百变识字插片。(上册)

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出版者:华语教学出版社
作者:郭漫
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2005-9
价格:13.6
装帧:精装
isbn号码:9787802001091
丛书系列:
图书标签:
  • 识字
  • 儿童
  • 教育
  • 拼音
  • 汉字
  • 启蒙
  • 阅读
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  • 插图
  • 百变识字
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具体描述

创新性,组词、造句,随心变,创新插片式设计,充分拓展孩子的想像力、创造力。

安全性,创新圆设计,把有可能对孩子造成的伤害,减小到最低!

准确性,所有笔顺均严格参照国家语委及新闻出版署制订的《现代汉语通用字笔顺规则》编写。

实用性,130张超大容量,给孩子提供最全面的信息!

权威性,完全依照《新课标》要求,囊括小学一年级必会汉字约400个。

好的,这是一本关于中国古代诗词赏析的图书简介,内容如下: 《宋词笺注与流变》 内容简介 一、 概览:一部承载千年宋韵的深度探索 《宋词笺注与流变》并非一本简单的词选集,而是一部旨在深入挖掘宋代文学瑰宝——宋词——的精髓、流变及其深远影响的学术性著作。本书立足于扎实的文献考证和审美的现代视角,系统梳理了宋词从起源到鼎盛,再到衰微的整个发展脉络。我们力求超越传统赏析的表层,直抵词人内心的情志、语言的锤炼以及时代精神的投射。全书结构严谨,以时间为轴,以流派为纲,辅以精到的笺注与赏析,为读者提供一个全面而深入的宋词世界。 二、 结构与核心内容 本书分为上下两卷,共十二章,内容详实,层层递进: 上卷:宋词的孕育、发展与流派纷呈 第一章:词体的起源与早期形态 本章追溯了词的雏形,从《诗经》《楚辞》的章法,到汉魏六朝的乐府民歌,再到唐代燕乐的兴盛,探讨了词作为一种伴随音乐而生的文学体裁,是如何在民间和文人阶层中逐步定型和成熟的。重点分析了“燕词”和“民间小令”的语言特色。 第二章:晚唐五代:词体成熟的准备阶段 着重分析了温庭筠、韦庄等“花间派”词人的贡献。通过细致分析其词作中对女性细腻情感的描摹、对音律的极致追求以及对意象的运用,揭示了晚唐五代词风的奢靡与唯美,为宋词的爆发奠定了美学基础。 第三章:北宋初期的奠基者——柳永与都市词风 柳永作为北宋词坛的里程碑式人物,其“凡有井水处,皆能歌柳词”的现象本身就值得深入研究。本章不仅笺注了其大量慢词作品,更侧重探讨了其对市井生活、羁旅行役的关注,以及如何通过铺叙、白描的手法,拓展了词的表现领域。 第四章:苏轼的伟大革命:以文为词的开创 本章详尽论述了苏轼如何打破“词为艳科”的传统观念,将哲理、议论、历史叙事引入词中,使词体获得了前所未有的开阔境界。我们将重点解析《念奴娇·赤壁怀古》等千古名篇的结构布局和气象的形成。 第五章:婉约派的集大成者——秦观与李清照 探讨了婉约词在北宋末期走向精微细腻的历程。秦观的“以情胜理”和李清照“易安体”的独创性,特别是李清照晚年词作中对家国之痛的融入,是本章的重中之重。我们对李清照的部分残缺词作进行了合理的文本校勘与推测。 第六章:金石与边塞的交织:北宋后期词坛的多元化 分析了以周邦彦为代表的格律派的集大成,及其对词谱和音律的规范化工作。同时,也考察了部分词人如何含蓄地表达对国家危机的忧虑。 下卷:南渡后的沉郁、词体的终结与后世影响 第七章:南渡初期的悲怆与转型 南宋初期的词坛,笼罩在偏安一隅的悲凉氛围中。本章聚焦岳飞、张孝祥等人的爱国主题词作,探究他们如何将激昂的爱国情怀融入传统的词调之中,展现了“慷慨悲歌”的新气象。 第八章:稼轩的豪放新境:词的“壮美” 辛弃疾无疑是南宋词坛的巅峰。本章对辛词进行了全面的学术梳理,分析了其“以议论入词”的特点,其对典故的运用,以及如何以“金戈铁马”之气颠覆了传统词的柔美范式,使词在气势上达到了与诗比肩的高度。 第九章:姜夔的清雅与格律的坚守 姜夔(白石道人)是南宋格律的集大成者。本章深入分析了其“以诗为词”的倾向,以及对音乐的精通如何体现在其词作的精微韵味中。特别是对其咏物词和咏景词的审美特征进行了细致的剖析。 第十章:晚宋的衰落与余脉——理学的影响 探讨了南宋后期,随着理学思想的兴盛,词体逐渐走向衰微的现象。部分词人转向对日常琐事和哲思的描摹,词风趋于平淡、内敛。本章对比分析了吴文英、周密等人的创作特点。 第十一章:宋词的体式、音律与文学史定位 本章为总结性论述,系统归纳了宋词在句式、用韵、入乐等方面与唐诗的本质区别,并从“婉约”与“豪放”两大审美取向上,确立了宋词在中国古典文学史中的独特地位。 第十二章:宋词在元明清的演变与传播 考察了宋词对后世的影响,包括对元曲的影响,以及在明清文人圈中的复古与再创造。重点探讨了清代词学家的辑录与笺注工作,如何确保了宋词的薪火相传。 三、 笺注与研究方法 本书的“笺注”部分是其核心价值之一。针对每位重要词人的代表作,我们采用了“原文—注释—白话译文—赏析”的四步法。 注释(笺): 严格依据宋、元、明三代的词谱、韵书及地方志,对词中的生僻字、典故、地名、以及宋代特有的官制、风俗进行详尽的考订与解释,确保文本的准确性。 赏析(注): 赏析部分旨在深入挖掘词的意境、艺术手法和情感内核。不同于流于表面的情感共鸣,我们强调词的结构美学、语言张力以及与时代背景的互动关系。 四、 目标读者 本书适合文学专业的学生、古代诗词爱好者,以及对宋代历史文化有浓厚兴趣的读者。它既可作为宋词学习的入门指南,亦可作为进阶研究的参考工具书。通过阅读此书,读者将能以更清晰的脉络和更深厚的学养,领略宋词那“无意不可入,无事不可言”的博大精妙。

