中国高考宝典·数学

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出版者:中国大百科全书
作者:刘振贵
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2005年8月1日
价格:24.0
装帧:平装
isbn号码:9787500073611
丛书系列:
图书标签:
  • 高考数学
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具体描述

《2006中国高考宝典:数学》由中国大百科全书出版。

史海钩沉:近代中国政治思潮的流变与冲突 一部深入剖析近代中国复杂政治图景的宏大叙事 本书旨在全面梳理自晚清至民国时期,中国社会内部涌现出的主要政治思潮的起源、发展、交锋及其对国家命运产生的深远影响。我们试图摆脱传统历史叙事中对“主流”意识形态的简单褒扬或批判,而是以严谨的史料为基石,力求呈现一个多维度、充满内在张力的近代中国思想世界。 第一编:晚清的“救亡图存”与思想底色 (约300字) 近代中国政治思想的源头,植根于“数千年未有之大变局”的民族危机感。本篇将重点考察太平天国的异端性尝试,以及洋务运动中“中体西用”思想的内在矛盾。通过对早期维新派,如王韬、薛福成等人的论述进行细致辨析,揭示其在维护皇权与引进西方技术之间的艰难平衡。特别指出,早期改革思潮的核心焦虑在于如何“保国”而非“立宪”,这为后续激进变革埋下了伏笔。康有为的“托古改制”与梁启超的“新民说”之间的继承与分化,构成了戊戌变法前后知识界最具张力的思想博弈。 第二编:辛亥革命的理想与幻灭:共和的早期探索 (约400字) 辛亥革命的爆发,标志着君主专制制度的终结,但革命党人所构想的现代国家蓝图,在实践中迅速遭遇现实的严酷考验。本部分聚焦于孙中山“三民主义”理论的演变过程,特别是其早期民权主义在权力分配上的模糊性如何被袁世凯的军事强权所架空。我们将深入分析同盟会内部,如宋教仁等强调议会民主的“立宪派”与倾向于精英集权革命的“同盟会核心”之间的路线差异。尤为重要的是,对“旧党”遗老的保守主义(如张之洞晚年思想的回响)以及新兴士绅阶层对地方自治的渴望,进行了详尽的考察,揭示了共和理念在多层次社会结构中的渗透与阻力。 第三编:新文化运动的激进转向:对传统和西方的再审视 (约450字) 五四运动及其前导的新文化运动,是近代中国政治思潮的又一次剧烈转向,其特征是对传统文化(尤其是儒家伦理)的彻底“打倒”和对西方现代性的盲目崇拜的自我修正。本章详细梳理了陈独秀、胡适、鲁迅等知识分子在“德先生”与“赛先生”之外,对“人性解放”和“国民性改造”的深刻关切。我们对比了自由主义思潮(以《新青年》后期和《独立评论》为代表)与早期马克思主义传播之间的动态关系。重点分析了在“打倒孔家店”的浪潮下,传统宗法制度对现代政治构建所产生的隐性制约,以及早期知识分子对“大众民主”的理论准备的不足,为后来政党政治的兴起留下了权力真空。 第四编:国民党与共产党的意识形态分野与权力竞争 (约350字) 大革命时期的“联俄容共”政策,不仅是策略的权宜之计,更是两种根本对立的政治哲学观的碰撞。本部分将对比国民党在“党治”理论下的威权建构,与中国共产党基于阶级分析的革命动员模式。考察了蒋介石对孙中山主义的“国家主义”解读,以及其对“训政”模式的坚持,如何与西方民主理念产生结构性冲突。同时,我们细致梳理了国共两党在土地、民族主义和国家统一等核心议题上的理论差异,这些差异最终以外部的军事冲突和内部的政治清洗(如“清党”)得以解决,为中国政治的走向划定了不可逆转的轨迹。 结语:现代性焦虑的持续回响 (约50字) 本书的结论在于,近代中国的政治思潮并非简单的“西化”或“本土化”二元对立,而是一系列复杂且充满内在悖论的求索过程。思想的流变始终被“救亡”的紧迫性所驱动,这使得许多深刻的政治哲学议题未能得到充分的论辩与沉淀,最终影响了现代国家的建构模式。 --- 本书特色: 史料扎实: 大量引用了早期政治刊物、私人信函、内部文件等一手资料。 理论批判: 拒绝将任何一种思潮视为历史的终点,而是着重分析其理论前提和实践后果的偏差。 视角新颖: 将政治思想史置于社会结构变迁和地缘政治压力的大背景下进行考察。

