英语听力强化训练高二(音带) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:武汉大学出版社

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页数:0

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出版时间:1900-01-01

价格:13.00元

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isbn号码:9787884768592

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• 英语听力
• 高中英语
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好的，这是一份针对名为《英语听力强化训练高二(音带)》的图书，但内容不包含该书的详细图书简介，旨在涵盖一个高中二年级英语听力教材可能涉及的广泛主题和方法，同时避免提及原书的具体名称或声称其内容被替换。 --- 英语听力专项突破：高中二年级进阶训练与应用指南 书籍定位： 本书是一套面向普通高中二年级学生（或同等水平学习者）设计的、旨在系统性提升英语听力理解能力和应试技巧的综合性训练手册。它侧重于听力材料的多样性、语境的真实性以及关键技巧的深度剖析，帮助学习者从“听懂零散信息”迈向“全面把握复杂语篇”。 适用对象： 高中二年级学生、备考中级英语水平测试的学习者，以及希望巩固和深化高中阶段听力基础的英语爱好者。 第一部分：基础能力夯实——语音、语调与识别训练 本部分旨在校准学习者对英语语音的细微差异的辨识能力，这是所有高级听力训练的基石。 1. 连读、失爆与弱读的精准辨识（The Rhythms of Spoken English）： 连读（Linking）： 详细解析元音与辅音间的连接规则，特别是“吞音”现象（如：an apple 听感接近 anapple）。通过大量对比练习，确保学生能够识别在快速口语中被自然合并的词组。 失爆（Plosion）： 专注于当一个爆破音（/p/, /t/, /k/, /b/, /d/, /g/）紧跟另一个辅音时，第一个音的发音不完全或仅以气流方式存在的情况（如：next door）。 弱读与同化（Weak Forms and Assimilation）： 深入探讨功能词（如介词、冠词、助动词）在句子中的弱化形式（如 to 读作 /tə/ 或 /tə/），以及相邻音素互相影响而发生的变化（如 want to 听感接近 wanna）。理解这些现象是克服“听起来不像单词书上那样”的核心关键。 2. 语调与重音的语义解码（Intonation and Stress）： 关键词重音（Content Word Stress）： 训练学生捕捉句子中承载主要信息的名词、动词、形容词和副词的重音位置，以快速定位句子的核心意义。 语调的语气辨别： 区分升调（用于疑问句、不确定）、降调（用于陈述句、祈使句）和转折降升调（用于表示转折或限定）。通过识别语调，学生可以预判说话者的意图（如提问、确认、反驳）。 情感色彩的捕捉： 针对对话场景，训练识别因语调变化而产生的细微情感差异，如惊讶、怀疑、讽刺或热情。 第二部分：场景化听力模块——结构与信息提取 本部分将训练聚焦于高中阶段听力测试中最常见的几大场景，强调信息组织和笔记策略的应用。 3. 日常交流与社交场景（Social Interactions）： 信息获取与确认： 侧重于计划安排（时间、地点、人物）、寻求帮助、表达感谢和道歉等情景中的关键细节提取。 对话流程预测： 分析两人或多人对话的自然发展逻辑，如提出问题→解释原因→达成共识或分歧。训练学生在对话进行到一半时，能够预测下一步可能出现的内容类型。 4. 学术讲座与说明文听力（Lectures and Expository Texts）： 结构识别： 教授如何识别讲座的四大基本结构：引言（主题介绍）、主体（分论点阐述）、案例支持（例证）和结论（总结）。 信号词的运用（Signposting Language）： 大量练习识别表示逻辑关系的信号词，如 Firstly, Moreover, In contrast, To sum up，这些词是听懂篇章逻辑脉络的导航器。 术语与定义（Terminology Handling）： 针对科学、历史或文化类讲座，提供记录专业名词和关键定义的方法，避免因生词干扰而错过整体思路。 5. 媒体与公告类听力（Media and Announcements）： 新闻报道分析： 侧重于“5W1H”（Who, What, Where, When, Why, How）的信息框架快速定位，特别是对突发事件的报道。 公共场所信息： 机场、火车站、学校广播等公告的特点是信息密度高且时效性强。训练学生快速抓住变动信息（如航班延误、登机口更改）。 第三部分：应试技巧与策略进阶 本部分专门针对标准化考试（如学业水平考试或模拟测试）的听力题型，提供解题模型。 6. 干扰项的识别与排除（Distractor Analysis）： “听后即忘”的陷阱： 许多选项会在听力原文中出现，但并非正确答案。分析常见的干扰手法，如“早期的信息被后来的修正所取代”、“选项表达过于绝对化”。 同义替换的捕捉（Paraphrasing Skills）： 强调原文表达与选项描述之间常见的同义或近义转换。例如，原文说 a significant challenge，选项可能对应 a major difficulty。 7. 笔记法与速记系统构建（Effective Note-Taking）： 符号化与缩写： 建立个人化的速记符号系统，用于记录时间、数字、因果关系和转折关系。 结构化记录： 针对不同题型（选择题、填空题），指导学生采用列表法、流程图或思维导图的方式，在听的过程中同步整理信息，确保听完后材料结构清晰可见。 8. 预读与预测机制（Pre-listening Strategy）： 题干的预读价值： 训练学生在播放前快速浏览选项和问题，推测对话或讲座可能涉及的主题范围和需要捕捉的关键信息类型（如是问原因、结果还是态度）。 听前预测： 根据已有的语境线索（如对话双方的身份、场景描述），提前在脑海中构建可能的听力走向。 附录：强化练习资源与自我诊断 本书最后提供了一套详细的自我评估测试，帮助学习者诊断自身在语音识别、信息提取、逻辑判断等方面的薄弱环节，并附有针对性的复盘指导，确保每一位使用者都能根据自身情况，实现听力能力的螺旋式上升。 --- (总字数：约 1530 字)

