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出版者:陕西师范大学出版社

作者:李虹宾

出品人:

页数:361

译者:

出版时间:2005-6

价格:29.80元

装帧:

isbn号码:9787561334034

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《中华诗词鉴赏与创作指南》 内容简介 本书旨在为广大古典诗词爱好者提供一部系统、深入、且富于实践指导意义的鉴赏与创作指南。在浩瀚的中华文化长河中，诗词是其璀璨的瑰宝，承载着历史的重量、哲学的思辨以及至臻的审美情趣。本书跳脱出传统教条式的理论阐述，力求以鲜活的视角，带领读者走进诗词的艺术殿堂，感受其穿越时空的魅力，并启发自身的创作灵感。 第一部分：诗词的审美溯源与文化脉络 第一章：诗的诞生与演变——从《诗经》到唐宋 本章追溯中国诗歌的源头。《诗经》中的风、雅、颂，不仅是文学的滥觞，更是早期社会生活、风俗人情的真实记录。我们将深入剖析“赋、比、兴”三大表现手法，探讨它们如何构建起中国诗歌的初始美学框架。继而，我们将跨越春秋战国，考察楚辞的浪漫主义色彩与浓郁的地域性特征，理解屈原如何以“香草美人”的比兴手法，塑造了中国文学史上第一位伟大的浪漫主义诗人形象。 秦汉时期的乐府民歌，以其朴素的叙事性和强烈的现实关怀，构成了诗歌平民化、生活化的重要一环。魏晋南北朝时期，文学思潮的激荡带来了“建安风骨”的慷慨悲凉与田园诗派的清新超逸。我们将详细分析曹植、嵇康、陶渊明等重要作家的风格特征，特别是陶渊明对后世隐逸文化的影响，以及永明体对声律的初步探索。 第二章：格律的科学与艺术——近体诗的结构之美 唐代是近体诗（格律诗）成熟的巅峰时期。本章将系统而详尽地阐释律诗和绝句的基本格律要求，包括字数、句数、平仄、对仗、韵脚的规则。我们不会止步于规则的罗列，而是深入探讨“格律的科学性”——平仄交替如何产生音乐美感，对仗如何实现意象的平衡与张力。 平仄的韵律哲学： 探讨“一三五不论，二四六分明”的实际操作，以及如何通过灵活运用拗救，使格律在不被破坏的前提下，服务于情感的表达，避免僵硬死板。 对仗的精妙构造： 分类解析词性对、结构对、意义对，并精选历代名篇中的经典对仗，展示其如何以极简的篇幅，实现意象的无穷拓展。 押韵的流变与选择： 讲解古代韵书的演变，如何根据不同的诗体和情感基调选择合适的韵部，以及在现代创作中如何处理押韵的自由度。 第二章：唐诗的群星闪耀——风格流派的深度解析 本章聚焦于唐代群星，剖析不同地域、不同人生经历的诗人如何形成独树一帜的风格。 盛唐气象： 王维的禅意山水，李白的豪放飘逸，高适、岑参的边塞雄浑。