新编语言学基础教程

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出版者:中国社会科学出版社
作者:编著魏辉良, 谢元花
出品人:
页数:285
译者:
出版时间:2001-1
价格:22.00元
装帧:
isbn号码:9787500430865
丛书系列:
图书标签:
  • 语言学
  • 基础教程
  • 新编
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具体描述

《新编语言学基础教程》分别从语音学、构词法、句法学、语义学、语用学及篇章分析等方面探讨了语言的本质,阐述了语言的起源与变异、语言与思维、社会、文化等其他学科之间的关系。

好的,以下是一本名为《现代汉语语法研究》的图书简介,内容力求详尽且不提及“新编语言学基础教程”的任何信息,旨在展现其独立的研究价值和深度。 --- 现代汉语语法研究:结构、语义与语用探析 导言:重塑对汉语结构的认知框架 《现代汉语语法研究》并非对传统语法的简单重复梳理,而是一部致力于以跨学科视角审视和解构现代汉语复杂句法、深层语义关联以及动态语用功能的学术专著。本书深刻认识到,语言系统是一个动态、开放的有机整体,其内部结构的运作机制远超线性组合的范畴。面对日益丰富的当代汉语表达现象,本书力图构建一套更为精细、更具解释力的分析工具和理论模型,用以揭示汉语在不同交际场景下如何高效地组织信息、传递意义和实现互动目标。 本书的撰写背景,源于对既有汉语语法描述中存在的“经验主义陷阱”的反思——即过多依赖直觉判断而非系统性的经验证据和严谨的理论框架。我们深信,只有深入到具体的语料库实例中,结合认知科学和形式语言学的最新进展,才能真正把握现代汉语结构的核心特征与演化规律。 第一部分:句法结构的深度解析——从成分到层次 本部分聚焦于现代汉语句法层面的微观与宏观结构,强调结构层级性和依存关系的复杂性。 第一章 句法单位的界定与递归机制 本章首先挑战了传统上对“词组”(Phrase)的静态定义,提出应将句法单位视为具有特定功能和内部约束的动态建构。我们详细分析了动词短语、名词短语、介词短语等核心句法结构的内部支配关系,特别是对并列结构和嵌套结构的递归能力进行了形式化的描述。研究重点在于如何用最小的规则集解释最大的句法多样性,并探讨了“空成分”和“零项化”现象在汉语句法结构完整性维护中的作用。 第二章 论元结构与动词的配价系统 汉语动词的“配价”能力(Valency)是其核心特征之一。本章深入考察了不同类型动词(如施事动作、状态描述、事件发生)与其论元(Argument)之间的系统性关联。我们引入了“事件结构语义角色”(Event Structure Semantic Roles)的概念,试图超越传统的“主语-宾语”二元划分,对“把”字句、“被”字句以及兼语句等特殊句式中的论元角色的分配和句法位置的确定机制进行精确建模。特别关注了“受事”的句法弹性,如何根据语用焦点灵活调整其在句子中的位置。 第三章 焦点、主题与信息流的句法编码 汉语是一种高度依赖信息结构组织语序的语言。本章将焦点(Focus)和主题(Topic)置于句法分析的中心。我们详细考察了“是……的”强调句、前置化结构(Fronting)以及话题化结构(Topicalization)如何通过句法手段编码特定的信息流。通过对大量真实语料的量化分析,本章揭示了信息焦点与句子重心之间的动态耦合关系,并讨论了这种耦合如何影响句法可接受性判断。 