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出版者:中央民族大学出版社

作者:王伟

出品人:

页数:379

译者:

出版时间:2005-8

价格:36.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787810569651

丛书系列:

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苗语语法精讲与文化探析 本书并非《布依语基础教程》，而是专注于中国西南地区另一支重要的少数民族语言——苗语的深入研究与系统阐述。 本书旨在为对外汉语教师、民族语言学研究者、人类学学者，以及对苗族文化与语言抱有浓厚兴趣的学习者，提供一套详尽、专业且富有洞察力的苗语语法分析框架与文化背景解读。 本书的核心内容围绕苗语的语音系统、词法结构、句法规律展开，并辅以大量的田野调查资料和跨方言比较，力求展现苗语作为一种独特语言体系的内在逻辑与演变脉络。 --- 第一部分：苗语语音的复杂景观与声韵特征 本部分从基础的音位系统入手，对苗语的辅音、元音进行了细致的描摹。苗语的音系以其高度的复杂性著称，尤其在声母方面，本书详细讨论了送气与不送气的对立、浊音的缺失（或在某些方言中表现为气息的强弱差异），以及与周边汉语方言截然不同的复辅音结构。 音调系统是苗语语音的重中之重。本书并非简单地罗列声调数量，而是深入探讨了声调的音高轮廓、调值变化，以及声调与声母的协同作用（即“连串调”现象）。我们通过国际音标（IPA）和一套专门为苗语设计的标注系统相结合的方式，清晰地展示了高平调、高升调、中降调等主要调类的具体实现。特别关注了声调在词汇层面（区分意义）和语法层面（标记时态或体）的双重功能。 此外，本书还辟专章讨论了苗语中韵尾的复杂性，例如，某些方言中保留了-m、-n、-ng等鼻韵尾，而另一些方言则经历了向-p、-t、-k等塞音韵尾的转化。这种对比分析有助于理解苗语内部的历史语音变化规律。 --- 第二部分：苗语词汇的结构与构词的生命力 苗语的词汇系统展示了其强大的派生能力和复合倾向。本书首先分析了苗语的基本词类划分，包括名词、动词、形容词、代词以及各类功能词。 名词系统的讨论着重于苗语中量词的丰富性。不同于汉语的通用量词，苗语对不同性质的实体（如细长物、平面物、群体、液体等）拥有高度特化的量词系统。本书分类整理了主要方言区的核心量词，并探讨了其与所修饰名词的语义关联。 动词系统则聚焦于体貌标记和情态表达。苗语通常不通过词缀或词尾变化来表示时态（如过去、将来），而是大量使用独立的功能词（助词或副词）置于动词前后，来标记动作的完成、持续、意愿或经验。本书详细解析了这些体貌标记词的句法位置和语义范围，例如表示“已经完成”的标志、表示“正在进行”的标志等。 在构词法方面，本书深入探讨了苗语中双音节词的形成过程，包括： 1. 重叠式派生：用于强调、持续或复数意义。 2. 词根组合：通过两个独立的词根结合形成新的概念（如“眼睛”+“水”=“眼泪”）。 3. 黏着与融合：分析了历史借词在融入苗语后发生的语音和形态上的融合现象。 --- 第三部分：苗语句法的精妙布局与深层逻辑 本部分是本书的理论核心，全面揭示了苗语句法的基本结构。苗语在句法层面上展现出强烈的“以语素为中心”的特征，与印欧语系或汉藏语系中的其他语言存在显著差异。 语序分析： 苗语的主干语序通常为主语-动词-宾语（SVO），但在涉及描写、比较或特定焦点时，语序可能发生灵活的调整。本书详细分析了状语和补语在句子中的标准位置。特别关注了“把”字句（或类似结构）在苗语中的对应表达方式，探讨其如何实现对宾语的强调和处置。 体貌与情态的句法表达： 再次强调，苗语主要通过助词（Particles）而非屈折变化来承载时间、体貌和情态信息。本书构建了一个句法标记分布图，展示了哪些标记可以出现在动词前、哪些可以出现在动词后，以及它们如何组合来表达复杂的语义。例如，表达“我本打算去，但没去成”的复杂情态，需要特定助词的序列组合。 话题与焦点结构： 苗语非常注重句子中的信息流向。本书讨论了如何利用“是……的”结构（或其对应形式）来强调动作发生的时间、地点或方式。同时，分析了主题句（Topic-Comment Structure）的构建，即如何将句子中最重要或已知的信息置于句首，以优化信息传递的效率。 关系从句的构建： 与许多分析型语言类似，苗语句子间的关系连接（如原因、目的、条件）大多通过连词或分句重组来实现，而非复杂的屈折变化。本书分类列举了主要的连接词及其在连接不同类型从句（如原因状语从句、目的状语从句）时的句法要求。 --- 第四部分：苗语的历史演变、方言分化与文化印记 本书的最后一部分跳出了纯粹的语言结构分析，将其置于更广阔的历史与文化背景中进行考察。 方言地理与谱系： 苗语内部存在巨大的方言差异，本书根据重要的语音和词汇创新点，划分了核心方言区（如西江苗语、黔东南苗语、川黔滇方言等），并对比了它们在声调、韵尾和关键语法标记上的异同。这种对比分析有助于读者理解语言的内部演化路径。 与汉语的接触与借用： 苗语与周边汉语方言（特别是西南官话）长期共存，接触历史悠久。本书专门分析了汉语借词的语音同化现象，以及苗语如何通过本土的词汇构词法吸收和改造这些外来词汇。同时，也探讨了苗语对周边汉语方言在词汇和部分句法结构上的反向影响。 语言与社会文化： 语言是文化的载体。本书通过分析苗语中关于亲属称谓的复杂系统、与农耕、祭祀相关的核心词汇，以及口头文学（如史诗和歌谣）中的语言特点，揭示了苗族社会的组织结构、宇宙观和核心价值观。例如，苗语中对“山”和“水”的精确描述，直接反映了其与自然环境的紧密关系。 结语： 本书旨在提供一个全面、细致且具有理论深度的苗语研究范本，为推动苗语的保护、记录和深入教学提供坚实的语言学基础。读者在合上此书时，将不仅掌握苗语句法的操作规则，更能领略到这一古老而富有生命力的语言系统所蕴含的深刻文化智慧。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，那种沉稳又不失活泼的色彩搭配，第一眼就觉得它不是那种枯燥的教科书。内页的纸张质感也非常好，拿在手里很有分量，印刷的清晰度无可挑剔，即便是密密麻麻的文字和图例，看起来也不会觉得费神。我特别喜欢它排版上的用心，很多基础知识点都用醒目的色块或者图标进行了标注，这对于初学者来说简直是福音。比如，当涉及到一些复杂的声调变化时，作者没有采取传统的枯燥列表形式，而是用了一种类似思维导图的结构来展示，让人能一下子抓住重点和规律。而且，这本书的附录部分做得极其详尽，光是那个常用词汇表，就几乎涵盖了日常交流的方方面面，甚至还贴心地标注了不同语境下的细微差别。我之前尝试过其他一些语言学习材料，要么是内容过于陈旧，要么是排版让人望而生畏，但《布依语基础教程》在视觉和阅读体验上做到了极佳的平衡，让人有持续翻阅下去的欲望。这种对细节的关注，让我感觉作者是真正站在学习者的角度去思考如何让学习过程更顺畅、更愉悦的。

