全国各类成人高考强化辅导丛书:历史(高中起点2004年北大版) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京大学出版社

作者:舒朋等编

出品人:

页数:213

译者:

出版时间:2000-10

价格:21.0

装帧:平装

isbn号码:9787301047064

丛书系列:

图书标签:

• 成人高考
• 历史
• 高中起点
• 2004年
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《中华文明的演进：从远古到近现代》 （本书系“中国历史通识读本”系列中的一部，专门聚焦于中华文明的宏大叙事与关键转折点，旨在为普通读者勾勒出一幅清晰、连贯且富有洞察力的历史画卷。） --- 第一部分：文明的曙光与早期国家的形成（约占全书篇幅的15%） 本部分将带领读者回到遥远的史前时代，深入探讨中华文明起源的多元性与复杂性。我们不再满足于单一的“黄河中心论”，而是结合最新的考古发现，审视长江流域、北方草原以及南方沿海地区在各自时间线上独立发展的文化脉络。 第一章 史前的回响：旧石器与新石器时代的文化景观 详细分析裴李岗文化、仰韶文化、河姆渡文化等典型遗址所揭示的早期农业、聚落形态和社会组织。重点探讨陶器、玉器等手工业技术的发展如何反映出社会复杂性的增强。特别关注区域间的互动与文化传播的证据。 第二章 礼乐的萌芽：夏商周三代的制度构建 深入剖析“家天下”的夏朝如何从传说走向信史，以及商朝晚期成熟的青铜文明和甲骨文所标志的早期国家形态。着重阐述周公制礼作乐对后世政治伦理的奠基作用。不同于侧重于考试知识点的罗列，本书将重点分析“分封制”与“宗法制”的内在逻辑关联，及其如何构建起早期贵族社会的权力网络和道德规范。此外，对商周之际神权与王权关系的探讨，将提供理解中国早期政治哲学的视角。 --- 第二部分：思想的勃发与帝国的奠基（约占全书篇幅的25%） 春秋战国时期是中国社会结构经历剧烈重塑的关键阶段，也催生了人类思想史上罕见的“百家争鸣”。本部分将紧密结合社会动荡与思想解放之间的辩证关系。 第三章 礼崩乐坏与诸子百家的兴起 系统梳理儒家、道家、墨家、法家等主要学派的核心主张。但着眼点在于这些学说如何回应“大变革时代”的现实挑战。例如，儒家如何试图恢复秩序，墨家如何提出平民化的兼爱非攻，以及法家如何提供一套高效的集权方案。章节会配以大量的思想家语录的现代语境解读，而非简单的概念解释。 第四章 秦汉的统一与大一统国家的实践 探讨秦始皇统一六国，建立中央集权制度的深远影响。重点分析秦朝的郡县制、统一文字度量衡的功绩及其暴政的根源。紧接着，详述汉代如何“外儒内法”地巩固和发展了秦制，特别是汉武帝时期，儒学被官方意识形态化的过程及其对后续两千年政治文化的锁定作用。对张骞出使西域等事件的描述，将突显早期丝绸之路对东西方文明交流的意义。 --- 第三部分：分裂、融合与制度的成熟（约占全书篇幅的30%） 魏晋南北朝与隋唐宋时期的历史，是中国历史上民族大融合与制度精细化的典范时期。 第五章 乱世中的精神探索：魏晋风度的形成 分析东汉末年政治的腐败如何导致士人对儒家正统的幻灭，从而转向玄学和佛教。探讨佛教（特别是禅宗的早期发展）如何适应中国本土文化，并渗透到艺术、哲学和民间信仰中。关注门阀制度的形成对政治效率的影响及其局限性。 第六章 盛世的构建与制度的定型：隋唐气象 重点分析隋朝在制度层面的创新（如三省六部制、科举制萌芽），以及唐朝如何将其发扬光大，构建出高度成熟且富有弹性的官僚体系。详细描述唐代的开放性：长安城的国际化面貌、文化艺术的繁荣（如诗歌的巅峰），以及安史之乱对盛唐结构造成的不可逆转的破坏。 第七章 边患与重文轻武：宋代的经济与文化转向 本书将宋代视为一个“内向型”的成熟社会。探讨宋代商业的空前繁荣、市民阶层的兴起（《清明上河图》背后的社会生活），以及理学的最终完成对社会思想的再规范。同时，深入分析宋代在军事上面临的严峻挑战，以及“重文轻武”政策的复杂影响。 --- 第四部分：专制的高峰与近代的开端（约占全书篇幅的25%） 元明清三代是中国封建社会晚期的特征，专制皇权达到顶峰，社会结构趋于僵化，并在西方工业文明的冲击下迎来了历史的巨大转折。 第八章 帝国边疆的拓展与民族的交融：元朝的统治 客观评价蒙古帝国的军事征服，并重点分析元朝在行政管理上的创新，如行省制度的创立，及其对后世地方行政划分的深远影响。探讨元朝在社会阶层划分和经济政策上所体现出的“双轨制”特征。 第九章 皇权的极致与思想的禁锢：明代的政治生态 详细解析明太祖废丞相、设内阁，将皇权推向绝对顶峰的权力重构。讨论宦官政治的起伏，以及王阳明心学对传统儒学的挑战与修正。着重分析晚明时期资本主义萌芽的出现及其未能发展壮大的制度性障碍。 第十章 守成与危机：清代中期的辉煌与衰落 分析康乾盛世的治理方略，特别是“摊丁入亩”等改革对人口与土地关系的重塑。深入探讨文化管制政策（如文字狱）对知识分子精神世界的影响。最后，本部分将以鸦片战争的爆发为历史的断点，引入下一卷的叙事逻辑，标志着中国从传统帝国体系向近代国家转型的不可避免性。 --- 结语：历史的启示 全书结尾部分不进行考试知识点的总结，而是进行宏观的历史哲学反思，探讨中国历史发展中周期性规律的体现，以及传统制度在面对外部剧变时所展现出的韧性与局限性，为读者提供一种审视当下、理解未来的历史视角。 目标读者群体： 历史爱好者、文化研究者，以及所有希望系统而深入了解中国历史脉络的普通成人学习者。本书避免了应试教育中对细节的过度碎片化记忆，力求展现历史事件之间的内在联系和逻辑推导。