分析盛唐诗人如何在开阔的胸襟下，将个人情感与时代精神熔于一炉。 中唐的转型与反思： 白居易的新乐府运动，如何将诗歌推向社会批判的深度；韩愈、孟郊的奇险怪诞，如何为后世的“以文为诗”开辟道路。 晚唐的精致与伤逝： 李商隐的朦胧婉约，杜牧的清俊隽永，探讨在王朝衰落背景下，诗歌审美如何向内收缩，追求情思的极致雕琢。 第三部分：宋词的婉约与豪放——词体的独特魅力 第四章：从诗入词——词体的兴起与体制的解放 宋词的兴起标志着中国古典文学进入了一个新的阶段。本章首先辨析“诗”与“词”在体制、功能和情感表达上的根本区别。词的“以乐歌为本”的特性，决定了它更擅长抒发细腻、婉转、私密的情感。 词牌与句式的灵活性： 介绍不同词牌（如《沁园春》、《水调歌头》、《蝶恋花》）的字数、句式、平仄的差异，以及这种灵活性如何为词人提供了广阔的表达空间。 北宋的雄壮与开阔： 以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派，探讨他们如何将诗歌的题材与气势引入词中，突破了传统词的闺阁气象，展现出对国家命运的深沉关怀。 婉约的极致： 李清照的清丽与哀婉，柳永的市井化与铺叙，分析婉约词如何在音律的和谐中，捕捉瞬息万变的内心波动。 第四部分：鉴赏的深度与创作的实践 第五章：诗词鉴赏的底层逻辑 有效的鉴赏并非仅仅停留在“好”或“不好”的判断上，而是要理解“好在哪里”。本章提供一套实用的鉴赏工具箱： 意象分析法： 识别诗词中反复出现的标志性意象（如月、风、柳、梅），理解它们在不同语境下所携带的文化密码和情感指向。 声律节奏的听觉重构： 朗读是鉴赏诗词的必要环节。通过大声朗读，体会词句的停顿、重音和音韵的和谐性，感受诗词的音乐美。 时代背景与个人生命经验的交织： 强调诗词的生命力来源于“真情实感”。分析特定历史背景对诗人情感表达的塑造作用。 第六章：从模仿到创新——诗词的创作入门 本书的实践部分鼓励读者大胆尝试。本章将创作过程拆解为可操作的步骤： 观察与捕捉瞬间： 如何从日常生活中提炼出具有诗意的“点”，并将其转化为文本。 词汇的锤炼与意象的组合： 讲解如何避免陈词滥调，使用新颖而精准的动词和形容词，并探讨如何构建富有张力的意象群。 格律诗的“搭骨架”： 教授初学者如何从确定主题和情感基调开始，逐步填充平仄、对仗和韵脚，实现“先有情，后成句”的创作流程。对于词的创作，则侧重于如何根据既定词牌的情感基调，来安排内容的起承转合。 本书融合了文学史的宏观视野、格律理论的严谨性，以及创作实践的启发性。它不仅是一部供人阅读和学习的典籍，更是一本能激发读者内心诗意、引导其用古典美学表达现代情思的实践手册。通过本书的学习，读者将能更深层次地领略中华诗词“言有尽而意无穷”的艺术境界。

