高中快车道同步辅导训练:高2英语(上)(学生用书) (平装)

高中快车道同步辅导训练:高2英语(上)(学生用书) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:机械工业出版社
作者:陆强华等编
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:13.0
装帧:平装
isbn号码:9787111010333
丛书系列:
图书标签:
  • 高中英语
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具体描述

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深入探究:当代社会学前沿思潮与中国本土实践的对话 本书聚焦于全球化背景下社会学理论的演进、核心议题的转向,并着重探讨如何将这些前沿思潮有效地应用于理解和解决中国社会特有的复杂问题。 本书并非对传统社会学基础知识的简单复述,而是旨在为高阶学习者、研究人员以及政策制定者提供一个批判性反思的平台,探讨在快速变迁的社会结构中,我们应如何重塑研究范式、更新分析工具。 第一部分:全球化语境下的理论重塑与范式转向 第一章:后现代与后结构主义的遗产与批判 本章深入剖析了福柯、德里达、利奥塔等思想家对宏大叙事的解构,探讨了知识与权力之间复杂纠缠的关系。我们不再将社会结构视为僵硬的、可被整体把握的对象,而是将其视为由无数微观权力运作、符号系统和话语实践交织而成的动态场域。重点分析了“拟像化”现象对当代社会认同构建的冲击,以及文化研究如何从精英文化批判转向对日常生活意义生产的关注。 第二章:风险社会理论的当代延展 齐格蒙特·鲍曼的“液态现代性”理论是理解当代社会不确定性的重要框架。本章超越了对环境污染、核泄漏等传统风险的讨论,着重探讨了“关系性风险”——例如社交媒体中的声誉风险、全球金融市场波动的传染性风险,以及身份焦虑如何在个体层面转化为持续的生存压力。同时,比较了 Ulrich Beck 的风险社会理论与当前技术加速带来的新型“不可知风险”之间的差异与联系。 第三章:新物质主义与行动者网络理论(ANT)的融合 近年来,社会学界对“主体性”的界定进行了深刻反思。本章探讨了格雷诺(Karen Barad)的“具身化”(Agential Realism)思想,强调物质性(Matter)自身的能动性,以及技术、环境与人类行为共同构成的“行动者网络”。我们审视了拉图尔(Bruno Latour)的ANT如何挑战传统的社会学二元对立(如主客体、自然与社会),并尝试将其应用于分析复杂的城市基础设施系统。 第四章:全球价值链与“去中心化”的劳动形态 全球化并未带来生产的平均化,而是形成了更复杂、更隐蔽的剥削链条。本章引用了全球南方视角下的劳动社会学研究,考察了数字平台经济下零工劳动者(Gig Workers)的“隐形组织化”与“算法管理”。讨论了新兴的“情感劳动”概念,即服务业中对员工情绪的系统性规训,如何成为新的剩余价值提取方式。 第二部分:本土化深耕:中国社会变迁的特有逻辑 第五章:国家、市场与社会资本的再平衡 中国经济的独特发展路径要求社会学家不能仅依赖西方既有的国家理论模型。本章聚焦于中国特有的“治理型市场”结构,分析了中央与地方政府在资源配置、产业引导中的非对称性权力投射。特别关注了在社会福利转型期,不同形式的社会资本(如宗族关系、职场人脉、数字社群)如何被动员、重塑,以应对医疗、养老等公共服务的缺位。 第六章:城市化进程中的空间正义与流动性焦虑 中国的城市化是前所未有的规模和速度。本章运用城市社会学视角,分析了户籍制度、城中村改造以及“大城市病”背后的结构性不平等。探讨了“漂泊”一代的身份认同危机,他们既不完全属于乡村,也未被完全吸纳进城市精英阶层。通过对特定区域的微观案例研究,揭示了空间隔离如何固化了阶层分化。 第七章:数字渗透与新型社会控制机制 在高度连接的社会中,技术不仅是交流的工具,更是治理的媒介。本章批判性地考察了大数据、人工智能在公共安全、信用评估和舆论引导中的应用。讨论了“算法偏见”的社会根源,即算法如何内嵌和放大既有的性别、地域或阶层歧视。同时,探讨了数字原住民在信息洪流中如何构建抵抗性的话语空间。 第八章:代际冲突与家庭结构的韧性 传统儒家伦理与现代个体主义思潮在中国家庭内部发生了剧烈碰撞。本章分析了独生子女一代在“四二一”结构下面临的巨大赡养压力,以及新型家庭形态(如丁克家庭、核心家庭与大家庭的混合体)对传统社会再生产模式的挑战。关注“精神赡养”与“物质支持”之间的张力,以及年轻一代对“成功”定义的多元化探索。 结论:面向未来的社会学实践 本书最终呼吁社会学研究者走出象牙塔,将理论洞察转化为可操作的政策建议和社区干预方案。真正的社会学价值在于其对现实的介入能力。我们需要建立一个跨学科的对话机制,整合历史学、经济学、政治学的深刻见解,以更具人文关怀和实证严谨性的方式,共同塑造一个更具包容性和可持续性的未来社会。本书旨在提供这一复杂对话的理论基石与方法论指引。

