2002年司法考试考点大串讲 (带光盘)--赠送全真模拟试题两套 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787880630183

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2002年国家司法考试核心要点精讲与实战演练：深度剖析与高效备考指南 本书聚焦于2002年度国家司法考试的全部核心考点，旨在为广大法律专业人士和考生提供一套全面、深入且极具实战指导价值的复习资料。本指南严格围绕当年的考试大纲和命题趋势设计内容，绝不涉及任何后续年份的法律修订或新增考点，确保学习内容的绝对精确性与针对性。 第一部分：法律基础理论的磐石构建（涵盖法理学、法制史、法外基础知识） 一、法理学：理解法律的本质与脉络 本章详尽阐述了2002年考试所要求的法理学基本框架。重点剖析了法律的起源、本质、以及法律在社会结构中的地位。内容涵盖马克思主义国家和法律学说、法律的价值、法律的规范形态（如法律原则、法律规则的区分与适用）。特别强化了对“法律的解释方法”——文义解释、体系解释、历史解释、目的解释的细致辨析与在案例中的实战应用。对于法律冲突的解决规则，如新法优于旧法、特别法优于普通法等，进行了深入的图表化梳理，确保考生能准确判断适用规则的先后顺序。 二、中国法律史纲：时代背景下的制度变迁 本部分严格按照2002年考试对中国法律史的要求进行梳理，侧重于中国古代立法思想和主要法律制度的演变脉络。重点分析了秦汉、唐宋直至清末的法律体制的特点。对《唐律疏议》的结构、刑罚体系的构成、以及清末修律运动的初步成果进行了详尽解读，旨在帮助考生理解法律制度的传承与断裂。对于涉及古代司法程序和诉讼制度的知识点，均以清晰的流程图进行展示，避免了对现代法律概念的混淆。 三、相关自然科学与社会科学基础 针对司法考试中可能涉及的交叉学科知识点，本书进行了有侧重的介绍。例如，在涉及证据认定时可能需要的逻辑学基本原理，如归纳法与演绎法的区别；以及在分析犯罪心理时涉及的社会学基本概念。这些内容均以“服务于法律判断”为导向进行提炼，确保信息的高度相关性，不涉及超出考试范围的冗余理论。 --- 第二部分：公法体系的深度透视（宪法与行政法） 一、宪法学：国家结构的基石与公民权利的保障 本章是全书的重中之重，严格依据2002年《宪法》的文本及当时的宪法学界主流观点进行阐释。核心内容聚焦于： 1. 国家根本制度与组织架构：人民代表大会制度、人民政协制度的职权划分；国家主席、国务院、人民法院、人民检察院的组织与相互关系。 2. 基本权利与义务：对公民的基本权利（如人身自由、政治权利、宗教信仰自由）的界限与限制进行了严格的界定，尤其是对选举权、被选举权的具体规定。 3. 宪法解释与实施监督：当时对宪法解释权的归属及监督机制的理解。 二、行政法：公权力运行的规范与限制 本部分内容紧密围绕2002年行政诉讼法及行政程序法（如当时施行的规定）的框架展开，是实务操作的关键。 1. 行政法律关系与主体：对行政主体（行政机关、法律法规授权的组织）的界定标准，行政相对人的确认。 2. 行政行为的效力与救济：详述了行政行为的有效要件、瑕疵行政行为（无效、可撤销）的认定标准。针对行政复议和行政诉讼的启动条件、管辖划分（地域管辖与级别管辖）进行了详尽的表格对比，帮助考生明确不同类型案件的救济路径。 3. 