具體描述
本書以現代教育理論為知道，根據新編小學語文教學大綱精神，將學科教育學中教學技能訓練內容係統化、程序化、具體化。書中采用微格教學的方法，對師範生和在職教師進行教學技能的訓練。本書內容重在理論與實踐緊密結閤，對小學語文課堂教學技能進行分類和理論分析，並引用大量事例進行分析講解。第一章重點介紹微格教學理論，第二到十三章是課堂教學技能的重要內容，每項技能按定義、功能、要素、類型、應用要點進行分析，同時給齣
著者簡介
圖書目錄
第一章 微格教學
第二章 教學語言技能
第三章 導入技能
第四章 釋疑技能
第五章 提問技能
第六章 變化技能
第七章 指導口語交際技能
第八章 演示技能
第九章 結束技能
第十章 指導讀書技能
第十一章 引導感悟技能
第十
· · · · · · (收起)
第二章 教學語言技能
第三章 導入技能
第四章 釋疑技能
第五章 提問技能
第六章 變化技能
第七章 指導口語交際技能
第八章 演示技能
第九章 結束技能
第十章 指導讀書技能
第十一章 引導感悟技能
第十
· · · · · · (收起)
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