操作系统教程

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出版者:高等教育
作者:孙钟秀 编
出品人:
页数:705
译者:
出版时间:2008-1
价格:39.50元
装帧:平装
isbn号码:9787040126648
丛书系列:
图书标签:
  • 操作系统
  • 计算机
  • 教材
  • OS
  • 计算机编程
  • 我想好好学习天天向上
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  • 计算机系统
  • 内核
  • 进程管理
  • 内存管理
  • 文件系统
  • 系统编程
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具体描述

操作系统是计算机系统的核心和灵魂,是计算机系统必不可少的组成部分。本书在前两版的基础上进行了全面修订,系统地介绍了操作系统的经典内容和最新发展,选择当代具有代表性的Windows2000/XP和UNIX类(包括SVR4、Solaris、Linuz)主流操作系统作为实例贯穿全书。

本书共分八章,覆盖了操作系统的基本概念、基本方法、设计原理和实现技术,尽可能系统、清晰、全面、综合地展示操作系统的概念、特性和精髓。力求做到:概念清晰、结构合理;取材得当、启发思考。为便于教学,与教材相配套提供了ppt讲稿,同时各章配有丰富的思考题和应用题。

本书既可作为高等院校计算机科学与技术专业本科教材或参考书,也可供计算机等级考试、水平考试的考生以及计算机技术和软件开发人员阅读参考。

作者简介

目录信息

第一章 操作系统概论
1.1 操作系统概观
1.2 操作系统的形成和发展
1.3 操作系统提供的服务和用户接口
1.4 操作系统的结构设计
1.5 流行操作系统简介
1.6 本章小结
习题一
第二章 处理器管理
2.1 中央处理器
2.2 中断技术
2.3 进程及其实现
2.4 线程及其实现
2.5 处理器调度
2.6 批处理作业的管理与调度
2.7 低级调度
2.8 本章小结
习题二
第三章 并发进程
3.1 并发进程
3.2 临界区管理
3.3 信号量与PV操作
3.4 管程
3.5 进程通信
3.6 死锁
3.7 实例研究:Windows2000/XP的同步和通信机制
3.8 实例研究:Linux信号量机制
3.9 本章小结
习题三
第四章 存储管理
4.1 存储器
4.2 连续存储空间管理
4.3 分页式存储管理
4.4 分段式存储管理
4.5 虚拟存储管理
4.6 实例研究:Intelx86/Pentium
4.7 实例研究:Windows2000/XP虚拟
4.8 实例研究:Linux虚拟存储管理
4.9 本章小结
习题四
第五章 设备管理
5.1 I/O硬件原理
5.2 I/O软件的设计目标和原则
5.3 具有通道的I/O系统管理
5.4 缓冲技术
5.5 驱动调度技术
5.6 设备分配
5.7 虚拟设备
5.8 实例研究:Windows2000/XP的I/O系统
5.9 实例研究:Linux设备管理
5.10 本章小结
习题五
第六章 文件管理
6.1 文件
6.2 文件目录
6.3 文件组织与数据存储
6.4 文件系统基础功能的实现
6.5 实例研究:Linux文件管理
6.6 实例研究:WINDOWS2000/XP
6.7 本章小结
习题六
第七章 操作系统的安全与保护
7.1 安全性概述
7.2 安全威胁及其类型
7.3 保护
7.4 入侵者
7.5 病毒(恶意软件)
……
第八章 网络和分布式操作系统
参考文献
· · · · · · (收起)

读后感

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今天好高兴啊,确切的说是从找回它的那一瞬间开始的,从昨天晚上发现找不到就开始郁闷。事情的经过是这样的,大前天晚上要去看操作系统和数据库的PPT所以就背着电脑去自习室了,回来的时候顺便去打印马克思的复习题,当时因为背着电脑,所以就在手里拿着这两本书,出来的时...

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今天好高兴啊,确切的说是从找回它的那一瞬间开始的,从昨天晚上发现找不到就开始郁闷。事情的经过是这样的,大前天晚上要去看操作系统和数据库的PPT所以就背着电脑去自习室了,回来的时候顺便去打印马克思的复习题,当时因为背着电脑,所以就在手里拿着这两本书,出来的时...

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今天好高兴啊,确切的说是从找回它的那一瞬间开始的,从昨天晚上发现找不到就开始郁闷。事情的经过是这样的,大前天晚上要去看操作系统和数据库的PPT所以就背着电脑去自习室了,回来的时候顺便去打印马克思的复习题,当时因为背着电脑,所以就在手里拿着这两本书,出来的时...

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居然对中国的计算机领域的不是很了解,不知道还有多少人和我一样对计算机前辈的贡献没有概念,读了《中国计算50年》http://t.cn/zHzcafy 对先辈致敬! 一味崇拜外国计算机大牛时,我们不要忘了还有几位值得被我们怀念。  

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居然对中国的计算机领域的不是很了解,不知道还有多少人和我一样对计算机前辈的贡献没有概念,读了《中国计算50年》http://t.cn/zHzcafy 对先辈致敬! 一味崇拜外国计算机大牛时,我们不要忘了还有几位值得被我们怀念。  

