《工程高等代数》是在第一版的基础上修订而成。除了包括教委规定的工科学校线性代数课程教学基本要求的内容外,还包括工程中常用的一些内容与方法,如多项式理论,特别是Z2上的多项式、矩阵的Kronecker积、广义逆、友矩阵、不可逆矩阵、随机矩阵、最小二乘法等,并且增加了矩阵的导数与积分。为了便于学生的自学,还增加了习题答案与提示。
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这本书的装帧和排版,说实话,是那种典型的理工科教材风格,朴实无华,甚至可以说有点古板。纸张略显粗糙,油墨味也比较重,但好处是阅读时反光度低,长时间盯着看眼睛不容易疲劳,这对于需要攻克复杂问题的读者来说,算是一个可以接受的小妥协。内容组织上,我个人最欣赏它在章节末尾设置的“工程背景拓展”栏目。这部分内容往往会跳脱出纯粹的数学推导,去探讨某个代数工具(比如特征值分解)是如何被应用到优化算法、机器学习的降维处理,甚至是机器人运动学中的坐标转换。这些拓展知识点虽然不属于核心考核范围,却是真正能体现“工程”二字的精髓所在。我尤其喜欢其中关于“奇异值分解(SVD)”如何应用于图像压缩和数据去噪的案例,那简直是把晦涩的理论用最直观的视觉效果展示了出来,让我瞬间理解了为什么矩阵分析在现代信息工程中能占据如此核心的地位。这本书的深度足够支撑研究生阶段的学习,广度却也覆盖了本科阶段的应用需求,定位非常精准。
评分拿到这本书的时候,我内心其实是有些忐忑的。毕竟“工程高等代数”这个名字听起来就带着一股子硬邦邦的学术气息,感觉里面塞满了各种抽象的定理和复杂的公式,对于我们这些更侧重于实际应用的工程师来说,是不是有点“杀鸡用牛刀”?翻开目录,第一章的矩阵理论和第二章的线性空间划分就让我开始头疼,那些向量空间的基、线性变换的矩阵表示,仿佛把我拉回了大学时代那个被数学公式包围的教室。不过,当我耐下心来仔细阅读后面关于应用的部分时,才发现这本书的切入点其实非常贴合实际。它不像纯数学教材那样只停留在理论的推导上,而是用大量的工程案例来佐证抽象概念的实际意义,比如在结构力学中如何用矩阵来求解应力分布,或者在信号处理中如何通过傅里叶变换将复杂的波形分解。这种理论与实践相结合的叙述方式,确实大大降低了理解的门槛,让我这个非科班出身的工程人员也能窥见高等代数在工程领域那令人惊叹的威力。书中对每一个概念的引入都显得小心翼翼,生怕读者跟不上节奏,这一点对于自学或者作为工具书来查阅来说,是非常友好的设计。
评分作为一本工具书来参考,这本书的索引和附录部分的设计值得称赞。清晰的术语表和常见公式汇总,让我在面对具体项目时能快速定位所需知识点,不必翻遍全书去寻找某个特定矩阵的定义或者某个定理的精确表述。特别是附录中关于MATLAB或Python等常用数值计算软件中对应代数运算函数的调用示例,这一点体现了编者对现代工程实践的深刻理解——如今的工程师很少进行手算,高效地利用工具才是关键。然而,如果能再增加一些关于“高维数据可视化”中线性代数应用的实例,这本书的价值会更上一层楼。当前案例主要集中在力学、电路和信号处理等传统领域,对于大数据分析或现代优化算法中涉及的高维几何直觉的培养,略显不足。总体来说,它是一本扎实、可靠的参考资料,尤其适合那些需要将线性代数的抽象框架落地到具体工程问题中的在职工程师和高年级本科生,尽管在某些前沿应用实例上略有保守,但其核心内容的严谨性是毋庸置疑的。
评分这本书的难度曲线,我感觉设计得有些不平稳。前三分之一部分,围绕线性方程组的求解、高斯消元法以及基本矩阵运算的讲解,讲解详尽,步骤清晰,即便是初次接触的读者也能很快掌握核心技巧。例如,作者在讲解秩与线性相关性时,用到了非常形象的桥梁结构稳定性作为例子,让“冗余约束”的概念变得不再空洞。然而,当进入到特征值、特征向量以及正交变换这块时,难度陡增,理论的抽象性一下子拔高了。我发现即便是书中的例题,也开始大量依赖于复杂的数值计算,很多步骤如果没有计算器或编程辅助,手动完成几乎不可能。这让我开始怀疑,这本书的目标读者群体究竟是偏向于理论研究者,还是面向工程实践者?如果目标是实践者,那么在讲解特征值与稳定性分析时,能否提供更多关于数值稳定性和误差分析的实用性建议,而不是仅仅给出理论结论,或许会更好。总体来说,它像一把双刃剑,理论深度足够,但对读者的数学功底要求也相应提高了。
评分我是一个对数学“美感”要求比较高的读者,阅读一本书,除了知识的获取,也追求思维逻辑的流畅与优雅。这本书在逻辑的连贯性上做得相当不错,它始终坚持将代数概念服务于工程目标。比如,在讨论多项式在工程控制中的应用时,作者并没有像纯数学教材那样直接堆砌抽象的定义,而是将控制系统的传递函数,巧妙地转化成了多项式的根的问题,进而引出了李雅普诺夫稳定性判据的矩阵形式。这种“从问题出发,用代数工具解决”的叙事结构,极大地增强了阅读的代入感。唯一的遗憾是,书中对部分证明的跳跃性略大。虽然是为了精简篇幅,但对于一些关键引理的推导过程,如果能更详尽地展示每一步的逻辑跃迁,比如某些变换的动机和依据,对于希望深入理解证明精髓的读者来说,会更有助益。它更像是一位经验丰富的老教授在做知识点梳理,关键点都点到了,但那些“为什么是这样想”的思考过程,还需要读者自己去挖掘和补充。
评分阮老师讲的很好
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