《走進課堂:高中數學(必修)新課標教學設計案例與評析》從對一個個核心知識塊的設計入手，按照教學目標、教學重難點、知識結構、課時安排、重點問題的教學建議的教學設計順序，挖掘思想方法和知識點之間的聯係。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
评分
评分
评分
评分
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有