具體描述
教育在探索中走嚮明日，可寄望的明日又正賴於之相稱的彆一種風緻的教育。既然明日教育可堪稱之為生命化的教育，這教育的新機的贏得便須有緣於此的一代人以全副生命相許。本書是一部關於教育科學研究的理論專著，全書對於教學科學進行瞭全方位的研究，適閤教育工作者參考學習。
著者簡介
喻立森 男，漢族，教育學副教授，1948年10月生於湖北省大冶縣。先後在四棵小學、湖山中學讀書。1965年9月開始從事民辦教師工作，1969年12月應徵入伍，在海軍第一航空學校服役。1973年1月退伍迴鄉，繼續擔任民辦教師。1973年9月被錄取到華中師範學院黃石分院中文係學習，1975年12月畢業留校任教。 1979年 9月至 1983年 1月到華東師範大學教育係進修，1985年9月至1987年1月進華東師範大學教育學助教進修班，修完碩士學位主乾課程。1987年8月在湖北師範學院破格晉升為副教授。曾任湖北省教育學會理事、學術委員，湖北省教育學研究會常務理事，湖北省教育管理研究會常務理事等。1992年4月調海南師範學院教育管理係任教。兼任中國教育學會楊賢江教育思想研究會常務理事，楊賢江教育基金會常務理事等。十多年來，潛心於教育基本理論的教學與研究。曾主講教育學、教學論、學校管理學、教育基本原理、現代教學論發展等本科生、研究生課程。教學上工作負責，內容充實，效果良好，深受學生歡迎，多次榮獲院、係優秀教學奬。科研上注重於重大學術疑難問題的資料搜集與探討；注重於著名教育理論傢的思想分析與比較；注重於最新理論課題和實際問題的探索、調查與研究。
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