网络信息化建设与农村可持续发展:打造一个操作化的模型:高校农业科技教育聪明网

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出版者:中国农业出版社
作者:张家麟
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2005-6-1
价格:20
装帧:简裝本
isbn号码:9787109098831
丛书系列:
图书标签:
  • 网络信息化
  • 农村发展
  • 可持续发展
  • 农业科技
  • 高等教育
  • 智慧农业
  • 模型构建
  • 信息化建设
  • 乡村振兴
  • 科技创新
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具体描述

好的,这是一份针对您提供的书名所不包含其内容的、详细的图书简介。 --- 图书简介:区域经济转型与产业升级的理论与实践:聚焦新材料与数字经济的协同发展 主题定位: 本书深入探讨了在当前全球化与技术变革背景下,欠发达或传统工业化区域如何成功实现经济结构优化、产业集群培育以及可持续发展的复杂路径。它摒弃了宏大叙事,专注于具体区域的政策工具选择、资源禀赋评估与创新要素的有效配置。 核心内容概述: 本书并非关注农业科技教育或农村信息化建设,而是将视角聚焦于制造业的升级换代与新兴数字经济的融合驱动,旨在为面临“中等收入陷阱”挑战的区域经济管理者提供一套基于实证分析的转型路线图。 全书分为五大部分,共十七章,结构严谨,逻辑递进: 第一部分:区域经济转型困境与理论基础重构(第1章至第3章) 本部分首先界定了区域经济转型失败的典型表现,如资源诅咒的固化、要素成本上升导致的竞争力下降,以及技术溢出效应的缺失。 第1章:传统工业基地转型的结构性制约: 分析了高投入、高污染模式的内生性矛盾,并引入了“路径依赖性”理论在区域发展中的具体表现。 第2章:新材料产业作为转型支柱的理论论证: 重点探讨了新材料(如高性能复合材料、生物基材料)如何通过提高全要素生产率(TFP)成为驱动区域经济增长的新范式。此处的理论框架侧重于熊彼特的“创造性破坏”与区域产业生态学的结合。 第3章:数字经济对传统产业的渗透机制: 阐述了工业互联网、大数据分析在优化传统生产流程、实现柔性制造中的作用,强调了信息技术并非独立的产业,而是重塑所有产业的基础设施。 第二部分:新材料产业集群的培育与生态构建(第4章至第7章) 本部分是本书的操作化核心,详细剖析了如何从零开始或利用现有基础,培育具有国际竞争力的特定新材料产业集群。 第4章:区域禀赋匹配与细分市场选择: 提出了一套“四维评估模型”(资源可及性、技术储备度、市场需求紧迫性、政策支持力度),用于指导区域政府选择最具潜力的细分新材料赛道,避免盲目跟风。 第5章:产学研合作的深度集成与知识产权管理: 重点研究了高校与科研院所的科研成果如何有效转化为区域内的工业化生产。内容包括建立“中试基地”的运营模式、风险共担机制以及区域性专利池的构建策略。 第6章:关键供应链的韧性与本地化策略: 针对新材料生产对高纯度原材料、特定设备的高度依赖性,本书设计了“供应链短板识别与填补”的工具,旨在提升集群面对外部冲击时的自我修复能力。 第7章:绿色化转型:新材料产业的低碳路径设计: 探讨了如何将循环经济原则嵌入新材料的研发和生产全过程,实现从“末端治理”到“源头控制”的转变。 第三部分:数字经济赋能与传统产业的智能化升级(第8章至第11章) 本部分着眼于新兴技术对存量经济的改造,特别是针对区域内占比较高的装备制造、电子信息等行业。 第8章:工业互联网平台在区域内的部署策略: 分析了中小企业接入工业互联网的成本障碍与激励机制,提出构建“区域级共享型工业操作系统”的可行性方案。 第9章:数据驱动的质量控制与预测性维护: 案例研究了某沿海城市利用传感器网络和机器学习模型,将产品合格率提升15%的实践经验,强调了数据治理的标准化流程。 第10章:数字孪生技术在园区规划与运营中的应用: 阐述了如何利用数字孪生技术对工业园区进行能源流、物流、信息流的实时仿真与优化,以提升园区整体运营效率。 第11章:面向全球价值链的数字化贸易策略: 研究了跨境电子商务、区块链技术在中小企业参与国际贸易中的应用,帮助传统制造商绕过高成本的中间环节。 第四部分:政策工具箱与制度环境优化(第12章至第14章) 本部分聚焦于政府在经济转型中的角色定位、激励手段的设计与监管框架的构建,强调“有为政府”与“有效市场”的平衡。 第12章:财政政策的精准滴灌: 评估了研发补贴、税收优惠与股权投资引导基金对不同发展阶段企业的激励效果差异,并提出了“分阶段、差异化”的财政支持模型。 第13章:人才磁场的构建:跨区域人才流动与激励机制: 深入分析了“人才回流”的驱动因素,提出了包括住房、子女教育及科研启动资金在内的多维度激励包设计。 第14章:监管沙盒与创新容错机制的构建: 探讨了在新兴产业发展初期,如何通过“监管沙盒”模式为新技术、新业态提供试验空间,降低政策不确定性带来的创新抑制。 第五部分:可持续发展评估与长效机制保障(第15章至第17章) 结语部分回归到可持续发展的宏观目标,提出了评估转型成效的非传统指标体系。 第15章:转型绩效的综合评估指标体系: 提出了一套超越GDP增长率的指标,包括产业结构弹性系数、创新产出效率(专利/研发投入比)和环境承载力指数。 第16章:金融支持与风险防范: 分析了商业银行如何评估新材料与数字技术企业的信用风险,并探讨了供应链金融在支持转型企业现金流中的作用。 第17章:案例研究与未来展望: 通过对比国内外成功转型的区域样本,总结了实现长期、包容性增长的关键要素,并对未来十年区域经济发展可能面临的颠覆性技术挑战进行了预判。 目标读者: 本书适合高等院校经济学、管理学、区域科学专业的师生,各级政府发展改革委、科技局、工信部门的政策制定者与研究人员,以及关注产业升级与区域战略规划的企业高管和咨询顾问。本书的价值在于提供了一种可量化、可操作的区域经济转型框架。

