毛泽东的读书生活

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出版者:生活·读书·新知三联书店
作者:龚育之
出品人:
页数:287 页
译者:
出版时间:2005-1-1
价格:20.0
装帧:平装
isbn号码:9787108022233
丛书系列:
图书标签:
  • 读书
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具体描述

毛泽东是伟大的革命家,也是学识渊博的学问家。孜孜不息的读书生活伴随着毛泽东的一生,和他的革命生涯紧紧地联系在一起。读书造就了毛泽东。本书荟萃了众多名家记述毛泽东读书生活的经典文章。朴素的叙述,依依的深情,浮现出一代伟人孜孜不倦的读书侧影。

好的,这是一份关于一本名为《毛泽东的读书生活》的书籍的简介,但这份简介将完全不包含该书的任何实际内容,而是围绕一个假设的、完全不同主题的书籍进行详细介绍,以满足您的要求。 --- 图书名称: 《失落的文明:亚特兰蒂斯与科技的幻影》 作者: 艾伦·里德(Alan Reed) 页数: 680页,附带120幅高清考古地图与理论模型图 装帧: 典藏精装版,特制防潮纸张,烫金字体 定价: 188.00元 --- 内容简介: 一次跨越时空的深度探险,一次对人类文明起源的终极追问。 《失落的文明:亚特兰蒂斯与科技的幻影》并非一部传统的历史教科书,而是一部融合了尖端考古学、海洋地球物理学、古文献学乃至理论物理学的宏大叙事。作者艾伦·里德,这位以其对深海热液喷口生物群落研究而闻名的海洋学家,用近二十年的时间,将他惊人的跨学科洞察力凝聚于这部里程碑式的巨著之中。 本书的核心议题直指西方文明中最具魅力的神话——失落的亚特兰蒂斯。里德教授挑战了柏拉图时代以来对亚特兰蒂斯的所有既有解读,不再将其仅仅视为道德寓言或地理错误。他提出了一种革命性的“地质记忆论”模型,主张亚特兰蒂斯不仅存在过,而且其技术水平达到了一个远超我们当前理解的阶段,它的毁灭并非单纯的天灾,而是自身技术发展失衡的必然结果。 第一部分:神话的考古学重构 里德首先从对柏拉图《蒂迈欧篇》和《克里底亚篇》的细致文本分析入手,摈弃了对“柱子”和“海峡”的字面解释,转而侧重于其中描述的社会结构、能源利用方式和水利工程的内在逻辑。他绘制了一系列基于古文献的“功能地图”,试图还原一个可能存在于地中海西缘或大西洋中脊的复杂社会形态。 本部分最引人注目的是对一系列“非典型”古代遗迹的重新审视。里德团队在撒哈拉沙漠腹地发现的结晶岩结构群,以及在加那利群岛火山岩层中提取到的具有高度规律性的同位素比例,都被他大胆地纳入亚特兰蒂斯文明的证据链中。他认为,这些遗迹指向了一种利用地热能和潮汐能的早期工业体系,而非传统意义上的农业社会。 第二部分:地质时间线与技术遗存 在本书的第二部分,叙事转向了深海探索和地球物理学证据。里德详细阐述了他是如何利用最新的侧扫声纳和海底机器人技术,对被认为是“亚特兰蒂斯沉没区”的特定洋盆进行绘制的。他公布了数张高分辨率的洋底地形图,其中揭示了疑似人工开凿的巨大几何结构和规则排列的“能量吸收阵列”。 更具争议性的是,里德对深海火山灰层中发现的微小、高度提纯的金属微粒进行了深入分析。这些金属的晶格结构显示出一种远超古代冶金术范畴的精确性。他推测,亚特兰蒂斯文明掌握了某种“晶格共振技术”,这使得他们能够高效地提取和转化地球内部的原始能量。这部分内容如同科幻小说般引人入胜,但里德始终坚持严谨的科学论证,将理论推导与实际勘测数据紧密结合。 第三部分:科技的悖论与文明的警示 全书的高潮和核心价值体现在第三部分。里德并未将亚特兰蒂斯描绘成乌托邦,相反,他认为这个文明的毁灭源于其对“无限能源”的滥用。他提出了一个关于文明可持续性的尖锐哲学思考:当一个文明的技术能力超越其道德与生态智慧时,会发生什么? 通过对亚特兰蒂斯能源系统的逆向工程模拟,里德展示了过度依赖地下核心能源可能引发的连锁反应——地壳应力失衡、板块的异常加速运动,最终导致灾难性的整体沉降。他将亚特兰蒂斯的覆灭视为对现代社会,特别是对核能、基因编辑等前沿科技的深刻警示。 为何阅读本书? 《失落的文明:亚特兰蒂斯与科技的幻影》是一本挑战固有思维的著作。它不仅满足了人们对失落世界的猎奇心理,更以其严谨的科学方法和深邃的人文关怀,迫使我们重新审视人类技术进步的真正代价。读者将跟随里德的脚步,从古老的神话迷雾中,抽丝剥茧地还原一个可能比我们想象中更加辉煌,也更加脆弱的史前超级文明。这本书将彻底改变你对历史、对科学,乃至对我们自身未来的看法。这是一次关于“我们从何而来,又将走向何方”的史诗级对话。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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很小的时候大概是初中吧就非常佩服毛爷爷写出很多特别有气势的诗词,比如《沁园春·雪》:千里冰封,万里雪飘,望长城内外,惟余莽莽,引无数英雄竞折腰……惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚……就记得这几句了,看来需要温故一下。 看完了这本《毛泽东的读书生活》以...  