行政强制与行政处罚：针对行政强制措施的种类、实施程序以及行政处罚的种类、裁量基准，提供了当时司法实践中的常见误区解析。 --- 第三部分：私法领域的核心精要（民法、商法） 一、民法总则与物权法精要 本章节侧重于民事法律关系的构成要素和基本规则，为理解后续合同法、侵权责任法奠定基础。 1. 民事主体认定：自然人（限制民事行为能力、无民事行为能力）、法人（特别是社团法人与财团法人的区别，设立与解散程序）。 2. 民事法律行为：对要件行为、非要件行为、附条件、附期限法律行为的区分，特别是对意思表示瑕疵（误解、欺诈、显失公平）的认定标准和法律后果。 3. 物权制度：基于2002年当时的法律环境，侧重于所有权的取得（基于合同、基于先占、添附等）与丧失。对占有的概念及其法律效力进行了严格界定。 二、合同法与债法原理 本部分是民法考试的重灾区，内容极为细致： 1. 合同的订立与效力：要约和承诺的到达主义、要约的撤回与撤销，格式条款的效力认定。对合同无效、可撤销情形的法定情形进行了逐条列举和分析。 2. 合同的履行与违约责任：严格区分不安抗辩权与先履行抗辩权的使用时点。违约责任的承担方式（继续履行、替代履行、减价、赔偿损失等）之间的适用顺序。对定金、违约金的数额认定与调整原则进行了详细说明。 三、商法基础 聚焦于当时公司法框架下的基本制度：公司设立、组织机构（股东会、董事会、监事会职权划分）、公司法人人格否认制度的构成要件。合伙企业法中的普通合伙人与有限合伙人（如当时法律体系允许的范围）的责任区别。 --- 第四部分：诉讼法与刑法体系的实务对接 一、刑法分则与总则的严谨结合 本部分严格遵循2002年刑法典的规定，不涉及任何后续的单行法或司法解释修订。 1. 总则核心概念：犯罪构成（客观方面、主观方面）、正当防卫与紧急避险的界限（尤其对防卫过当、避险过度的认定标准）。共同犯罪的形态（教唆犯、帮助犯的界定）。 2. 分则重点犯罪分析：对侵犯公民人身权利罪（故意杀人、故意伤害）、侵犯财产罪（盗窃、抢劫、抢夺的数额标准及情节认定）、职务犯罪（贪污贿赂罪）的关键犯罪构成要件进行了逐一拆解。 二、刑事诉讼法：程序的正义保障 重点在于理解刑事诉讼的各个阶段性制度： 1. 管辖与回避：不同类型案件的级别管辖与地域管辖的确定。 2. 证据制度：直接证据与间接证据的区分，对非法证据排除规则（在当时法律框架下的初步体现）的理解。 3. 审判程序：一审、二审、死刑复核程序的关键节点和法律文书要求。 三、民事诉讼法：解决争议的规范路径 侧重于民事诉讼启动、审理和执行的完整流程： 1. 诉讼请求的提出与变更：原告主体资格的认定。 2. 证据的收集、出示与质证：书证、物证、鉴定意见在法庭上的证明力判断。 3. 特别程序：督促程序和公示催告程序的适用条件。 4. 执行程序：强制执行的范围、执行异议与复议的流程。 --- 第五部分：法律职业道德与地方性法规（适用范围界定） 职业道德： 严格依据司法职业道德规范中关于律师、法官、检察官应遵守的诚信、保密、独立行使职权的基本伦理要求进行阐述，不涉及后续修订的更严格的执业纪律。 地方性法规： 仅对2002年考试可能涉及的具有普遍适用性的地方性法规的立法权限和位阶进行简要说明，以防范考生将地方性法规错误地等同于法律或行政法规。 （注：本指南严格基于2002年法律法规体系构建，不含任何后续年份的立法修改内容，确保了历史版本知识的纯粹性与针对性。）

