浙江大學從1983年起開設數學建模課，最初幾年，該課程為數學係選修課和必修課。當時我們開設這門課程的目的主要有兩個，一是想讓學生通過該課程的學習和參加一定的數學建模實踐，親身體會到數學雖是一門依賴於抽象思維的學科，但決不是一座空中樓閣，其研究的問題大多具有很強的實際背景和廣泛的應用前景。脫離生産實際，數學就會失去生命力，失去推動其發展的原動力，從而引起他們對實際課題研究的興趣。其二，鑒於當時有部分數學係學生認為學習數學比較乏味，學瞭也不知道有什麼用處的現象，希望通過這門課程的開設使這部分學生瞭解到打好數學基礎的重要性，並激發起他們學習和應用數學知識的積極性。
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