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伟人爱读书   2007.11.7      读《毛泽东的读书生活》   有关领袖的话题总是能吸引更多的人关注,毛泽东则更是焦点中的焦点。我手边的这本《毛泽东的读书生活》是1986年9月三联书店一版第一次印刷,定价1.55元。但时至今日已至少又有三联和中央文献两社共4个版...  

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用户评价

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拿到《毛泽东的读书生活》这本书,我首先被书名所吸引。它没有直接谈论政治斗争或军事策略,而是将焦点放在了“读书”这件事上,这让我感到耳目一新。我一直认为,一个人的思想深度和战略眼光,与其阅读量和阅读的广度息息相关。尤其对于毛泽东这样一位伟大的革命家和思想家,他的思想是如何形成的?他的很多论断和决策,是否有其读书的痕迹?这本书提供了一个绝佳的视角,让我有机会去探寻他精神世界的另一面。我脑海中浮现出许多画面:在寒冷的冬夜,他围坐在炉火旁,身边堆满了书;在行军途中,他利用短暂的休息时间,捧读着泛黄的书籍。我特别想知道,他阅读的书籍类型是否非常广泛?除了马克思主义经典著作,他还阅读了哪些中国的古代哲学、历史典籍,甚至外国文学?这些阅读经历,又是如何影响了他看待世界、分析问题的方式?这本书,对我而言,是一种对历史人物内心世界的挖掘,是对其思想根源的探寻,也是对“读书改变命运”、“知识就是力量”这些古老格言的生动注解。

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《毛泽东的读书生活》这个书名,一下就抓住了我的注意力。在我的印象中,毛泽东是一个叱咤风云的政治家和军事家,他的形象往往是宏大而遥远的。但“读书生活”这个词,却让我看到了他更为私密、更为内敛的一面。我一直对那些能够深刻影响历史进程的伟人,他们的思想是如何形成的感到好奇。而毛泽东的思想,无疑是中国近现代史上的一个重要课题。这本书名,让我觉得它将带领我走进一个不为人知的领域——毛泽东的精神世界是如何通过阅读来塑造和升华的。我期待能在这本书中,看到他在艰苦卓绝的革命岁月里,是如何坚持读书的?他会读哪些类型的书?是传统的中国哲学、历史,还是新生的马克思主义著作,或是其他领域的知识?这些阅读经历,又如何帮助他分析社会、指导革命?这本书,对我来说,不仅仅是了解毛泽东个人,更是一种对知识如何成为力量、思想如何引领实践的深刻理解。我希望通过阅读此书,能够窥见他思维的深度和广度,理解他那些非凡的洞察力从何而来。

