Little League Baseball Guide to Correcting the 25 Most Common Mistakes

Little League Baseball Guide to Correcting the 25 Most Common Mistakes pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:McGraw-Hill
作者:John J. Monteleone
出品人:
页数:144
译者:
出版时间:2003-04-16
价格:USD 16.95
装帧:Paperback
isbn号码:9780071408875
丛书系列:
图书标签:
  • Little League Baseball
  • Baseball Training
  • Youth Baseball
  • Baseball Skills
  • Coaching
  • Mistakes
  • Drills
  • Technique
  • Sports
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具体描述

Learn to recognize and repair your young players' errors before game day. You have your work cut out for you. Coach: Teach your players the proper mechanics of baseball early on and watch them shine at every game. Wait too long to correct poor techniques and they'll become bad habits that will hamper players' performance for as long as they play. Nip those mistakes at the get-go with "The Little League Baseball Guide to Correcting the 25 Most Common Mistakes". Correcting your players' common mistakes at an early age is the single most productive way of improving a team's overall performance. The results will amaze you - fewer throwing and catching errors, more base hits, and lots more fun.The simple, straightforward instructions found in this thoroughly illustrated guide are guaranteed to improve every player's game. Divided into four sections - throwing and receiving; hitting; pitching; and fielding - this book empowers young players with the skills and techniques that will ensure a lifetime of enjoyment and triumph on the playing field. Perfect for coaches, parents, and players who want to identify and improve the most frequent playing errors, "The Little League Baseball Guide to Correcting the 25 Most Common Mistakes" covers how to: square the lower body and shoulders to the target when throwing; create a wide armswing for greater throwing velocity; release the ball with the proper arm angle; cradle the ball for better catching; fix incorrect fielding position for ground balls; avoid stepping in the bucket; and, swing without lunging or reaching for the ball.

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目录信息

读后感

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用户评价

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说实话,这本书的排版和视觉呈现方式让我有些困惑,它更像是几十年前出版的技术手册,而不是一本为现代读者设计的体育指南。我期待的是充满活力、色彩鲜明的照片或高清的慢动作视频截图,用以清晰地展示正确的姿势和错误的姿势之间的差异。然而,书中更多依赖的是文字描述和相对简陋的线条图,这些图示的比例和视角有时并不能完全捕捉到运动的精髓。比如,在讨论内野防守的脚步移动时,我花了很长时间才通过文字脑补出作者想要表达的那个“L形”移动路径,远不如一张清晰的俯视图有效。更让我感到遗憾的是,书中似乎完全跳过了心理层面在技术执行中的作用。棒球运动,尤其是关键时刻,心态的稳定至关重要,但这本书完全没有触及如何帮助球员克服压力下的技术变形,如何建立比赛信心,或者如何处理连续失误后的情绪调整。技术是骨架,心理是血肉,这本书只给了我骨架,而且还是用略显过时的线条画出来的,这使得它在实战指导价值上大打折扣。

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这本手册简直是为所有对棒球怀有热情的家长和教练准备的“救星”!我得说,当我第一次翻开这本书的时候,我的期待值其实挺高的,毕竟名字里“纠正最常见的25个错误”听起来就很有针对性。然而,我发现它更像是一本深入浅出的基础知识普及读物,而非我预想中那种针对性极强、手把手教你如何诊断和修复特定技术缺陷的“疑难杂症”解决指南。它确实涵盖了一些基础概念,比如投球时的手臂位置、击球时的身体重心转移等等,但对于那些经验丰富、寻求微调的教练来说,这些信息可能显得有些过于基础。我希望看到的是更细致的图解,比如不同年龄段孩子在纠正错误时,应该采取哪些循序渐进的训练计划,或者针对特定错误(比如“肩膀内扣”或“跨步过大”)提供至少三种不同的训练辅助工具或场地设置方法。书中提到的修正策略往往是“做这个”或“不要做那个”,缺乏“为什么”以及“如何确保它被正确执行”的深入探讨。总而言之,对于一个完全的棒球新手家长来说,它是一个不错的起点,能让你对基础错误有所了解,但若想将你的孩子或球队水平提升一个档次,这本书的深度可能还远远不够,你需要其他更专业的进阶资源来补充它所遗漏的复杂性和细微差别。

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这本书的结构组织简直是一场灾难,它似乎没有遵循任何逻辑顺序来排列这“25个常见错误”。有些错误在逻辑上是高度关联的,比如投球的释放点和后续的跟进动作,它们应该被归类在一起进行系统性讲解,但在这本书里,它们被分散在了完全不相关的章节里,一会儿是关于体能训练的部分,一会儿又跳到了击球准备环节。这种跳跃式的叙述方式极大地干扰了阅读的流畅性,迫使我需要不断地在目录和正文之间来回翻找,试图构建起一个完整的技术修正框架。如果作者能采用“按身体部位”或“按技术环节(投、打、跑、守)”进行模块化处理,这本书的易用性会提高十倍不止。此外,对于一些复杂的错误,比如击球时“抬起后腿”的问题,书中只给出了一个简短的修正建议,但没有提供任何深入的生物力学解释,也没有提及如何通过特定的热身或力量训练来从根本上解决这种姿势问题。它就像一个只列出病症和基本药方的清单,却缺乏详细的诊断流程和长期康复计划。

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我不得不指出,这本书对于“常见错误”的定义可能略显保守或陈旧。作为一名有多年业余棒球经验的观察者,我发现书中列举的许多错误,比如“击球时眼睛没有盯着球”或者“传球时手臂没有拉直”,这些都是几乎所有新手在第一次接触棒球时就会犯的、非常基础的问题。然而,它完全避开了那些在低级别联赛中真正困扰着球队进步的“隐性”或“中级”错误。例如,关于跑垒战术的误区——比如盗垒时机选择的犹豫、对牵制球的反应延迟、或者接力传球时的路线选择——这些战术层面的常见失误,这本书只字未提。在现代棒球越来越强调数据和细节的背景下,一本仅仅停留在最表层错误上的指南显得有些力不从心。它对于如何使用最新的训练科技辅助纠错,例如使用高速摄像机分析挥棒平面,或者使用运动捕捉系统来评估跑动效率等方面,也完全没有涉及。这感觉就像一本在20年前出版的指南,虽然基础知识永恒,但其广度和深度已经无法满足当前教练和家长的需求了。

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最大的遗憾在于,这本书在强调“纠正”的同时,却完全忽略了对“建立正确习惯”的激励和长期维护机制的探讨。纠正一个根深蒂固的坏习惯,远比学习一个新的好习惯要困难得多,而且需要持续的、正向的反馈。这本书的语气,虽然专业,但略显冷漠和教条化,缺乏那种能让球员感到被理解和支持的激励色彩。它没有提供任何关于如何设计一个有效的“训练循环”,即“诊断-练习-反馈-巩固”的完整流程。作者似乎默认了读者知道如何持续跟进,但实际上,许多家长和教练最需要的就是这种结构化的跟进方案。我特别希望能看到一章专门讨论如何让球员主动参与到自己的技术评估中来,如何让他们自己学会识别错误,而不是完全依赖教练的外部干预。书中提供的修正方法大多是静态的,缺乏动态的、可适应不同球员身体条件和学习进度的调整空间。因此,它更像是一套理论参考,而非一套实战操作手册,使用起来需要读者自己填补大量的实践空白。

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