21世纪,我国的高等教育迎来了前所未有的机遇和挑战。知识经济的到来,中国加入WTO,科教兴国、依法治国的战略决策,以及西部大开发战略的实施,对高等教育的发展和人才培养的质量提出了新的更高的要求。2000年以来,我院在全面推进素质教育,进一步深化教学改革,提高教育教学质量,加强教学基本建设等方面取得了较大成绩。教育思想与教育观念的进一步转变,全面推进素质教育实施意见的出台,专业结构的调整,教学计划的全面修订,以及新一轮课程建设工作的启动,都为进一步提高我院的教育教学质量乃至整体办学水平奠定了良好的基础。
教材作为反映教育思想、教育观念,以及教学改革成果的重要载体,是我院新一轮课程建设的重点。为了适应培养基础扎实、知识面宽、实践能力强,具有国际竞争意识和创新精神的人才目标的要求,学校决定由教材委员会编审和规划出版一套能够聚合时代特点,反映学校教学、科研最新成果的高质量系列教材。这套教材由长期从事教学工作、教学经验丰富,具有教授、副教授职称的教师承担编写任务。第一批审定出版的教材,均为各专业的核心课程和方向课程,共计23部。在中国政法大学出版社的大力支持下,首批教材将在近期出版;其余课程的教材,也将由教材编审委员会审定之后,陆续出版发行。我们力求教材具有较强的科学性、系统性、新颖性和适应性,也希望这套教材能够为进一步提高学校的教育教学质量做出积极的贡献。
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我是一个对语言的精准度有近乎偏执要求的人,而这本书在“语言锤炼”方面的指导,简直是为我量身定做的。作者对冗余词汇的“斩草除根”有着近乎苛刻的要求,书中列举了大量“写得很像话,但其实什么也没说”的例子,并提供了简洁有力的替代方案。印象最深的是关于被动语态使用的限制,作者通过对比,清晰地展示了主动语态如何赋予句子更强的动感和明确的责任主体。此外,书中对“情绪化表达”的警惕也十分到位,它教导我们如何在保持客观描述的同时,准确地传达事件的严重性或复杂性,避免新闻报道沦为情绪的宣泄口。这是一种高阶的写作技巧,它要求作者对文字拥有绝对的驾驭能力,懂得何时该克制,何时该精准发力。这本书不仅仅教你如何“写”,更教你如何“精确地表达你所知道的一切”,这种对文字本体的敬畏感,令人受益匪浅。
评分这本书简直是新闻学爱好者的福音!我从头到尾都沉浸在作者对信息捕获和信息呈现的独到见解中。书中对于“新闻价值”的剖析深入且富有启发性,它不仅仅是罗列一些传统的判断标准,而是通过大量的案例分析,将抽象的概念变得具体可感。我特别欣赏作者在讲解“倒金字塔结构”时所采用的对比手法,将这种经典结构与更现代的叙事模式进行了细致的比较,让我对不同新闻体裁的适用场景有了更清晰的认识。更难能可贵的是,作者并未将新闻写作视为一门僵化的技术,而是将其视为一种需要不断适应社会变迁的动态艺术。在讨论如何处理突发事件的报道时,书中提出的“平衡报道与速度”的策略,对于身处信息爆炸时代的我们来说,具有极强的现实指导意义。我读完后,感觉自己对新闻背后的逻辑链条有了更深刻的理解,不再是简单地接收信息,而是能够主动地去解构和评估信息的质量与意图。这种思维方式的转变,对于任何关注公共事务的人来说,都是一笔宝贵的财富。
评分说实话,初拿到这本书时,我还有点担心内容会过于陈旧,毕竟在这个快速迭代的媒体环境下,老旧的理论很容易被淘汰。但事实证明,我的担忧是多余的。作者的笔触非常敏锐,尤其是在探讨“多媒体叙事”这一章节时,展现出了对当下媒介融合趋势的深刻洞察。书中不仅提到了文字报道的重要性,还花了大量篇幅讨论如何有效地运用视觉元素——图片、视频、甚至数据可视化——来增强新闻的冲击力和可读性。我尤其对其中关于“移动优先”原则的论述印象深刻,作者强调了在为手机端撰写新闻时,标题和导语必须在极短的时间内抓住读者的注意力,并详细阐述了如何通过精炼的语言实现这一点。这种紧贴时代脉搏的分析,让我感觉自己不是在读一本教科书,而是在与一位经验丰富的前辈进行深度对话。这本书的价值在于,它成功地架设了传统新闻精神与现代技术应用之间的桥梁,让读者既能坚守新闻真实性的底线,又能灵活运用新技术去拓宽表达的边界。
评分这本书的叙事风格非常平实、晓畅,几乎没有晦涩难懂的专业术语堆砌,即便是零基础的读者也能很快地跟上作者的思路。我个人最喜欢的部分是那些关于“伦理困境”的案例分析。作者没有给出简单的“是”或“否”的答案,而是将读者置于复杂的情境之中,比如是否应该刊登受害者未打码的图片,或者在报道敏感社会事件时,如何权衡公共知情权与个人隐私权。这些讨论极其发人深省,它们迫使读者跳出“完成任务”式的写作思维,转而关注新闻工作背后的责任与担当。这种对“职业精神”的强调,远比单纯教授技巧要重要得多。读完这些章节,我感觉自己对新闻工作者的社会角色有了更肃穆的认识,它不再是一个单纯的“信息搬运工”,而是一个肩负着社会公义和真相传递重任的“看门人”。这种人文关怀的注入,使得整本书的厚度和深度都得到了极大的提升。
评分如果说市面上大多数新闻写作指南侧重于“术”,那么这本书则更侧重于“道”。它的结构安排非常有层次感,从宏观的新闻理念构建,逐步深入到具体的报道技巧,最后落脚于对未来媒体生态的展望。我非常欣赏作者在介绍“如何进行深度调查性报道”时所采用的叙事逻辑——不是简单地罗列调查步骤,而是着重讲述“如何与信息源建立信任关系”以及“如何构建一个能够抵御外部压力的证据链”。这种对“过程”而非“结果”的重视,恰恰是优秀新闻作品的生命力所在。书中对于如何管理调查项目的时间线和资源分配也有一些非常实用的建议,这些内容对于想要从事深度报道的年轻记者来说,无疑是宝贵的“避坑指南”。总而言之,这本书读起来像是一份来自资深前辈的悉心教诲,它传授的不仅仅是技巧,更是一种面对复杂信息世界的清醒、审慎和坚韧的职业态度。
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