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当我在书店的货架上看到《毛泽东的读书生活》这个书名时,一种莫名的冲动涌上心头。我一直对那些能够影响时代进程的伟人有着浓厚的兴趣,而毛泽东无疑是其中最令人着迷的一位。然而,大多数关于他的书籍,都聚焦于他的政治生涯、军事策略,亦或是他鲜为人知的个人生活。但“读书生活”这四个字,却指向了一个我从未深入了解过的侧面——他的精神世界是如何构建的?他是如何从一个青年逐渐成长为一位伟大的思想家、革命家?这本书名暗示着,他的思想并非凭空产生,而是源于他对知识的渴求和不懈的探索。我脑海中构想的画面是,在无数个静谧的夜晚,他手不释卷,或是在古籍中寻找治国安邦的方略,或是在西方哲学中寻求思想的启迪。我渴望了解,他是如何看待历史的演变,如何理解人类社会的进步,又是如何在浩瀚的书海中为自己的革命事业找到理论支撑和思想指引。这本书,仿佛是一把钥匙,能够打开通往他内心深处的那扇门,让我得以一窥这位历史巨人之所以伟大的根源所在,他的智慧、他的远见、他的坚持,是否都与他那些不为人知的读书岁月息息相关?

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《毛泽东的读书生活》这个书名,立刻在我的脑海中勾勒出了一幅画面——一个在战火与政治的间隙中,依然埋头于书本的革命者。我一直认为,一位能够深刻影响历史进程的人物,其思想的深度和广度必定有着非凡的来源,而“读书”无疑是其中最重要的途径之一。毛泽东的宏大叙事和深刻洞察,我一直很好奇其思想根源究竟在哪里。这本书名,精准地触及了我内心深处的疑问,它承诺将带领我进入一个更为私密、更为真实的毛泽东的世界——他的精神滋养、他的知识体系是如何构建的。我期待在这本书中,能够看到他在那个极其艰苦和动荡的年代,是如何克服重重困难,挤出时间来读书的?他会选择哪些书籍?是那些流传千古的中国古典名著,还是他所推崇的马克思主义经典?这些阅读的经历,又如何在他身上发酵,最终转化为指导革命实践的强大思想武器?这本书,对我来说,不仅仅是关于一个伟人的传记,更是一种对“学以致用”的实践诠释,是对知识力量如何改变时代的一次深刻探索。

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《毛泽东的读书生活》这个书名,像一个磁石般吸引了我。我从小就对那些在历史长河中留下深刻印记的人物充满了好奇,而毛泽东无疑是其中最具传奇色彩的一位。我们对他的了解,大多停留在他的政治舞台上,他的决策,他的演讲,他的战争。但很少有人去深究,是什么样的精神食粮滋养了他的思想,是什么样的智慧指引了他的道路。这本书名恰恰触及了我内心深处的疑问:一个如此深刻影响了中国乃至世界历史进程的领导者,他的思想是如何形成的?他的知识体系是如何构建的?我期待在这本书中,能看到一个更加立体、更加丰满的毛泽东。我希望了解,在那些战火纷飞的年代,在那些艰苦卓绝的岁月中,他是如何挤出时间来读书的?他在读什么书?从那些书中,他获得了怎样的启示?是通过阅读古人的智慧来指导革命,还是通过学习西方思想来更新观念?这本书,对我来说,不仅仅是一本关于历史人物的传记,更是一次深入理解中国革命精神内核的探寻。它让我相信,伟大的事业背后,往往有着深厚的思想积淀和不懈的学习追求。