第二部分:语义的精细化描摹——意义的层次与整合 句法为意义的表达提供了骨架,但意义的最终实现依赖于语义的精妙建构。本部分将分析词汇意义如何融入句子意义,以及意义歧义的来源与消解。 第四章 词汇语义与语境约束的交互 本书强调,脱离语境谈论词汇意义是片面的。本章着重分析了多义词和同义词群在具体句子中的意义选择机制。我们探讨了如何利用“义素分析”(Componential Analysis)来刻画词汇的语义特征,并展示了语境约束(包括先行信息和后继信息)如何激活特定的义素,从而消解潜在的语义歧义。 第五章 命题语义的结构化表达 命题语义关注句子所陈述的世界状态或事件。本章系统梳理了时间语义(Tense/Aspect/Modality, TAM)在汉语中的表达方式。我们认为,汉语的“体貌”(Aspect)系统比“时态”(Tense)系统更为核心,并对“了”、“着”、“过”等体貌标记的功能进行了细致的区分和辨析。此外,对模态(Modality)的表达,如可能性、义务性和推测性,如何通过助词、副词及情态动词共同构建的语义场进行了深入探讨。 第六章 关系语义:蕴含、蕴藉与逻辑推断 本章将分析句子层面的逻辑关系,包括蕴含(Entailment)、预设(Presupposition)和言外之意(Implicature)。通过对条件句、让步句和因果句的语义分析,本章展示了汉语如何通过特定的连接词和句法结构来建立命题之间的逻辑依赖关系。特别是对语用学中的会话含义(Conversational Implicature)在汉语交际中的具体表现形式进行了案例研究。 第三部分:语用学的视角——语言在行动中的功能 语法和语义的运作最终必须服务于交际目的。本部分将语言视为一种“行动”,探讨其在真实情境中的效用。 第七章 话语标记与语篇衔接 话语标记语(Discourse Markers,如“那么”、“其实”、“就是”)是构建篇章连贯性的关键要素。本章不仅分析了它们在连接句子之间的逻辑关系,更侧重于它们所承载的元交际功能(Metacommunicative Function),即它们如何指示说话者对所说内容的态度、调整听话者的注意力,并维护对话的流程。 第八章 语体差异与社会语言变异 现代汉语并非铁板一块,不同语体(如书面语、口语、学术语体、网络语体)在句法复杂度、词汇选择和信息密度上存在显著差异。本章通过对不同语料库的对比分析,揭示了语体风格如何对句法选择产生系统性的制约。同时,本章也涉及了地域差异带来的语法变异现象,强调语法研究必须具备社会性的维度。 第九章 互动性与言语行为的实现 语言是一种互动行为。本章引入言语行为理论(Speech Act Theory)的框架,分析汉语中如何通过委婉语、反语、疑问句的反用等修辞和语用策略,实现请求、命令、承诺等各种间接言语行为。本章的最终目标是阐明,在特定社会文化背景下,听话者如何准确地“解码”出发话者真正的交际意图。 结语:面向未来的汉语语法研究展望 本书的探讨旨在为汉语研究提供一套扎实且具有前瞻性的分析工具。未来的研究应进一步结合大规模语料库的量化分析、认知神经科学的实验证据,并持续追踪汉语在数字化时代的新发展趋势。 《现代汉语语法研究》适合于所有致力于深入理解汉语结构和功能的高校师生、语言学研究人员,以及希望提升汉语教学与应用水平的专业人士。本书力求以严谨的学术态度和清晰的论证逻辑,带领读者领略现代汉语深邃而迷人的内在结构。 ---