作者简介

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读后感

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一般地说,多媒体教学是指在局域网络的基础上配里多媒体传输系统而构成的计算机教室.它是计算机技术、网络技术、多媒体技术和现代教育方法集成的产物.具备了计算机网络教室.多操体视听教室,语音教室的所有功能。 基于多媒体教学的网络教学应用及基于Internet网络教学...

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一般地说,多媒体教学是指在局域网络的基础上配里多媒体传输系统而构成的计算机教室.它是计算机技术、网络技术、多媒体技术和现代教育方法集成的产物.具备了计算机网络教室.多操体视听教室,语音教室的所有功能。 基于多媒体教学的网络教学应用及基于Internet网络教学...

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一般地说,多媒体教学是指在局域网络的基础上配里多媒体传输系统而构成的计算机教室.它是计算机技术、网络技术、多媒体技术和现代教育方法集成的产物.具备了计算机网络教室.多操体视听教室,语音教室的所有功能。 基于多媒体教学的网络教学应用及基于Internet网络教学...

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一般地说,多媒体教学是指在局域网络的基础上配里多媒体传输系统而构成的计算机教室.它是计算机技术、网络技术、多媒体技术和现代教育方法集成的产物.具备了计算机网络教室.多操体视听教室,语音教室的所有功能。 基于多媒体教学的网络教学应用及基于Internet网络教学...

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一般地说,多媒体教学是指在局域网络的基础上配里多媒体传输系统而构成的计算机教室.它是计算机技术、网络技术、多媒体技术和现代教育方法集成的产物.具备了计算机网络教室.多操体视听教室,语音教室的所有功能。 基于多媒体教学的网络教学应用及基于Internet网络教学...