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说实话，刚翻开这“串讲”的时候，我心里是抱着一丝怀疑的。毕竟，要在短短的篇幅内把复杂的法律体系“串”起来，又不能流于表面，这对编纂者的功力是极大的考验。我首先翻阅了刑法和民法的核心部分。令我惊喜的是，作者在梳理罪名构成要件和合同有效要件时，并没有简单地罗列法条，而是用非常精炼的语言，结合了历年的判例法理，构建起一张逻辑严密的网。比如，在侵权责任的认定上，它没有冗长地铺陈学说争议，而是直接给出了最符合司法实践的判定路径，这一点对于时间紧迫的考生来说简直是救命稻草。再看那些实务操作性极强的部分，如公司治理结构的设计和行政诉讼的程序要件，书中的图表和流程图设计得非常清晰，将原本晦涩难懂的层级关系瞬间可视化了。那两套模拟题的难度设置，我个人感觉是略高于当年真实考试的平均难度，这迫使我们在练习时必须把知识点往深处挖掘，而不是停留在死记硬背的层面。光盘内容的辅助作用，我后来发现它更像是一个“考点速查手册”，而不是完整的视频课程，它有效地将书中的重点章节做了交叉索引和快速回顾，极大提升了背诵的效率。

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这本《2002年司法考试考点大串讲（带光盘）——赠送全真模拟试题两套》的封面设计确实很抓人眼球，那种略带陈旧但又充满知识力量感的排版，一下子就把我拉回了那个紧张备考的年代。我记得当年为了通过那场被誉为“天下第一考”的艰巨挑战，书架上堆满了各种教材和习题集，但真正能让人提纲挈领、快速抓住核心考点的“内功心法”却难寻。这本书的定位显然是冲着考前冲刺去的，它试图用一种“大串讲”的方式，把零散的法条、复杂的理论体系熔铸成一炉，方便我们进行最后的记忆巩固。我当时特别关注那些标注着“必考点”、“易错点”的地方，那些地方往往是区分高分和及格线的关键。尤其是附带的那两套“全真模拟试题”，对于检验自己对知识的掌握程度和模拟考场上的时间分配，起到了无可替代的作用。拿到光盘时，我首先查看了它的内容结构，光盘里的内容若是能配合书本的讲解进行多媒体演示，哪怕只是简单的文字高亮和要点朗读，也能大大缓解长时间阅读带来的疲劳感，让枯燥的法学知识点变得稍微“活”起来。总而言之，初次接触这本书，我感受到的是一种直击目标、务求高效的备考策略感，它不像厚重的教材那样让你望而生畏，而是像一位经验丰富的老教练，指引你最后阶段的冲刺路线。

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说实话，对于一个非全日制备考的上班族来说，时间成本是最大的敌人。我手头那本《2002年司法考试考点大串讲》，与其说是我的教材，不如说是我当时的“时间管理工具”。它的排版风格非常注重留白和重点突出，这使得我在通勤的地铁上，也能快速浏览一到两个重点章节而不会感到信息过载。那些被加粗、被框注的法律条文关键词，几乎是我当时复习时眼睛会停留的最久的地方。光盘的价值，随着我备考的深入，也体现出不同的侧重。起初，我用它来确认自己对基础概念的发音和理解；到了后期，它更像是我的“背景音”，在做其他科目的习题时，我会播放光盘里关于重要法条的诵读，用听觉记忆来巩固视觉记忆。这本书的特点在于，它不试图教会你成为法学教授，而是专注于让你成为一个合格的“持证人”。对于法律条文的记忆和法律逻辑的快速反应能力的培养，这本书的设计思路是极其务实的，它剔除了不必要的枝蔓，直插核心的考核目标。

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这本书给我的最大感受，是其强烈的“应试导向”和“取舍智慧”。2002年的司法考试，其知识覆盖面之广、对理论深度的要求之高，是后来很多考试都无法比拟的。面对这样的“怪兽”，考生最忌讳的就是平均用力。这本“串讲”就展现出一种高明的取舍艺术——它敢于放弃一些纯粹的学术争议，将笔墨集中在那些高频出现、分值比重大的考点上。例如，在宪法和法理学的交叉部分，它对“修宪程序”和“法律解释原则”的阐述，精确地卡在了考试大纲的边缘线上，不多不少。这种精准度，体现了编者对那一年考试风向的精准把握。我记得有一年考试，突然考了一个关于特定部门规章效力的冷门问题，这本书里正好有针对性的讲解，虽然篇幅很小，但那一分恰恰是许多人失之交臂的关键。所以，读这本书，与其说是学习知识，不如说是在学习如何“高效地通过考试”。模拟试题的设计也体现了这一点，它会故意设置一些看似迷惑、实则考察基础概念的陷阱题，让你在做题的过程中不断校准自己的思维模式，适应出题人的“口味”。

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回顾那段艰苦的岁月，这本书在我的备考体系中扮演了一个“收束器”的角色。在学习了厚厚的部门法教材、做了海量的真题和模拟题之后，知识体系很容易变得松散和碎片化。这本书的“串讲”功能，就是将这些散点重新用一条清晰的主线串联起来，尤其是在涉及多个法律部门交叉适用的疑难案例分析时，它的梳理框架非常有效。我尤其欣赏它对“法条适用顺序”的强调，比如在处理民事纠纷时，究竟是优先适用合同法还是优先考虑侵权责任，书中通过简洁的流程图给出了清晰的判断逻辑，这比单纯记忆法条本身更具有实战价值。而那两套模拟题，做完后我都会仔细研究其解析，解析中不仅指出了正确答案，更重要的是分析了其他选项的错误原因，这种“反面教材”的教育意义是巨大的。对于光盘，我后来发现它对那些需要反复听取的、口头表述更清晰的概念（比如一些国际法或程序法的术语）非常有用，它提供了一种离开书本、解放双眼的复习途径，让我的复习节奏更加灵活多变。

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