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读后感

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这本书简直是为我这种数学基础薄弱的考生量身打造的救星!我一直对数学感到非常头疼,特别是那些复杂的函数和立体几何,每次看到题目就感觉脑子一片空白。但是翻开这本书后,我发现它不是那种冷冰冰的公式堆砌,而是用非常贴近我们高中生活、甚至有点幽默的语言来讲解概念。比如,它在解释导数的时候,不是上来就给定义,而是通过一个模拟“跑步速度变化”的场景来引入,让我瞬间就明白了那个抽象的概念到底在描述什么。书里的例题解析尤其细致入微,每一步的推导都写得非常清晰,甚至连一些容易出错的陷阱点都会用不同的颜色标注出来,配上“过来人”的温馨提示。我以前做题总是卡在某一步,然后就干脆放弃了,现在跟着这本书的思路一步步走下来,感觉思路豁然开朗。更棒的是,它还提供了一些非常实用的解题技巧,比如“数形结合”的妙用,还有如何快速判断选择题的选项。这本书不像是教科书,更像是一位耐心的、知识渊博的学长在旁边手把手地教你,那种亲切感和实效性,是我在其他辅导资料里从未体验过的。我感觉我的数学自信心正在一点点重建,非常推荐给所有在数学上挣扎的朋友们。

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我是一个非常注重实战模拟的考生,对于那种只讲理论不给真题训练的书籍向来不感冒。这本书在这方面给了我巨大的惊喜。它的后半部分几乎完全聚焦于高考真题和高质量的模拟试卷。这些试卷的难度设置和考察角度,与近几年的高考卷保持了高度的一致性,甚至在某些创新题型的预设上,比一些官方模拟卷还要更胜一筹。每一次做完一套完整的测试,我都会对照书后的详尽解析进行订正。它的解析部分做得极其出色,不仅仅是给出正确答案和步骤,更会分析出不同得分区间的“失分点预警”,比如“如果你在这里计算错误,那么你在基础分上会丢多少分”,“如果你思路不完整,压轴题能拿到多少过程分”。这种“量化分析”让我对自己的薄弱环节有了非常清晰的认知。我不再是盲目刷题,而是带着目的去攻克那些真正能拉开分数的板块。这本书让我对高考数学的题型分布、时间分配都有了更科学的规划,真真正 真地把高考数学变成了一场可以提前演练、胸有成竹的战役。

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老实说,我是一个对电子书和在线课程更感兴趣的“数字原住民”,对于实体书的期待值不高,通常觉得纸质辅导材料效率太低。但这本书彻底改变了我的看法。首先,它的纸张质量非常好,墨水印刷清晰,即使在光线不好的地方长时间阅读也不会引起视觉疲劳。其次,设计上非常注重“互动性”。书页的留白区域设计得非常合理,方便我随时写下自己的想法、画出辅助线或者做快速的草稿演算,而不是像有些书一样,留白少得可怜,写字都无处下笔。更重要的是,它在每隔一定数量的练习后,都会穿插一些“阶段性总结回顾”的小卡片,这些卡片很适合我用手机拍下来,在碎片时间里进行回顾和默写,极大地提高了复习的灵活性。这本书成功地将传统纸质书的深度和系统性,与现代学习习惯的便捷性完美结合在了一起。它不仅是我的学习工具,更像是我书桌上一个值得信赖的伙伴,陪伴我度过了无数个挑灯夜战的夜晚。

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不得不说,这本书的章节编排逻辑简直是教科书级别的严谨,它完美地实现了从基础到拔高,再到实战演练的递进过程。我最欣赏的一点是它的“模块化学习”设计。它把高中数学的所有核心知识点都拆分成了可以独立攻克的“模块”,每个模块的开头都有一个“知识点梳理图谱”,像一张路线图一样让你对本章内容了如指掌。当你进入具体章节后,会发现理论讲解非常精炼,绝不拖泥带水,直击考点核心。我特别喜欢它在“专题突破”部分的设计,针对那些每年高考必考的压轴题型,它不仅提供了标准解法,还深度剖析了命题人的思路,这对于想冲击高分的同学来说简直是无价之宝。我试着用它介绍的几种不同角度的解题方法去尝试那些我以前束手无策的难题,竟然真的找到了新的突破口。这本书的排版设计也很有考究,对比度高,重点突出,阅读起来非常舒适,长时间盯着看也不会觉得眼睛疲劳。它不仅仅是教你“怎么做题”,更重要的是教你“怎么系统地思考数学问题”,这种思维层面的提升,是任何死记硬背都无法替代的。

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这本书给我的感觉是“返璞归真”,它没有被那些花里胡哨的包装和所谓的“独家秘笈”所干扰,而是真正沉下心来,打磨每一个数学知识点的本质。我发现很多辅导书为了追求新颖,会引入一些非常偏门、在高考中出现概率极低的知识点来“炫技”,但这本宝典却始终紧扣《考试说明》的核心要求。它对基础概念的阐述,比如集合、数列、三角函数等,用词非常严谨,但又不失可读性。我注意到它在处理一些几何证明题时,会特别强调“公理和定理的引用规范性”,这对于我们这类追求满分的考生来说太重要了,因为规范的步骤往往是保证高分的基石。而且,我发现在我用其他资料感到困惑的那些“边界情况”或者“特殊值”的讨论上,这本书都有非常到位且精确的说明,它帮助我彻底扫清了知识体系中的那些“灰色地带”。它就像是为我的数学知识结构做了一次彻底的“地基加固”,让人感觉非常踏实和可靠。

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