《正常人体结构(供三年制高等职业教育护理专业及其他医学相关专业用)》根据教育部、卫生部制定的“职业院校护理专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案”编写而成。全书共3篇16章。第一篇阐述人体基本组织的形态结构;第二篇以器官系统为中心分别阐述人体各器官系统的形态结构、位置毗邻及其微细结构;第三篇介绍人体早期发生发展规律。全书融人体解剖学、组织学与胚胎学于一体,并且紧密联系临床实际,定位准确,突出护理专业的实用性。全书构思新颖,内容系统,图文并茂。可供三年制高职护理专业及助产、卫生保健、康复等医学相关专业使用。
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这本书在神经系统的讲解上,展现出了其独特的叙事节奏。与前几章那种稳健、写实的风格不同,神经系统这一部分似乎更偏向于宏观的区域划分和功能概述。作者似乎在权衡如何平衡复杂性和易读性之间做出了一个保守的选择。例如,大脑皮层的划分非常标准,布洛卡区和威尔尼克区的描述也十分准确,但当我试图深入了解神经信号如何在突触间传递,或者学习性记忆是如何在大脑皮层中编码和存储时,文本就戛然而止了,转而开始介绍脊髓的保护机制。这让我感觉有点像在看一幅精美的世界地图,标示了所有主要城市的位置,但没有放大去看城市内部的街道布局和交通流量。对于想要理解意识、情感和高级认知功能的读者来说,这部分内容可能需要搭配其他更偏向神经生理学的书籍来补充,否则,会觉得这部分内容略显单薄,仿佛只是一个官方的地理坐标清单。
评分我带着极大的期待打开了关于循环系统的章节,然而,这次的体验却稍显有些“冷静”。也许是因为我对心脏和血管的动态过程抱有更高的期望,希望能看到更多关于血液流动速度、压力变化以及神经如何精细调控这些过程的叙述。书中对主要血管的解剖结构描绘得无可挑剔,图示清晰得仿佛可以直接用于手术指导,但对于血液动力学的讲解,略显不足。我总觉得,人体是一个高度动态平衡的系统,仅仅了解“哪里有管子,管子通向哪里”是不够的,我更想知道这些“管子”在剧烈运动或应激状态下是如何反应的。书中对体液交换的阐述也比较宏观,缺乏更细致的分子层面的讨论。当然,作为一本基础结构读物,它无疑是合格的,但如果能增加一些关于生理反馈回路的实例分析,或者用更生动的比喻来解释如血压调节这样的复杂过程,我想它会更具吸引力,特别是对于那些希望深入了解临床医学的学生来说,可能会感觉略微意犹未尽。
评分这本《正常人体结构》的封面设计得简洁而富有学术气息,初次翻开时,我着实被其详尽的插图和深入浅出的文字所吸引。它不像有些教科书那样堆砌晦涩难懂的术语,而是用一种非常平易近人的方式,引导读者逐步走进复杂的人体微观世界。尤其值得称赞的是,书中对骨骼系统的描述,不仅仅停留在名称和形状的罗列上,而是深入探讨了骨骼的生物力学特性,以及它们如何协同工作以支撑人体的运动和保护内部器官。作者似乎非常懂得初学者的困惑点,总能在关键时刻给出清晰的图解和对比分析。比如,在讲解椎间盘的结构和功能时,配有多个不同角度的剖视图,甚至还加入了常见损伤的示意图,这极大地帮助了我这种非专业人士理解其脆弱性与重要性。我花了整整一个下午,才大致浏览完第一章,但收获远超预期,感觉自己对“人是怎么站立和行走的”有了全新的、更科学的认识。它不仅仅是一本参考书,更像是一位耐心、知识渊博的老师在耳边细细讲解,让人忍不住想一口气读完。
评分总的来说,这本书的价值在于其无与伦比的“基石”作用。它成功地建立了一个扎实、可靠的解剖学框架,使得后续学习任何相关学科时,都能有一个可以随时回溯的、清晰的参考点。我可以毫不犹豫地将它推荐给任何想要了解人体基础构造的入门者。然而,如果要将其作为深入研究的唯一教材,则可能存在一些局限性。例如,在生殖系统和免疫系统(如果包含的话)的处理上,深度略显不足,更多的是对器官形态的描述,而非对其在复杂动态环境中的功能展现。但我必须承认,对于一本旨在构建“正常”基线认识的书籍而言,它已经完成了自己的使命,而且完成得相当出色。它的图文并茂,结构清晰,即使是面对最令人眼花缭乱的三维结构,也能通过二维的、有组织的方式将其梳理得井井有条,这份功力,值得尊敬。
评分消化与内分泌系统部分,是这本书给我带来惊喜最多的一块内容。我对作者处理“酶”和“激素”这类化学信使的方式印象深刻。他没有将它们视为抽象的分子,而是将它们置于特定的生理场景中进行解释。比如,讲解胰岛素在血糖调节中的作用时,他不仅展示了细胞膜上受体的结构,还用一个极具说服力的“钥匙与锁”模型,配上动态的流程图,清晰地说明了信号是如何从细胞外传递到细胞核内部的。此外,书中对肠道菌群与宿主之间相互作用的提及,虽然篇幅不长,但显示出作者紧跟最新的研究动态,这对于一本结构学著作来说,难能可贵。这部分内容读起来非常流畅,知识点之间的逻辑衔接自然,让人感觉到人体系统间的联系是如此紧密和精妙,仿佛在阅读一部关于精密化学工厂的运营手册。
评分输液室无聊,护士妹子坐边上看这书让我骗来看了一钟头。别的看不懂就看了运动系统部分,发现做一个正常人好难,其实我们都是畸!形!儿!欧叶
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