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这本书的作者对语言学的掌握程度，从字里行间透露出一种深厚的学术功底，但奇怪的是，阅读起来却毫无晦涩感。那些原本可能需要查阅专业词典才能理解的语言学概念，在书中都被用非常直观的比喻和类比进行了阐释。比如，在讲解布依语特有的复辅音时，作者没有停留在音标层面，而是用到了“舌尖的舞蹈”这样的形象描述，让我瞬间就理解了发音部位的细微差别。此外，对于那些在不同方言中可能存在差异的词汇和表达，作者也做了细致的批注和区分，这显示了作者在田野调查和资料搜集上的严谨态度。我感觉这不是一本随便编纂的入门读物，更像是一份精心打磨、融入了多年研究心血的学术成果。这种严谨性给了我极大的信心，让我相信我所学到的基础知识是扎实和可靠的，可以为将来的深入学习打下坚实的基础。

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作为一本面向入门者的教材，它在练习设计上的巧妙程度，绝对是同类书籍中的佼佼者。我发现它很少使用那种机械重复的“填空和翻译”练习，取而代之的是大量模拟真实交流的互动任务。比如，在学习了数字和时间表达后，教材会要求你设计一个购物场景对话，你需要根据给定的商品价格和数量，进行价格核算和讨价还价。这种开放式的练习，极大地锻炼了我的即时反应能力和语言组织能力。更重要的是，这本书似乎非常注重“听力输入”的质量。虽然我没有配套的音频资源来验证，但从文字描述和对白设计来看，可以预见其听力材料会非常地道和实用。那些对话不仅仅是语法点的堆砌，它们读起来就像是布依族本地人日常的交谈，充满了生活气息，这对于培养语感至关重要。我个人尤其欣赏那些“口头表达挑战”环节，它鼓励学习者大声朗读并尝试用自己的话复述，这是一种非常有效的输出训练。

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这本书的课程编排逻辑严密得让人叹服，它采取了一种螺旋式上升的学习路径，确保了知识点的巩固和迁移。起初的几课会非常缓慢地铺垫发音和基本问候语，但这种“慢”不是浪费时间，而是为后续复杂句型的构建打下了坚实的地基。我记得在学习名词的变形规则时，教材并没有直接扔出一大堆规则让你死记硬背，而是通过一系列精心设计的对话场景来自然地引导你发现这些规则的运用。这种“情境驱动”的学习方式，极大地降低了枯燥感。更绝的是，每隔几个单元就会有一个“文化角”的小板块，穿插介绍布依族的风俗习惯和历史背景。这不仅仅是知识的拓展，更重要的是，它让你明白你正在学习的语言是活的、是有深厚文化底蕴的，这极大地激发了我学习的内在动力。相比于我过去接触的那些只重语法、不重文化的教材，这本书无疑提供了一种更全面、更有人情味的语言教育视角。

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关于教材的实用性和可操作性，这本书简直是为“自学者”量身定做的典范。它非常注重学习进度的自我监控。每个单元的末尾，都会有一个“自我评估清单”，列出了本单元需要掌握的“你能做到”事项。这个清单非常具体，比如“你能用布依语描述你家人的基本情况”或者“你能听懂关于天气的简单问询”。这种清晰的目标设定，让学习者可以随时停下来审视自己的掌握情况，而不是等到期末考试才能发现问题。而且，书中提供的资源指引非常全面，它不仅局限于书本本身，还推荐了一些辅助的在线词典、语伴社区甚至是一些布依族音乐的收听渠道，构建了一个完整的学习生态系统。这种将学习者从单一的“书本依赖”中解放出来的设计思路，体现了作者对现代语言学习趋势的深刻洞察，让布依语的学习不再是孤立无援的任务，而是可以融入到更广阔的文化实践中的过程。

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很好的自学教程

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