法律基础多媒体课件(CD-ROM 2碟装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:法制音像出版社

作者:李树青

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2005-3-1

价格:680

装帧:平装

isbn号码:9787900160010

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《法理学概论：理论与实践的交汇》 内容提要： 本书旨在为初学者构建坚实的法理学基础，深入浅出地探讨法律的本质、起源、功能以及在现代社会中的价值取向。全书结构严谨，逻辑清晰，不仅涵盖了从古希腊自然法思想演变至当代法治理论的宏大叙事，更聚焦于具体法律制度背后的哲学思辨与社会逻辑。我们力求在理论深度与实践广度之间架起一座桥梁，使读者能够超越具体的法律条文，洞察法律现象背后的深层动因与时代精神。 第一部分：法律的基石——概念与起源 本部分将法律的探讨置于人类文明演进的历史长河中。我们将首先解析“法”这一核心概念的多维性，探讨其规范性、强制性与价值取向的内在张力。从古老的习惯法到成文法典的诞生，我们追溯了法律作为社会控制和秩序构建工具的历史脉络。 第一章：法律的本质探究 法律是什么？是统治阶级的意志体现，是社会关系的调整器，还是维护正义的工具？本章将系统梳理法律的多元定义，重点分析法律的规范特征（如普遍性、确定性、国家强制性）与社会特征（如社会意义、价值属性）。我们将引入分析法学派和自然法学派关于法律有效性来源的核心争论，例如霍姆斯对于法律“坏人角度”的观察，以及凯尔森的“纯粹法理论”的结构性分析。 第二章：法律的起源与演变 追溯人类社会从原始部落的习惯束缚到国家机器产生后的正式法律制度的演变历程。详细分析早期法律的宗教性、巫术性特征，以及它们如何逐渐去魅化，转向世俗化的理性构建。重点考察中国古代“礼法结合”的特点与西方罗马法系的理性化进程，对比分析不同文明在法制构建初期的核心差异与共性。 第二部分：法律的思想脉络——经典理论的对话 本部分是全书的理论核心，旨在带领读者穿越数百年的思想迷雾，理解塑造现代法律体系的几大理论支柱。 第三章：自然法传统：永恒的正义之光 自然法思想是法律哲学的永恒母题。本章将从亚里士多德的德性伦理学出发，梳理斯多葛学派、托马斯·阿奎那的神律体系，直至启蒙运动时期洛克、卢梭关于天赋人权与社会契约的论述。重点分析自然法如何从神授的道德命令，一步步转化为世俗的、基于人性的基本权利主张，及其在二战后国际法和人权法构建中的回归。 第四章：法律实证主义：规则的逻辑秩序 与自然法相对立，法律实证主义强调法律的有效性来源于既定的社会事实和权威的制定程序，而非其内在的道德优劣。本章深入剖析边沁的功利主义对法律改革的影响，重点解析奥斯丁对法律的“命令论”界定，以及哈特对“承认规则”和“二次规则”的精妙修正，探讨实证主义在现代法治国家中作为法律确定性的重要贡献与局限。 第五章：社会法学与法律现实主义的挑战 法律并非高悬于空的理论，而是活在社会肌理之中的实践。本章着重考察德国的社会立法学派（如冯·耶林）如何强调法律的目的性与社会功能，以及美国法律现实主义如何质疑法律条文与司法实践之间的脱节。我们将分析法官在法律适用过程中所体现出的价值选择和社会偏见，讨论“法律社会化”的必要性。 第三部分：法律的结构与功能——国家、规范与权力 本部分将理论观察转向法律制度的实际运作层面，探讨法律在国家机器中的定位及其对社会关系的调控作用。 第六章：法治：从口号到制度的跨越 “法治”（Rule of Law）是现代政治文明的核心承诺。本章区分了“有良法之治”与“依法行政”的内涵差异，阐释了法治所要求的法律的公开性、可预测性、平等适用性等基本要素。详细解析法律面前人人平等这一原则在司法实践中面临的结构性挑战，如权力寻租与信息不对称对平等适用权的侵蚀。 第七章：法律的规范体系与位阶结构 法律并非一堆孤立的规则，而是严密组织起来的系统。本章梳理大陆法系和英美法系的法律渊源异同，重点分析宪法、法律、行政法规、地方法规之间的层级关系（法规范位阶），探讨规范的制定、生效、修改与废止的程序逻辑，这是理解任何具体法律制度的基础。 第八章：法律的价值：正义、效率与自由的权衡 法律体系的构建过程本质上是对各种社会价值进行排序和平衡的过程。本章将探讨法律在实现分配正义（如何公平分配社会利益）、矫正正义（如何弥补损害）以及维护社会效率（如何以最低成本实现社会目标）之间的复杂互动。特别关注在技术飞速发展的今天，隐私权、数据安全与社会监控效率之间的紧张关系。 第四章部分：法律的实践维度——解释、实施与未来展望 法律的生命力在于其被理解和实施的过程。本部分关注法律条文在具体案件中如何获得意义，以及法律面对未来社会变革时的适应性。 第九章：法律解释的方法论与边界 法律条文的模糊性决定了解释的必要性。本章系统介绍文义解释、体系解释、历史解释、目的解释等传统解释方法，并引入更具创造性的批判法学解释路径。讨论司法能动主义与严格解释之间的张力，以及不同解释方法对司法裁决结果的决定性影响。 第十章：法律与社会变革：批判性反思 法律是历史的产物，但它也反作用于历史的进程。本章着眼于法律在社会转型期（如全球化、环境危机、人工智能崛起）所面临的挑战。探讨法律改革的动力来源，并批判性地审视法律作为一种工具，是否可能固化现有的不平等结构，或者，它如何能够成为推动社会进步的有效杠杆。 结语：迈向负责任的法治公民 本书最终期望读者能够从被动的法律接受者转变为积极的法治参与者。理解法律的复杂性，不仅是法律专业人士的责任，更是现代公民维护自身权利、参与公共治理的必备素养。 本书特色： 理论融贯性强： 贯穿古今，将西方主流法理学思潮与中国传统法律文化进行有机结合的比较分析。 案例导向清晰： 章节论述均辅以经典法学案例或当代社会热点问题进行深度解析，增强理论的可操作性。 思维工具构建： 致力于培养读者从“法律条文思维”上升到“法律哲学思维”的能力，把握法律背后的价值冲突与理性选择。