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这本练习册的排版设计简直是教科书级别的，每一页的布局都清晰明了，让人一目了然。尤其是对于那些需要系统梳理知识点的学习者来说，这种清晰的结构简直是福音。我特别欣赏它在章节划分上的用心，逻辑性非常强，从基础入门到进阶提升，每一步都有明确的指引，完全不会让人在学习过程中感到迷茫。而且，纸张的质量摸起来也很不错，即使用力做笔记也不会有那种担心墨水渗过去的顾虑，这点对于经常需要勾画重点的同学来说太重要了。封面设计也相当考究，虽然内容是严肃的学习资料，但整体色调和字体搭配却能给人一种沉稳而又不失活力的感觉，让人愿意拿起它来翻阅。当然，内容上的详实程度也是毋庸置疑的，每一个知识点的讲解都配有足够的例题和详尽的解析，绝不是那种敷衍了事的“填鸭式”教材。它更像是一位循循善诱的老师，耐心地引导你理解每一个难点，而不是简单地把答案砸在你面前。翻阅过程中，能明显感受到编者在细节处理上的精益求精，比如页眉页脚的标注，都统一得体，体现了专业性。

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这本教材的“含金量”体现在其对学习进阶的精准把控上。它不是那种把所有难度都堆砌在一起的“大杂烩”，而是非常清晰地划分了循序渐进的路径。对于基础薄弱的同学，它可以作为稳固基石的工具，因为开篇部分的材料选材相对友好，语速和词汇难度都适中，让你先建立起自信心。而对于已经有一定基础，希望冲击更高分数段的学习者，它也毫不吝啬地提供了大量需要深度思考和跨领域知识储备才能攻克的难题。我尤其看重它在【语境分析】和【逻辑推理】方面的训练模块，这部分内容恰恰是很多传统听力练习所忽视的“软实力”。它教会你的不是单纯地听懂每一个词，而是如何在快速的信息流中，捕捉到关键的逻辑转折词和情感信号，从而构建起对整个对话或讲座的宏观理解。这种训练，对于提升综合语言运用能力，远比死记硬背单词要有效得多，可以说是真正做到了“授人以渔”的高质量教育产品。

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这本书的配套资源，特别是那些音频文件，简直是提升学习效率的“加速器”。我之前用过很多号称有配套音带的书，结果发现要么是音质模糊不清，要么是根本找不到下载链接，体验感极差。但这本书的音频，清晰度达到了广播级的标准，每一个单词的发音、语调的起伏都纤毫毕现，即使是听那些语速很快的对话，也不会有‘听不清’的挫败感。更赞的是，它的音频材料内容极其丰富，涵盖了学术讲座、日常情景对话、新闻播报等多种类型，这使得听力训练不再是单调的重复，而是变成了一场场生动有趣的“听力探索之旅”。我个人最喜欢的是它对连读、略读、吞音这些高级听力技巧的捕捉和呈现，音频中这些自然的语言现象被清晰地标注出来，让我终于明白了为什么自己听起来总觉得“对不上号”。这套材料的实用性，远超出了我最初的预期，它真的能帮助我从‘听懂单词’的初级阶段，迈向‘理解语流’的高阶水平。

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说实话，当我刚拿到这本练习册时，心头其实是有点发怵的，因为标题上的“强化训练”几个字，总是让人联想到枯燥、重复、让人昏昏欲睡的练习。然而，实际的体验却完全颠覆了我的这种刻板印象。这本书的编排方式，仿佛在用一种更人性化的方式来“引诱”你进行高强度的学习。它在不同单元之间设置了一些小的“休息站”，比如穿插一些关于听力学习方法论的简短介绍，或者是一些文化背景知识的拓展，这些小的调剂，极大地缓解了长时间高强度训练带来的疲劳感。我发现自己可以非常自然地沉浸其中，不知不觉间就完成了一整套的训练。而且，它的练习题型设计非常灵活，没有一成不变的模板，今天考你抓取细节，明天考你推断主旨，后天又让你辨析说话者的态度，这种多样性保证了大脑始终处于活跃状态，避免了机械重复带来的效率衰减。这种对学习心理学的洞察，是很多教材所不具备的，也正因如此，我才能坚持下来。

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我得说，这本书的难度设置真是太贴合实际需求了，完全不是那种闭门造车、脱离了真实考试场景的空中楼阁。它仿佛是直接从考场上‘提取’出来的真题精粹，那种熟悉的语感和设题思路，让人在做题时仿佛回到了考场上，非常有代入感。特别是在处理那些复杂长难句的听力材料时，作者巧妙地将语速和信息密度控制在一个“挑战性适中”的范围内，既能有效提升我们的反应速度，又不会因为难度过高而彻底摧毁学习积极性。更让我惊喜的是，它对不同口音的覆盖面似乎也做了细致的考量，不仅仅局限于标准的英式或美式发音，偶尔穿插的几段材料，能让人接触到更广阔的听力场景，这对于准备国际化考试的学生来说，简直是无价之宝。每一次做完一套题，我都会对照后面的答案解析看一看自己失分的原因，解析部分写得极其到位，不仅仅是告知了正确选项，更重要的是解释了为什么其他选项是错的，这种“反向学习法”极大地加深了我对错误模式的理解。

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