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与其他同类辅导资料相比，我发现这本《历史》在对“近现代史”的处理上展现出非同寻常的严谨性和批判性思维的引导。它在讲述近现代社会转型时，没有简单地套用某种固定的宏大叙事框架，而是细致地分析了技术进步、阶级矛盾与民族主义这三股力量是如何相互作用、相互制约的。对于一些敏感或存在争议的历史事件，它提供的是一种“平衡的视角”，引导读者去理解不同群体的立场和诉求，而不是强行灌输一个标准答案。这一点对于我们这些需要面对复杂考题的成人考生来说至关重要，因为现代的考试更倾向于考察分析和综合能力。它提供的不仅是知识点，更是一种成熟的、不偏不倚的史学态度。这套书的质量，完全对得起它的名气和定价。

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我一直认为，好的历史学习材料，应该能够点燃学习者的好奇心，而不是熄灭它。这本《历史》做到了这一点。它不仅仅是一本考试指南，更像是一位经验丰富的历史老师在耳边循循善诱。书中穿插的“历史人物侧写”部分尤其精彩，它不再是教科书上那种扁平化的英雄或反派标签，而是深入挖掘了这些人物的性格弱点、决策背后的心理动机，以及他们所处时代的局限性，让人觉得历史人物都是有血有肉的。阅读这些内容时，我常常会停下来思考，如果我处在那个位置我会怎么做？这种沉浸式的阅读体验，让历史学习从一项任务变成了一种享受。它教会我的，不只是“发生了什么”，更是“为什么会发生，以及它对后世产生了怎样的深远影响”。这种探究精神的培养，远比记住一个年份要宝贵得多。

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这本《历史》教材的编排方式实在让人眼前一亮。它没有采用那种枯燥的、时间线式的叙述，而是巧妙地将各个历史时期的重大事件和思想流派穿插起来，形成了一张相互关联的网络。比如，在讲到某个朝代的兴衰时，作者不会简单地罗列帝王将相，而是深入剖析了当时社会结构、经济基础以及文化思潮是如何共同作用的。特别是对于一些关键的历史转折点，比如文艺复兴或者工业革命，书中给出了多角度的解读，引用了大量不同学派的观点，这极大地拓宽了我的视野，让我意识到历史从来不是非黑即白的定论，而是一个充满争议和多重解释的复杂过程。我特别喜欢它对“细节”的捕捉，那些看似不起眼的社会风俗、日常生活片段，都被用来佐证宏大的历史叙事，使得那些遥远的过去仿佛触手可及，充满了人间的烟火气。对于一个准备参加考试的人来说，这种注重理解而非死记硬背的教学方法，无疑是最高效的学习路径。它训练的不是我的记忆力，而是我的历史分析能力。

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说实话，我本来对成人高考的历史复习材料是抱着很低的期望的，总觉得这种应试读物难免流于表面，充斥着大量不需要深入理解的知识点堆砌。然而，这套丛书（尤其指我正在看的这本《历史》）完全颠覆了我的认知。它的深度和广度，完全不亚于一些高校的基础教材。它没有回避那些晦涩难懂的理论概念，反而用非常清晰的逻辑框架将它们梳理清楚，并配以大量的图表和时间轴对比，帮助我们快速建立起知识体系的骨架。我发现，即便是那些我曾经认为极其枯燥的章节，比如中古时期的法律演变或者近代殖民体系的建立，在书中被拆解得逻辑清晰，条理分明。最让我印象深刻的是，它在处理国际史部分时，做到了真正的“全球视野”，不会将欧洲中心论的观点奉为圭臬，而是着重分析了东西方文明的互动与冲突，这对提升我们对世界格局的理解至关重要。

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我手头的这本《历史》辅导书，最大的优点在于它对考点的把握极为精准，但这种精准绝非简单的划重点，而是对历年考题趋势的深刻洞察。它似乎比我们自己更了解考官的思维模式。每讲完一个单元，它都会立刻附上“易错点辨析”和“高频考点速览”，这些内容不是泛泛而谈，而是直击那些最容易混淆、最容易失分的知识点。比如，它会专门用一页纸的篇幅来区分不同历史时期对于“中央集权”的不同表现形式，这一点在一般的参考书里是很少见的。此外，它的排版设计非常人性化，大量使用加粗、斜体和不同颜色的字体来区分主次信息，即使是长时间阅读也不会感到视觉疲劳。这对于需要高强度记忆的考生来说，无疑是一个巨大的福音，极大地提高了复习效率，让我在有限的时间内能覆盖到更深层次的内容。

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