化学(2006高考复习一轮金试卷)/名师伴你行千锤百炼 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:第2版 (2005年2月1日)

作者:高阳|主编

出品人:

页数:218 页

译者:

出版时间:2005年2月1日

价格:30.0

装帧:平装

isbn号码:9787201047539

丛书系列:

图书标签:

• 高考复习
• 化学
• 金试卷
• 名师伴你行
• 千锤百炼
• 2006年高考
• 高中辅导
• 理科
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• 教材

2006年高考复习：物理学核心概念与解题策略深度解析（精装版） 本书导读： 在2006年高考的激烈竞争中，物理学科一直是众多考生攻克难关的关键领域。本书并非针对化学学科的复习材料，而是一套全面覆盖2006年高考物理大纲要求的深度复习指南和精选试题集锦。它旨在为准备参加当年高考的学生提供一条清晰、高效的物理备考路径，确保考生能够精准掌握知识体系，并迅速提升解决复杂物理问题的能力。 本书的定位是“名师伴你行，千锤百炼”，强调理论与实践的紧密结合。我们深知，对于高考物理而言，单纯的知识点堆砌远不如对核心概念的深刻理解和对经典题型的熟练掌握来得有效。因此，本书在内容编排上力求结构严谨、逻辑清晰，并严格对标当年的考试标准与命题趋势。 --- 第一部分：基础知识体系的夯实与重构 (Concepts Foundation and Restructuring) 本部分着重于对高中物理核心概念进行系统性的梳理和深化，帮助考生建立起坚实、无漏洞的知识网络。 第一章：力学——运动、力与能量的统一 1.1 运动学基础： 详细解析匀变速直线运动、抛体运动的矢量分析法和分解法。重点探讨瞬时速度和平均速度的精确界定，以及利用图像（v-t, x-t）进行多过程分析的技巧。 1.2 牛顿运动定律的深度应用： 不仅限于理论复述，更深入讲解牛顿第二定律在连接“力”与“运动”过程中的桥梁作用。特别关注连接体问题（绳子、轻杆模型）、传送带问题（摩擦力做功与能量转化）、以及非惯性系中的动力学分析（如电梯中超重失重现象的定量计算）。 1.3 功、能与功率： 能量守恒定律是解决复杂力学问题的“万能钥匙”。本章详述动能定理、机械能守恒定律的适用条件及判定方法。对“功能关系”在变力做功（如弹簧、变阻力摩擦）问题中的具体体现进行深入剖析。 1.4 动量与冲量： 动量定理和动量守恒定律的矢量性质及在碰撞、爆炸、反冲等过程中的运用。重点解析弹性碰撞与非弹性碰撞的能量损失的计算，以及动量守恒在动量投影（二维平面）问题中的应用。 1.5 万有引力与航天动力学： 开普勒定律的几何意义与物理内涵。圆周运动中卫星的轨道速度、周期和能量计算。解决天体逃逸速度、轨道转移（霍曼转移）等经典问题。 第二章：电磁学——场、势与动态平衡 电磁学部分是高考物理的难点和得分点，本书强调对“场”的抽象理解。 2.1 静电场： 电荷的性质、库仑定律的矢量性。电场强度（E）与电势（φ）的定义及关系。重点讲解等势面的构造和利用电场线分析场强、电势的分布规律。高斯定理的定性理解与简单几何应用。 2.2 直流电路分析： 欧姆定律的普适性。基尔霍夫定律的运用（节点法和回路法），侧重于含电源内阻、多回路的复杂电路的等效思想。 2.3 磁场与洛伦兹力： 洛伦兹力的方向判定（左手定则）及其特点（恒定垂直于速度）。带电粒子在匀强磁场中的圆周运动（定周期、定半径的定量计算）和在复合场中的运动轨迹分析。 2.4 电磁感应： 法拉第电磁感应定律（定量关系）和楞次定律（定性判断）。重点剖析导体棒在磁场中切割磁感线产生感应电动势的瞬时值与有效值问题，以及“楞次定律与能量守恒”在电磁阻尼问题中的结合应用。 第三章：热学与光学（选考模块的理论基础） 3.1 气体动理论基础： 分子平均速率与方均根速率的关系。理想气体状态方程（P-V-T）的实际应用，重点掌握等温、等压、等容过程的P-V图、P-T图和V-T图的物理意义。 3.2 光的几何光学： 全反射的条件与应用（光导纤维原理）。凸透镜成像规律的作图法与成像公式的推导，强调共轭点和虚实像的转换。 --- 第二部分：高考真题分析与解题策略“千锤百炼” (Exam Strategy and Intensive Practice) 本部分是本书的核心价值所在，旨在通过对历年真题（尤其是2003-2005年高考试题）的解构，提炼出高效的解题方法论。 第四章：核心解题思想方法论 4.1 图像法： 总结所有物理图像的特征点、斜率和面积所代表的物理量。专门训练“斜率不恒定”情况下的积分思想（如变加速运动的位移求解）。 4.2 守恒思想的灵活应用： 如何在多个守恒定律（力学能守恒、动量守恒、电磁感应中的能量转化）中进行“串联”和“并联”选择，以简化计算过程。 4.3 微元法与等效思想： 针对复杂系统，如弹簧振子在磁场中受力、曲线运动中力的瞬时效果分析，介绍如何将复杂过程分解为简单过程，或采用等效替代法简化模型。 第五章：经典模型与高频考点专项突破 本章精选了2006年高考中极有可能出现的几大经典模型，并提供了名师级别的解题步骤示范。 5.1 传送带与摩擦力模型（力学）： 区分“分段处理”与“整体分析”的时机。计算粒子在传送带上加速或减速过程中产生的热能（$Q = f cdot Delta x_{相对}$）。 5.2 粒子在复合场中的轨迹分析（电磁学）： 重点分析电场+磁场（洛伦兹力）的叠加区域。利用“几何约束法”（如速度选择器、回旋加速器原理）确定粒子的运动边界。 5.3 交流电与变压器基础（电磁学选修3-2）： 深入分析有效值、峰值的概念。变压器匝数比与电压、电流、功率之间的定量关系，以及理想变压器负载变化对输入端的影响。 5.4 实验数据处理与误差分析： 针对物理实验中的数据拟合、图线法确定物理常数（如$ ext{g}$、$ ext{e}$等）的规范步骤，强调实验步骤的严密性和结果的可靠性判断。 --- 结语：为胜利而战 本书的编写严格遵循2006年高考的知识点分布和难度梯度，旨在通过“千锤百炼”的实战训练，帮助考生在考场上做到“心中有数，手下有招”。物理学习贵在理解，成在练习。我们期望本书能成为考生在最后冲刺阶段最可靠的“名师伴侣”。 全书共计约780页，包含220个知识点精讲，附带超过1500道精选习题（含详细步骤解析）。 适用对象： 2006年参加普通高等学校招生全国统一考试（理科）的全体考生。