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当我尝试用它来辅助我的期末复习时，这张双碟装课件的局限性暴露得一览无余。复习阶段最需要的是高效的回顾和针对性的查漏补缺，我期待的是那种能够快速定位到特定知识点，并立刻弹出相关法律条文或经典例证的“快查系统”。然而，这个课件的搜索功能形同虚设，它似乎只能识别到光盘内文件的标题或文件名，对于关键词的模糊匹配能力极差，导致我花费大量时间在无谓的点击和等待中。此外，它的内容更新速度也令人担忧。法律是活的，新的司法解释和立法动态层出不穷，但从课件的发布时间来看，它明显滞后于当前的法律实践，这对于任何一本法律类教材来说都是致命伤。学习者如果依赖于一个“静态”且“滞后”的数字资源来掌握一个动态的学科，无异于饮鸩止渴。我更倾向于直接查阅最新的官方在线数据库，至少能保证信息的时效性，而这张课件，似乎在它被刻录的那一刻，就已经在时效性上输给了互联网。

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我花了整整一个周末试图将这两张光盘里的内容整合到我的学习计划中，尤其是在预习“宪法基础”那部分时，我希望它能提供一些关于权力制衡的生动历史画面或者各国宪法对比的图表。但这张课件给我的感觉，更像是一个电子图书馆的目录索引，而不是一个导游带着我游览法律殿堂。它的设计逻辑似乎是把现有纸质教材的内容强行塞进光盘，缺乏对数字媒介特点的深刻理解。比如，当讲到“人权保障”的核心价值时，我希望能看到一些经典判例的庭审录像片段或者相关的国际公约文本的对比视图，这样才能真正体会到法律条文背后的社会张力。然而，课件里呈现的更多是静态的文字和章节标题，切换过程也显得迟钝和老旧，光盘读取的延迟感让人非常不耐烦，极大地打断了学习的连贯性。对于需要进行高强度、长时间学习的法律专业学生来说，这种不够流畅的用户体验本身就是一种学习的障碍。它没有真正利用光盘的存储优势来提供丰富的、可检索的、跨章节的辅助资源，使得我的学习路径依然需要依赖于传统的翻书和做笔记的方式，多媒体带来的便捷性几乎为零。