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这本书名《毛泽东的读书生活》瞬间就勾起了我的好奇心,一个伟大的政治家,他的精神世界又是如何塑造的?我脑海中浮现出无数的画面,想象着他身处历史洪流,在战火纷飞的年代,在艰苦卓绝的岁月中,是如何通过读书来汲取智慧、坚定信念、开阔视野的。那些泛黄的古籍,那些被反复研读的马克思主义经典,它们不仅仅是纸张和油墨的组合,更是思想的火种,是改变中国命运的强大动力。我特别好奇,在那些不为人知的时刻,他究竟会翻开什么样的书?是在深夜里,借着昏黄的油灯,独自咀嚼着《资治通鉴》的智慧,还是在革命的间隙,与同志们一起讨论着《资本论》的理论?这本书的出现,就像打开了一扇通往历史深处的窗户,让我有机会窥探这位传奇人物内心深处的思想 BZ,去理解他那非凡的洞察力和远见是如何炼成的。我迫不及待地想要知道,在那些阅读的时光里,他究竟经历了怎样的思想碰撞,又是如何将书本的知识融汇贯通,化为指导革命实践的强大武器。这本书,对我而言,不仅仅是了解毛泽东其人,更是理解那个波澜壮阔的时代,理解中国革命之所以能够成功的深层原因。

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《毛泽东的读书生活》这个书名,总能勾起我一种特别的联想。人们常常将毛泽东与战争、革命、政治联系在一起,但“读书”这个词,却为我打开了一个全新的视角。我总觉得,一位能够深刻理解中国国情、能够引领一场翻天覆地变革的领导者,其思想的深度和广度必然是常人难以企及的。而这种深度和广度,很大程度上来源于他持之以恒的学习和阅读。这本书名,让我看到了一个更加“人性化”、更加“学究式”的毛泽东。我好奇他究竟是如何在那个动荡不安的时代,为自己争取到宝贵的读书时间?他会阅读哪些对自己产生深远影响的书籍?是中国的古代经典,还是西方哲学著作,抑或是历史文献?我渴望通过这本书,去了解他如何在浩如烟海的书籍中,提炼出适合中国革命的理论,如何在阅读中获得灵感,如何将书本的知识转化为改变世界的实践。这本书,对我来说,不仅仅是了解一位伟人,更是一次关于知识如何塑造思想、思想如何改变历史的深刻思考。

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当我第一次看到《毛泽东的读书生活》这个书名时,我立刻被它所吸引。与那些直接描绘政治斗争或军事行动的书籍不同,它将目光投向了更为内在的精神世界,这让我感到耳目一新。我一直深信,伟大的思想和卓越的成就,必然离不开深厚的知识积累和持续的学习。而毛泽东,作为一位深刻改变了中国历史进程的领导者,他的思想体系是如何形成的?他的那些深刻的洞察力和战略眼光,又是从何而来?这本书名,为我打开了一扇窗,让我有机会去探寻他作为一名“读书人”的另一面。我迫不及待地想知道,在那个波澜壮阔的时代,他究竟是如何安排自己的读书时间的?他会阅读哪些经典?是那些古老的中国哲学,还是来自西方的马克思主义理论?这些阅读经历,又在多大程度上塑造了他的世界观和方法论?这本书,对我而言,不仅是对一位历史人物的深入了解,更是一次关于知识如何转化为力量、思想如何引领实践的哲学思考。