用户评价

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这本书的封面设计,坦白说,初看之下颇为朴实,甚至有点让人摸不着头脑,那深沉的蓝色调配上略显复杂的字体结构,总觉得少了一点吸引眼球的现代感。然而,一旦翻开扉页,进入正文的海洋,那种扑面而来的学术严谨性立刻就让人肃然起敬。作者在引言部分对“网络信息化”这一宏大主题在“三农”领域应用的探讨,并非空泛的口号式陈述,而是扎根于对当前中国农村信息化进程中痛点和瓶颈的深刻洞察。特别是关于数据鸿沟、技术普及率差异以及地方政策执行力不匹配这三个核心问题的剖析,展现了作者深厚的田野调查功底和理论思辨能力。我特别欣赏它没有急于抛出解决方案,而是先花了大量的篇幅去“定性”问题,比如对方言环境下的信息系统适配性、老年群体使用习惯的迁移难度等细节的关注,这让我感觉作者是真的走入过农村,而不是坐在象牙塔里凭空想象的。这本书的价值,首先体现在它对问题界定之精准,为后续模型构建打下了坚实、接地气的基石,绝非那种浅尝辄止的“互联网+农业”读物可比拟。

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这本书最让我感到耳目一新的是其对“可持续发展”的定义不再局限于传统环境要素,而是将其拓宽到了“人力资源可持续性”和“技术生命周期可持续性”。这在处理高校农业科技教育资源如何有效反哺农村时,体现得淋漓尽致。作者没有简单地主张把最新的科研成果直接平移到田间地头,而是细致分析了高校专业设置、课程体系与农村实际技术需求之间的脱节现象。更具前瞻性的是,它探讨了如何通过建立一种“人才返流”机制,鼓励受过信息化培训的年轻人回乡创业或成为技术推广的骨干。这种对人力资本的重视和机制设计,使得整本书的立意不再仅仅停留在“建个平台”的层面,而是上升到了“培育一个生态系统”的高度。这种对人才驱动力的深度挖掘,无疑为信息技术在乡村的持久化应用提供了根本保障,这是单纯依赖硬件投入所无法企及的深度。

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从文字风格来看,作者的笔触是极度克制而又充满力量的,尤其是在探讨政策落地阻力时,那种冷静的批判性思维令人信服。书中穿插的一些案例研究,虽然没有被过度渲染情感色彩,但字里行间流露出的对一线工作者的理解与尊重,为严肃的学术论著增添了一丝人情味。比如,在分析某个试点项目失败原因时,作者将焦点放在了基层干部的时间精力分配不均上,而不是简单归咎于技术本身的不成熟。这种对社会复杂性的体察,使得模型的设计更具韧性和弹性。阅读过程中,我时常会停下来思考,这本书的受众究竟是偏向学者还是政策制定者?最终的结论是,它成功地架设了一座桥梁,既能满足学者对理论深度的要求,又能为管理者提供清晰的、可执行的指导方针。这种平衡感的拿捏,绝对是出版界的一大亮点。

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再谈谈这本书在构建“聪明网”概念时的独特视角。它突破了传统意义上网络只是一个“信息传输管道”的狭隘认知,将其提升到了一个“智慧决策辅助系统”的高度。作者对物联网(IoT)、大数据分析在农业生产管理中的具体集成点进行了细致的描绘,比如基于土壤传感器数据的智能灌溉调度,以及基于市场价格波动的种植结构调整建议。但最让我赞赏的,是它将“教育”这一要素嵌入了整个网络架构之中,使其成为一个不断自我优化的学习型网络。这意味着,系统不仅能告诉农民“现在该做什么”,还能通过可视化的反馈机制,让农民理解“为什么这么做”,从而实现技能的内化和知识的代际传递。这本书为我们描绘了一个远超一般“智慧农业”范畴的未来图景,一个由技术、教育和地方治理深度融合所驱动的、充满内生动力的乡村信息化新纪元。

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阅读体验上,这本书的叙事节奏把握得非常巧妙,它不像传统技术报告那样枯燥乏味,反而像是在引导读者进行一场层层递进的逻辑推理。尤其是中间关于“操作化模型”构建章节,简直是一场智力上的盛宴。作者运用了大量的流程图、决策树和指标体系设计,将抽象的理论概念拆解成了可执行、可量化的步骤。我个人对其中提出的“多层次反馈闭环机制”印象尤为深刻——它不仅仅是技术层面的迭代,更是社会治理和文化接受度的动态调整。我能想象,如果将书中描述的这套方法论投入实践,它能极大地避免以往信息化项目“上马容易下马难”的窘境。作者没有满足于提出一个“好点子”,而是努力构建了一个可被地方政府、科研机构乃至基层组织拿来“照着做”的蓝图。这种从宏观愿景到底层操作的无缝衔接,是很多跨学科研究中难以企及的高度,它体现了作者对工程学思维和农业经济学理解的完美融合。

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