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这本书在互动性和延展性方面做得相当到位。虽然它是一本纸质书,但设计者似乎考虑到了现代家庭对亲子互动的需求。书中有些页面的设计,明显鼓励家长和孩子一起动手、一起讨论。比如,某些字后面会留出空白区域,鼓励孩子自己试着画一画这个字的含义,或者用这个字组一个简单的短语。这种开放式的设计,极大地拓宽了学习的边界,让识字不再局限于“看”和“读”,而是上升到了“理解”和“创造”的层面。它提供了一个绝佳的亲子沟通和共同学习的平台,我们家常常因为一个字的含义而展开有趣的讨论,这对于培养孩子的思维能力也大有裨益。

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与市面上其他识字读物相比,这本书在内容趣味性上做得尤为出色。它不仅仅是教孩子认字,更像是在讲述一个个小故事。比如,学习“马”这个字的时候,书中会配一个奔腾的画面,旁边还有几句简短的描述,一下子就把字和它所代表的意义紧密联系起来。这种“场景化”的教学方法,让汉字不再是孤立的符号,而是充满了生命力的形象。我发现孩子在学习新字时,能够快速地联想到书中的画面,记忆效果非常好。而且,它在选词上也非常贴合孩子的日常生活,很多都是他们平时会接触到的物品或动作,实用性很强,孩子学了就能用上,成就感满满。

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这本书的整体感觉非常“耐看”。反复翻阅了很久,我还是能发现一些之前没有注意到的细节。比如,在一些字的组词练习中,选取的词语既能巩固新学的汉字,又能在无形中拓宽孩子的词汇量,扩展了他们的知识面。排版上的留白处理得恰到好处,既保证了视觉的舒适度,又避免了信息过载,让孩子的注意力能够集中在当前学习的重点上。而且,它的纸质和油墨质量非常高,即使经常被孩子的小手翻动和触摸,也丝毫没有出现褪色或损坏的迹象,看得出来这是一本非常耐用的学习资料。总的来说,这是一本将教育学、心理学和艺术设计完美融合的佳作,物超所值。

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这本书的编排逻辑简直是教科书级别的!它不是简单地把汉字堆砌在一起,而是遵循了科学的认知规律。从最基础的笔画开始,然后过渡到简单的象形字,再逐步引入复杂的会意字和形声字。我惊喜地发现,它在每组汉字的编排上都做了巧妙的关联,比如把表示家庭成员的字放在一起,或者把自然景物相关的字归类。这种“主题式”的学习方式,极大地激发了我家孩子学习的兴趣。我们家孩子以前对识字很抗拒,总是觉得枯燥乏味,但自从有了这本书,他竟然主动要求每天都学上几页。这种循序渐进、由浅入深的设计,让学习过程变得充满探索的乐趣,而不是一种负担。

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这本书的装帧设计真是太吸引人了!厚实的纸张,拿在手里沉甸甸的,一看就知道是用心制作的。封面色彩明亮,插图风格童趣十足,很符合小孩子的审美。我给我家孩子买了很多识字书,但这本书的排版布局和色彩搭配却给我留下了非常深刻的印象。它不像一些传统的识字卡片那样死板,而是融入了非常生动的场景和故事。每一个汉字都配有精心绘制的图画,让孩子在视觉上就能对这个字有一个初步的理解。我尤其欣赏它在细节处理上的考究,比如有些字的笔画结构,在插图中会有特别的强调,这对初学认字的孩子来说,无疑是极大的帮助。书页的圆角设计也很贴心,避免了孩子翻阅时被锋利的边缘划伤,体现了设计者对儿童安全的高度关注。

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