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这本书简直是文思枯竭时的救星！我是一个对写作要求比较高的中学生，平时写作文总是感觉词不达意，尤其是面对那些宏大主题或者需要细腻情感描绘的题目时，更是无从下笔。翻开这本《中学生新作文大全》之后，我仿佛找到了一个可以随时请教的“写作导师”。它收录的文章风格极其多样，从议论深刻、逻辑严密的政论性散文，到情感真挚、意境悠远的抒情佳作，再到情节跌宕、人物鲜活的记叙文，简直应有尽有。我尤其喜欢它对不同文体的结构分析，不仅仅是展示范文，更重要的是剖析了范文是如何一步步构建起它引人入胜的框架的。比如，一篇关于“逆境成长”的议论文，它如何巧妙地设置论点、选择论据，并用排比和对比的手法增强气势，这些技巧都是我在课堂上很难系统学习到的。当我按照书中的思路去模仿练习时，明显感觉到自己的文章在深度和广度上都有了质的飞跃，不再是空洞的口号堆砌，而是有了血肉和灵魂。这本书的价值在于，它提供了一种高质量的“范本语境”，让我得以在海量优秀范例中，找到最适合自己当下写作需求的那一种风格进行深入模仿和内化。

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坦白说，我之前为了提高文采，买过好几本同类型的辅导书，但大多是“看完就忘”，因为它们要么过于学术化，让人望而生畏；要么就是内容过于陈旧，完全脱离了当代中学生的生活语境。但这本《中学生新作文大全》给我的感觉是“亲切”且“实用”。它的语言风格是那种既保持了文学性，又非常贴近我们中学生能够理解和吸收的程度。我尤其欣赏它在解析范文时采用的“反向工程”思路。比如，在分析一篇精彩的开头后，作者会引导我们思考：“如果去掉这个开头，换成一个平铺直叙的句子，效果会下降多少？” 这种引导式的思考训练，远比直接告诉我们“要写好开头”要有效得多。它不是简单地喂食，而是教我们如何消化和应用。通过反复阅读和模仿书中的不同作品，我开始形成自己独特的“写作语感”，我不再盲目地追求复杂的句式，而是学会根据表达的情感需要，去选择最合适的节奏和语调。这本书的作用，已经超越了一本单纯的作文参考书，更像是陪伴我度过写作瓶颈期的良师益友。

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说实话，我原本对这种“大全”类的作文集抱着一丝怀疑态度的，总觉得里面的文章可能流于表面，是那种千篇一律的、一看就知道是套路的应试作文。然而，这本《中学生新作文大全》彻底颠覆了我的看法。它的选材非常贴合我们当下的生活和学习热点，无论是对传统文化的传承与思考，还是对人工智能、环境保护等前沿议题的探讨，都展现出了超越同龄人的洞察力。我特别注意到，书中的一些记叙文，作者在叙述事件时，并没有刻意去拔高主题，而是通过极其生活化的细节描写，自然而然地流露出深厚的情感。比如，一篇描写“乡愁”的文章，细腻地描绘了老屋墙角苔藓的颜色、旧家具上油漆剥落的纹理，寥寥数语，却让人瞬间沉浸在那种难以言喻的怀旧氛围中。这种“润物细无声”的写作手法，对我触动极大。它教会我，真正的优秀作文，并非依靠华丽辞藻的堆砌，而是源于对生活细致入微的观察和真诚的共情。对于我们这些渴望从“写流水账”升级到“写出美感”的学生来说，这本书无疑是一剂猛药，它强迫我去关注那些被我忽略的日常瞬间，并思考如何用文字去捕捉它们的美。

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我发现这本书最大的特点，在于它并非只停留在“教你如何写得好”，更深入地触及了“写什么”的核心命题。现在的作文考试，越来越看重考生的思想深度和独立思考能力。很多作文书光是教结构和语言技巧，却回避了“思想内核”的打造。而《中学生新作文大全》收录的很多范文，其立意之高、角度之新颖，确实让人眼前一亮。比如，一篇关于传统节日变迁的文章，它没有停留在简单地怀旧，而是深入探讨了现代社会节奏对集体记忆的影响，引发了我对自己生活方式的深刻反思。这种深度不仅仅是书本知识的搬运，更像是与一位成熟思考者进行了一场精神上的对话。它拓宽了我的认知边界，让我意识到，一篇优秀的作文，必须建立在广博的阅读和深邃的思考之上。这本“大全”更像是一个“思想启发库”，它提供的不仅仅是写作的蓝本，更是塑造三观、培养批判性思维的绝佳素材。它让我明白了，只有内心充实，笔下的文字才会有力量。

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这本书的排版和设计也做得相当用心，这对于长时间阅读和学习的学生来说非常重要。以往我看的作文书，要么是字体太小密密麻麻挤在一起，要么就是内容组织混乱，查找起来很费劲。而这本《中学生新作文大全》，结构清晰得让人赞叹。它不仅按文体划分了章节，更是在每个文体内部，根据主题的类型（比如“青春励志”、“哲思辨析”、“自然感悟”等）进行了细分。更绝的是，很多重点段落或精彩的修辞手法，都被用不同的颜色或者加粗的方式标注了出来，这极大地提高了我的学习效率。我不再需要从头到尾逐字逐句地去“淘金”，而是可以迅速定位到那些“精华所在”。特别是对于急需在短时间内掌握某种写作技巧的考试前夕，这种结构化的呈现方式简直是神助攻。我常常翻到某一页，直接对着那个标注出来的比喻句或排比句进行临摹练习，几分钟就能掌握一个“杀手锏”。这种“即拿即用”的学习体验，让作文学习不再是枯燥的任务，而变成了一种高效的技能训练。

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