用户评价

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这本书的价值,在我看来,体现在它对于“效率”和“性能”这两个核心议题的持续关注上。在许多入门读物中,性能优化往往被视为一个独立于基础理论之外的“高级选修课”,但作者却将性能优化的思想融入到了对每一个基本概念的讲解之中。比如,在讲解进程切换时,书中详尽地分析了上下文切换所带来的开销,包括寄存器保存、TLB(快表)失效等具体细节,这让读者立刻明白了为什么过多的进程创建和销毁在实际应用中是需要警惕的行为。这种将“是什么”和“为什么会慢”紧密结合的讲解方式,极大地提高了知识的实用粘性。此外,书中对并发模型的讨论也尤为深刻,它不仅介绍了多线程和多进程的优劣,还深入探讨了诸如线程池的设计模式,以及如何在高并发环境下保持数据一致性的挑战。这种对系统“瓶颈”和“优化方向”的预先揭示,使得读者在构建任何复杂系统时,都能从一开始就树立起性能导向的思维,而不是等到系统跑起来慢了才手忙脚乱地去打补丁。可以说,这本书提供的不仅是一张地图,更是一套精密的测绘工具,指引着通往高效能计算的正确方向。

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,封面那深邃的星空背景,配上简洁有力的书名字体,散发出一种既神秘又引人探索的专业气息。刚拿到手的时候,我甚至有些犹豫,担心内容会像某些同城出版的教材那样,充斥着晦涩难懂的术语和过于理论化的论述。然而,翻开内页后,这种顾虑立刻烟消云散。纸张的质感上乘,印刷清晰,即便是面对那些复杂的流程图和代码片段,眼睛也不会感到过分疲劳。作者在排版上的用心也值得称赞,适当的留白让每一页都显得呼吸顺畅,而不是信息密度过高让人喘不过气。初学者往往最害怕的就是这种“信息过载”的感觉,但此书巧妙地通过分栏和图文结合的方式,将原本枯燥的知识点进行了视觉上的解构。尤其要提的是,书本的开本适中,拿在手中既有分量感,又不至于太大而笨重,非常适合放在桌面上随时查阅。这种对外在工艺的重视,从侧面反映出编纂者对读者体验的深切关怀,让人在学习之初就对接下来的阅读过程充满了美好的期待,感觉这不是一本冰冷的工具书,而是一位耐心的导师精心准备的学习伴侣。

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我一直认为,一本优秀的计算机科学读物,其价值远超其文字本身,它更像是一套精心设计的“思维训练手册”。而这本读物,正是在这方面表现出色。它不仅仅是知识的搬运工,更像是在系统性地重塑读者对底层计算世界的认知结构。我特别欣赏其中对于“抽象层次”的探讨。作者花费了相当的篇幅,细致地剖析了从物理硬件到应用程序之间的多个抽象层级,并强调了每一层是如何通过接口与上下层进行交互的。这种宏观视角对于理解整个计算机系统的架构至关重要。例如,在讲解I/O操作时,它没有仅仅停留在系统调用的层面,而是追溯到了设备驱动的交互模式,这使得我对“用户空间”和“内核空间”的界限有了更深刻的认识。阅读过程中,我发现自己不自觉地开始用这种分层解构的方式去分析我日常工作中遇到的其他软件问题——这正是好书的魔力所在,它教会你“如何思考”,而非仅仅“思考什么”。这种思维模式的转变,比记住几个API函数名要宝贵得多,它为未来面对更新、更复杂的技术栈打下了坚实的认知基础。

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这本书的叙述风格,简直是教科书界的一股清流。我过去接触过好几本号称“入门级”的专业书籍,但它们往往要么是直接跳跃到高级抽象概念,让新手望而却步;要么就是过于口语化,牺牲了严谨性,导致对后续深入学习产生理解偏差。但这本书的作者显然在这两者之间找到了一个近乎完美的平衡点。他们没有使用那种高高在上的说教口吻,而是像一个经验丰富的老工程师在手把手地跟你讲解一个复杂的系统是如何运作的。每一个关键概念的引入都伴随着一个贴合实际应用场景的生动案例,使得抽象的理论立刻具象化。举个例子,在解释内存管理机制时,作者没有直接抛出复杂的算法,而是先构建了一个“繁忙的图书馆”的比喻,将进程比作读者,内存比作书架空间,这种代入感极强的方式,让我第一次清晰地理解了“碎片化”和“回收机制”的真正含义。更难得的是,作者对于那些历史沿革和不同流派的观点,也进行了客观的梳理和对比,这避免了陷入单一技术路线的教条主义,培养了读者批判性思考的能力。这种由浅入深、层层递进的讲解逻辑,极大地降低了学习曲线的陡峭程度,让人感觉每读完一章,都能扎扎实实地掌握一个新的知识模块。

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与其他同类书籍相比,此书在对“实战性”的把握上展现出一种难得的老练和克制。很多教程为了凸显自己“前沿”,会堆砌大量最新的、但尚未成熟的技术特性,反而分散了读者的精力。这本书则不然,它将主要的笔墨聚焦在了那些经过时间检验的、构成现代计算基石的核心概念上。在我看来,真正掌握了这些经典范式,再去学习新兴技术,不过是“换汤不换药”。作者在讲解同步与互斥机制时,清晰地阐述了信号量、互斥锁和条件变量之间的设计哲学差异,而不是简单地罗列它们的C语言实现。书中提供的代码示例,虽然简洁,但逻辑严密,注释精炼,完全避免了那种冗长且充满调试痕迹的“样板代码”。更让我感到惊喜的是,章节末尾附带的“思考与挑战”部分,这些问题往往不是简单的知识点回顾,而是需要读者综合运用本章乃至前几章知识才能解答的开放性难题。这些练习不仅检验了理解程度,更重要的是,它们成功地激发了我的主动探索欲,让我愿意放下书本,去动手搭建自己的小实验环境来验证某些理论假设。

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杯具的教科书。。。

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面试前求RP

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杯具的教科书。。。

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