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当我看到《毛泽东的读书生活》这个书名时,内心涌起一股强烈的探究欲。我们都知道毛泽东的政治成就,也听过他那些掷地有声的论断,但很少有人去关注他思想的源泉。这位伟人是如何进行自我学习和知识构建的?他在那个风云变幻的年代,是如何在战火与政治的间隙中,汲取智慧、锤炼思想的?书名本身就暗示了,他的思考和决策并非凭空而来,而是有深厚的阅读基础作为支撑。我充满好奇地想象着,他会在什么样的环境下阅读?是简陋的窑洞,还是繁忙的会议间隙?他究竟会翻阅哪些书籍?是中国的古代兵书、哲学著作,还是西方马克思主义经典、社会科学理论?这些阅读的经历,又会对他的人生观、世界观和方法论产生怎样的影响?这本书,对我而言,就像一扇窗户,让我得以窥视这位历史巨人的精神世界,去理解他思想的深度、他的洞察力以及他那种超凡的战略眼光是如何孕育出来的。它将不仅仅是关于一个人的传记,更是关于知识、思想与实践之间深刻联系的探讨。

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当我在书架上看到《毛泽东的读书生活》这个书名时,内心立刻被一种探索的冲动所牵引。我们对毛泽东的认知,大多停留在他的政治生涯、军事才能和宏伟论断上,但很少有人深入探究他的思想是如何形成的,他的智慧从何而来。书名中的“读书生活”,恰恰触及了我一直以来对这位历史伟人内心世界的浓厚兴趣。它暗示着,他的伟大并非凭空而降,而是源于他对知识的渴求和不懈的追求。我脑海中构想的画面是,在那些烽火连天、物质匮乏的年代,他如何利用一切可能的时机读书?他会阅读哪些书籍?是中国的古代哲学、历史典籍,还是西方最新的思想理论?这些阅读经历,又如何潜移默化地影响了他对中国革命道路的探索和选择?这本书,对我来说,不仅仅是一本关于伟人传记的书,更是一次对知识如何塑造思想、思想如何引领变革的深刻洞察。我期待通过这本书,能够更立体、更深刻地理解毛泽东,理解他思想的深度和广度,以及他那种超凡的战略眼光是如何在书本的滋养下孕育而生的。

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龚育之,中共中央党校原副校长、中共中央党史研究室原常务副主任。本书则是一本关于毛主席读书生活的记录,包括了他一生阅读书籍的情况,阅读的喜好。当然,本书中主要是涉及到他阅读的马克思、列宁著作的情况。后来,人民出版社出版的马列著作单行本,看起来就是毛当年选读过的,并在党内学习中推荐的。对于阅读马克思主义作品,他是非常清楚地认识到,并不是所有人都能去读,都能读懂,但是只要有人去读,这就是非常好的事情。关于阅读自然科学和逻辑学的作品,可以说是毛的个人爱好了。最后,有一篇文章是关于毛主席读古代典籍的,提到他非常重视阅读二十四史、资治通鉴和中国诗文。其实这篇文章应该好好写,但是与马克思主义那篇文章相比,这篇文章的篇幅显然有点少了,而且从深度上挖掘并不够,朱永嘉那本晚年读古文内幕,反而可以参考。

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没什么说的,这些研究都没啥意思,死的。不如李锐写的有生气。

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龚育之,中共中央党校原副校长、中共中央党史研究室原常务副主任。本书则是一本关于毛主席读书生活的记录,包括了他一生阅读书籍的情况,阅读的喜好。当然,本书中主要是涉及到他阅读的马克思、列宁著作的情况。后来,人民出版社出版的马列著作单行本,看起来就是毛当年选读过的,并在党内学习中推荐的。对于阅读马克思主义作品,他是非常清楚地认识到,并不是所有人都能去读,都能读懂,但是只要有人去读,这就是非常好的事情。关于阅读自然科学和逻辑学的作品,可以说是毛的个人爱好了。最后,有一篇文章是关于毛主席读古代典籍的,提到他非常重视阅读二十四史、资治通鉴和中国诗文。其实这篇文章应该好好写,但是与马克思主义那篇文章相比,这篇文章的篇幅显然有点少了,而且从深度上挖掘并不够,朱永嘉那本晚年读古文内幕,反而可以参考。

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