具体描述
'An excellent guide to teaching kids about the game. There's something here for veteran coaches as well as beginners' - Larry Bird. 'Whatever your teaching credentials, your greatest responsibility is to give each player a positive learning experience' - David Faucher Coach.You thought you were just going to sign up your child for the youth league. Now here you are, a newly anointed coach. You didn't ask for it, but it happened anyway. Now you need help. Don't despair. This complete guidebook will not only get you through it but will help you become the coach you'd like to be - the coach who can give your kids the sports experience they deserve. You've already taken a big step: you said "yes" to this important commitment. Congratulations. You'll have a great time, and Dave Faucher is here to help. Survive your first practice and first game. Win over problem players - and parents. Know what to do in game situations. Reach all your players. Work with girls and boys. Match your drills and strategies to age and ability. Make it fun and rewarding. Be the coach you never had. Generate enthusiasm. Improve your players and your team.' Here's a book I would recommend to all youth coaches' - Jill Kearney, recreation director, Norwich, Vermont. 'I like Coach Faucher's philosophy, his approach to coaching kids, and his enthusiasm' - Jeffrey Thomas, youth coach, Richmond, Virginia. 'Easy to follow and comprehensive. A clear and inspiring picture of how to play basketball and how to coach basketball' - Tom Bertocci, youth coach, Thomaston, Maine.
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读后感
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用户评价
这本书的封面设计得非常引人注目，那种充满活力的橙色和深蓝色搭配，立刻让人联想到篮球场上的热血与激情。内页的排版也相当专业，图文并茂，很多战术图示清晰明了，即便是初次接触青少年篮球教练工作的人也能迅速抓住重点。我特别欣赏作者在阐述基本功训练时所采用的循序渐进的方式，从最基础的运球姿势到复杂的脚步移动，每一步的讲解都详实到位，甚至连手腕角度的细微变化都提到了。比如，书中关于“原地高低运球交替练习”的部分，不仅提供了练习的次数和时间要求，还深入分析了这种练习对提高球员手感和球感的重要性。更难能可贵的是，作者没有停留在技术层面，而是花了大量篇幅讨论如何与家长沟通，如何处理青少年球员在成长过程中可能出现的心理波动，这对于一个新手教练来说，简直就是一本“情商修炼手册”。阅读过程中，我感觉自己仿佛置身于一个经验丰富、充满耐心的导师的指导之下，他不仅教你如何设计一场完美的训练课，更重要的是，教你如何真正地去理解和激励这些年轻的运动员。书中的案例分析也非常贴近实际，那些曾经让我困惑的“小麻烦”，在这里都能找到成熟且富有建设性的解决方案。
评分这份阅读体验完全超出了我对一本“技术指导手册”的预期。它更像是一部深刻的教育哲学著作，只不过它的载体是青少年篮球。作者对于“成长”二字的理解，远远超越了“能否赢球”这个狭隘的框架。书中对“失败教育”的论述尤其让我震撼。他没有回避失败，反而将其视为构建球员韧性和学习能力的关键环节。书中提到，教练在赛后复盘时，应该将重点放在“我们从这次失误中学到了什么”，而不是单纯地指责错误的发生。这种积极重构挫折体验的理念，直接改变了我过去在训练中那种过于强调结果导向的思维定式。我开始尝试在每一次投篮不中后，引导球员去思考是起跳高度、出手点还是跟进动作出了问题，而不是简单地让他们“再投一次”。此外，书中对不同年龄段（例如8-10岁和13-15岁）球员的认知发展特点分析得极为透彻，这使得我能根据不同梯队的特点，调整我的战术板上“战术复杂性”的阀门。这本书让我意识到，做一名好的教练，一半是技术，一半是心理学，而后者往往是决定性因素。
评分坦率地说，这本书的语言风格非常接地气，丝毫没有那种学术著作的枯燥感，读起来行云流水，让人爱不释手。作者的文字中透着一股温暖而坚定的力量，读完后让人感觉浑身是劲，恨不得立刻冲到球场上去实践书中所学。我对其中关于“非语言沟通”的章节印象极为深刻。作者详细列举了在比赛暂停时，教练一个眼神、一个手势所能传递的复杂信息量，远远大于口头指令的效率。例如，书中建议在关键时刻，用一个指向篮筐的手势代替冗长的战术讲解，以保持球员的专注度和紧迫感。这种对细节的捕捉和提炼，体现了作者在场边多年积累的丰富经验。这本书的结构组织也非常巧妙，它不是简单地堆砌训练项目，而是将“人员管理”、“战术设计”和“赛季规划”有机地串联起来，形成了一个完整的教练工作闭环。它成功地将一个原本看似零散的教练工作体系，描绘成一幅和谐运作的有机体，让人对整个赛季的规划有了前所未有的清晰感。
评分这本书的编排逻辑非常流畅，从宏观的赛季目标设定，到微观的每次训练课的十分钟热身环节，都有详尽的指导，使得它具有极高的可操作性。我发现它最好的用途之一，是作为我每年训练计划的“校准器”。每当我对自己的训练内容感到重复或效率低下时，翻开这本书的“训练多样性”章节，总能找到新的灵感。它不仅仅告诉我们“做什么”，更深层次地解释了“为什么这么做”。例如，书中对节奏训练（Pace Training）的解释，就将心肺耐力与决策速度直接挂钩，而不是孤立地进行体能训练。我曾一度认为，我的队员们体能已经足够了，但书中关于“压力下的决策疲劳”的分析让我警醒，很多时候失误是源于大脑的反应变慢，而非腿脚跟不上。这本书就像一位经验丰富的“战术参谋”，它教会我如何用更科学、更系统的方式去管理一支年轻的队伍，让每一个训练片段都充满价值，让每一位球员都能在快乐中看到自己的进步轨迹。它让“教练”这个角色从一种本能的付出，升级为一种有章法的艺术。
评分这本书的价值在于其深刻的实用主义精神，但这种实用主义并非肤浅的技巧堆砌，而是建立在对青少年身心发展规律的深刻洞察之上的。我尤其欣赏它对“如何打造团队文化”这一宏大命题的具体化处理。作者提供了一系列切实可行的“文化建设活动”，比如“无球日社区服务”和“球员导师计划”。这些活动的目的性非常明确：让球员明白，篮球场外的品格塑造与场内的技术表现同等重要。书中还提到了一个非常前卫的观点，即教练应该鼓励球员在训练中“犯错”，但前提是这些错误是“有建设性的错误”（Constructive Mistakes），即那些源于尝试新事物或挑战自身极限而犯下的错误。这彻底颠覆了我过去“怕犯错”的训练导向。读完这部分，我开始鼓励我的队员们去尝试那些他们认为“可能做不到”的传球线路和突破动作，只要他们能复盘并从中学习，每一次失败的尝试都成了宝贵的财富。这种鼓励探索的文化，极大地激发了队伍的创造力和内部凝聚力。
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