐的前沿瞭解和對本土化環境教育理論與實踐的探索。
本書的最主要的貢獻，是對環境教育理論和實踐領域裏的許多重大問題進行瞭有說服力的研究並取得瞭富有啓發意義的結論。這對於我國的環境教育理論無疑是具有建設性價值，而對於在實踐中有效實施環境育也具有普遍應用價值。
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