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这本书的排版和插图设计,简直是学术书籍中的一股清流。它完全打破了那种令人昏昏欲睡的、密密麻麻的文字堆砌。我尤其赞赏作者在引入复杂概念时所使用的视觉辅助手段。例如,在讲解句法树的构建过程时,它没有采用那种生硬的、标准化的符号系统,而是设计了一套富有层次感的、色彩分明的图形化表示方法,每种词性或功能都被赋予了独特的视觉标记,初看之下如同精美的电路图,清晰地展示了句子内部的层级关系。这种精心设计的图表,极大地降低了读者的认知负荷。更令人惊喜的是,书中的历史演变图谱,不是简单的线性时间轴,而是采用了网络化的结构,展示了不同语言分支之间的相互影响和渗透,这种空间化的呈现方式,远比文字描述更直观地揭示了语言变迁的复杂性和非线性特征。读起来不仅是学习知识,更像是在欣赏一幅精心绘制的认知地图。

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我对比了手头几本市面上的入门教材,这本书最大的优势在于其对“语用学”和“社会语言学”的整合深度达到了一个新的高度。许多基础教程往往将这些领域视为“选修”或“拓展”,处理得比较肤浅。但在这本书里,作者非常巧妙地将交际情境、社会身份对语言选择的影响,融入到对核心语法和语义结构的讨论之中。比如,在分析“指示代词”的用法时,它不仅解释了指代关系,还深入探讨了说话者和听话者之间的社会距离如何微妙地影响了特定代词的选择倾向,并且引用了大量真实对话的语料进行实证分析。这种“嵌入式”的教学方法,让学习者从一开始就意识到语言不是一套孤立的规则系统,而是活生生地存在于人类互动和社会结构之中的动态实体。这种跨学科的视野,极大地拓宽了我对“语言”一词的理解边界,不再局限于书本上的抽象规则。

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这本书的讲解风格极其细腻,尤其是在处理那些传统教材往往一带而过、让初学者望而生畏的语言共性与特殊性对比时,作者展现出了深厚的功力。我记得有一章专门探讨了印欧语系与其他语系在词法结构上的根本差异,书里不是简单罗列规则,而是构建了一个动态的比较模型,比如如何通过分析黏着语和屈折语在词缀使用频率和功能上的细微差别,来反推出其底层逻辑的演变路径。这种从宏观理论框架到底层微观操作的层层递进,让原本晦涩的理论变得触手可及。对于那些希望深入理解语言结构,而非仅仅停留在表面分类的读者来说,这种详尽的剖析无疑是极大的福音。尤其欣赏它在介绍语素、词汇的生成机制时,那种近乎“解剖学”式的细致,每一个步骤都有理有据,并且辅以大量的跨语言实例作为佐证,避免了理论脱离实际的空泛感。这使得即便是首次接触这门学科的新人,也能在作者的引导下,逐步建立起一套严谨的分析工具箱。

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如果要用一个词来概括这本书给我的感受,那就是“体系的完整性”。很多教材在知识点之间存在明显的断层,比如从音系学突然跳到句法学,中间的衔接非常生硬,让人感觉知识点是零散堆砌的。而这本教材的逻辑线索却异常清晰、顺畅。作者仿佛在搭建一个极其精密的建筑,从最基础的“声音如何被感知和组织”开始,稳步上升到“最小意义单位如何组合”,再到“句子如何承载复杂意义”,每一步的理论构建都以前一步的成果为坚实的地基。这种结构上的严谨性,使得知识的继承和迁移变得非常自然。我发现,即使是前几章的音位分析理论,在后期处理复杂句法结构中的特定成分时,也能够找到直接的应用点,这种知识的内聚性和复用性,是其他我读过的书籍所不具备的,它真正实现了语言学各个分支的融会贯通,构建了一个坚不可摧的理论大厦。

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这本书的习题设计,可以说是教科书级别的典范,充满了挑战性,但也极其有效地巩固了所学知识。它们绝非简单的知识点复述或填空,而是要求读者进行真正的“语言分析实践”。很多题目要求我们根据给定的少数几个语料片段,推导出其背后的潜在规则系统,这简直就是在模拟语言学家进行田野调查时的初始阶段工作。更有趣的是,一些比较开放性的思考题,引导我们去质疑教材中既定的理论框架,例如,要求我们思考某种被认为是“普遍存在”的语言学特征,在特定的、非主流语言体系中是否依然成立,并要求我们根据已学工具提出反例或修正方案。这种鼓励批判性思维的练习模式,极大地激发了我的探索欲,让我感觉自己不仅仅是在被动接收知识,而是在主动参与到语言学的研究进程中,每一次解题过程都是一次智力的冒险。

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