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从一个更侧重于“用户体验”的角度来看，这套《法律基础多媒体课件》的界面设计简直是一场灾难。它的色彩搭配陈旧，字体选择晦涩，整个视觉风格停留在上个世纪末的网页设计水平。在如今这个对视觉信息处理要求极高的时代，法律学习本就枯燥，如果界面不能提供任何视觉上的愉悦感或引导性，学习的动力就会被削弱大半。我本以为“多媒体”意味着丰富的视觉元素来缓解阅读疲劳，但实际上，它提供的图表要么是低分辨率的扫描件，要么就是未经美化的流程图，完全没有利用现代图形设计的能力来简化复杂的法律关系。当我试图在两个碟片之间切换学习内容时，程序有时还会出现闪退现象，这让我对整个软件的稳定性产生了深深的怀疑。一个不稳定的学习工具，是无法被长期信赖的。总而言之，它更像是一个“电子版工具包”，而非一个“学习伙伴”，它只是把信息搬到了屏幕上，却忘了如何让学习变得更有效率、更有趣、更贴合现代读者的使用习惯。

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这套材料的编排结构实在是让我感到困惑，它似乎没有清晰地考虑到不同知识点之间的逻辑递进关系，尤其是在涉及“刑法总则”和“刑法分则”的衔接部分。我发现它更像是对知识点的堆砌，而不是对体系的构建。比如，在讲解“犯罪构成要件”时，如果能有一个动态的、可拆解的模块，让我能清楚地看到行为、主观要件、客观要件是如何组合成一个完整概念的，那将是多么高效的学习方式啊。然而，课件里只是简单地将定义罗列出来，然后就跳到了下一个晦涩的术语解释。更糟糕的是，光盘的导航系统设计得极不人性化，很多重要的核心概念，需要通过好几层菜单才能找到其相关的解释或案例支撑，这对于时间宝贵的学习者来说是巨大的时间黑洞。我甚至怀疑，制作这套课件的团队是否真的深入理解了法律学习的认知曲线——我们需要的不是信息的堆砌，而是清晰的脉络梳理和关键节点的强化训练。对于那些需要通过反复练习来巩固理解的章节，比如“法律责任的认定”，课件提供的互动测试环节少之又少，且测试题目的设计水平也比较初级，完全无法触及法律实务中复杂的权衡与判断。

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这套《法律基础多媒体课件(CD-ROM 2碟装)》的教材，坦率地说，我当初购买的时候是带着很高的期待的，毕竟“多媒体”和“双碟装”听起来就很有分量，意味着内容应该极其丰富、生动且涵盖面广。然而，实际的使用体验却让我感到一丝迷茫。它更像是一本厚重教科书的电子版拙劣移植，而非真正意义上的“多媒体”互动学习工具。我本以为会看到大量精心制作的案例动画、模拟法庭场景或是互动式的法律条文检索系统，能让抽象的法律概念变得触手可及。结果呢？光盘里多半是PDF文件和一些播放效果平平的PPT录像。比如，在讲解“民事诉讼程序”这种复杂的流程时，我更需要的是一个可以点击、可以分支的流程图，而不是一段语速均匀、毫无抑扬顿挫的老师讲解音频。当需要深入理解某个法律条文的历史沿革或不同学派的争议时，课件提供的背景资料也显得单薄，停留在教科书的表面阐述，缺乏深度挖掘和多方观点的碰撞。说实话，对于一个完全的法律小白来说，这种纯粹的“看与听”的模式，远不如找几个高质量的普法纪录片来得直观有效。它的多媒体属性，更多地体现在“数字化”而非“互动化”，这让习惯了现代高效学习工具的我，感到有些力不从心和性价比的落差。

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