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读后感

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我妈妈是位对子女教育非常上心的家长,她会帮我检查学习资料的质量。她拿过这本辅导书后,特意表扬了它在“能力培养”和“应试技巧”之间的平衡把握得很好。很多辅导书为了追求高分,内容会设计得非常偏、非常怪,脱离了正常教学大纲的要求。但这本书非常“正”,它紧密围绕着高中英语课程标准来设计难度梯度,上手的练习题是巩固基础,中间部分是拔高提升,最后则是模拟实战。我尤其欣赏它在写作部分的处理。它没有给出太多华而不实的“万能模板”,而是侧重于如何运用恰当的连接词来构建逻辑严谨的段落,以及如何使用不同句式来增强文章的表现力。这对我这种写作文总是词汇贫乏、结构松散的学生来说,帮助太大了。它教会我的不是“抄写”范文,而是如何“搭建”自己的句子和文章框架。所以,无论从教学的科学性还是实战的有效性来看,这套辅导资料都达到了一个非常高的水准。

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作为一名追求效率的学生,我最看重的是时间投入产出比。这本《高中快车道》给我的感觉就是,它把所有能节省下来的无效时间都给你省掉了。我以前做一套题可能要花一个小时,光是翻字典和查阅语法手册就得占去一半时间。但有了这本书,它相当于把所有常见的、高频的“拦路虎”都提前给你清理好了。比如,一些高频动词后面的固定介词搭配,它都整理成了一个速查表,放在了书的后部,需要的时候可以直接翻阅,不用在做题过程中打断思路。更重要的是,它的解析部分做得非常人性化,不仅告诉你“答案是C”,还会告诉你为什么A、B、D是错误的,以及它们分别错在了哪个语法点上。这种“全方位解析”的方式,让你在订正错题的时候,不仅仅是改正了这一个题,而是把一类题型都彻底弄懂了。这种投资回报率极高的学习资料,在应试教育的环境下,绝对是值得推荐的。

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这本厚厚的书拿在手里沉甸甸的,光是封面设计就透着一股“要啃硬骨头”的气势。我本来对英语学习就有点怵头,尤其是高中的内容,感觉难度蹭蹭往上涨,那些语法点和词汇量简直是海啸级别的。但拿到这本册子后,说实话,心里踏实了不少。它不像那些枯燥的教科书,只是罗列一堆规则,而是给出了很多实用的解题思路和技巧。比如,有些长难句的分析,书里不是简单地给出中文翻译,而是会一步步拆解主谓宾、定语从句、状语从句的位置,让你清晰地看到句子的骨架。对于那些需要大量练习才能掌握的知识点,这本书的配套练习量是相当可观的,而且覆盖面很广,几乎涵盖了教材所有单元的重点和难点。我特别喜欢它在一些薄弱环节的处理方式,比如虚拟语气或者复杂的时态转换,它会用小卡片或者重点提示框的形式单独拎出来讲解,非常醒目,不像藏在一大段文字里找不到。我感觉这更像是一个经验丰富的老教师,把所有自己踩过的“坑”都给你标记出来了,避免你重蹈覆辙。那种被精心照顾的感觉,对于自制力一般,需要外部驱动力的我来说,简直是雪中送炭。

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说实话,我一开始对这种“同步辅导训练”的定位有点怀疑,觉得可能就是把课本内容换个包装再印一遍,没什么新意。但我错了,这本书的“新”恰恰在于它对“同步”的理解非常到位。它不是简单地跟着课本的顺序走,而是对每一个知识点进行了深度的挖掘和拓展。比如,课本上只提了一个新的固定搭配,这本书里就会列举出这个搭配在近三年高考中出现的至少三种不同语境下的应用,甚至还会对比一些意思相近但用法截然不同的词组。这种“由点及面”的学习方式,极大地提升了我的语感和对语言细微差别的把握能力。我过去做选择题时,很多时候都是靠“感觉”,但现在,我能说出为什么选这个,为什么不选那个,这完全是建立在对知识点更扎实的理解之上的。另外,它的排版设计也很有心思,很多地方留白很多,方便我随时记录自己的疑问或者额外的笔记,这点对于深度学习者来说非常重要。这让它不单单是一个练习册,更像是一个可以陪我度过整个学期的学习伙伴。

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我表哥是理科生,但英语成绩一直不太理想,他借去用了几天,回来后跟我感叹,这书简直是“英语弱势群体的救星”。他特别提到,书里对于阅读理解部分的策略分析非常实用。很多时候我们读不懂,不是因为词汇量不够,而是抓不住文章的逻辑脉络。这本书针对不同类型的文章——议论文、说明文、记叙文,提供了不同的“阅读地图”。比如,议论文要重点关注主题句和转折词,记叙文则要关注时间线索和人物的情感变化。他以前做阅读题常常是“看完一篇,错一大片”,现在他学会了先扫读,根据书里教的方法快速定位信息,正确率明显提高。而且,这本辅导书对时态的梳理特别细致,不像其他资料把时态混在一起讲,它会把容易混淆的时态进行对比分析,用表格清晰地展示出它们在语境上的细微差异。对于我们这种对时态总是模棱两可的群体来说,这种“外科手术式”的精准打击,效果立竿见影。

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