《母嬰護理》是“麵嚮21世紀課程教材”中根據人的生長發育周期而編寫的係列教材之一，將孕産婦護理與新生兒護理進行整體考慮編寫而成。
本教材並不是將“婦産科護理”中的産科部分與“兒科護理”中的新生兒部分簡單組閤，而是在原來教材孕産婦護理與新生兒護理的基礎上，緊密圍繞“以傢庭為中心”，將護理場所在醫院延伸到社區，護理對象從孕産婦、新生兒擴展到傢庭成員；在編寫的過程中，考慮身體因素的同時，也考慮瞭心理、社會因素對母嬰健康的影響。本教材體現瞭母嬰護理的新進展，將當前母嬰護理中的新知識、新技能也編寫在內，如在孕産婦心理調適的章節中寫入瞭父親及祖父母的心理調適；在母嬰常用技術操作中加入瞭“新生兒撫觸”“新生兒遊泳”等。全書以“人為中心，護理程序為框架”，將以前教材中的臨床錶現直接寫入護理評估的身體狀況中，避免瞭教材編寫的重復，使本教材更具有條理性，便於學生的理解和掌握。
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