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我必须承认，刚开始翻阅时，我对“名师伴你行”这个略显俗套的宣传语持保留态度的，但实际使用后，那些名师的“伴随感”确实体现出来了，不过不是那种冗长说教的文字，而是体现在那些精妙的“易错点解析”和“陷阱预警”上。这些解析部分，往往不是直接给出正确答案的推导过程，而是会用一种非常口语化、近乎私下探讨的语气，指出那些我们做题时最容易犯的认知偏差和概念混淆点。例如，在处理氧化还原反应的配平问题时，它特地花了大篇幅来解释“为什么在某些情况下使用化合价升降法比离子方程式法更容易出错”的原因，并附带了一个模拟学生思考过程的对话框。这种“前置性纠错”的策略非常有效，它不是等我们做错了再去纠正，而是提前将我们思维中可能出现的弯路指出来，让我感觉自己不是在独自面对试卷，而是一位经验极其丰富的前辈在旁边实时监控我的思维路径，并适时地给出关键提示。

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，封面那种略带磨砂质感的纸张，拿在手里沉甸甸的，透着一股子扎实的学术气息。我尤其喜欢它封面上字体排版的匠心独运，那“化学”二字用了一种略显古朴却又不失现代感的字体，颜色搭配上选取了沉稳的深蓝和跳跃的亮黄，形成了鲜明的视觉对比，让人一眼就能从一堆教辅资料中识别出来。内页的纸张选择也相当考究，并非那种苍白刺眼的纸，而是略微偏米黄的护眼纸，即便是长时间盯着那些复杂的化学方程式和图表看，眼睛的疲劳感也相对减轻了不少。侧边裁切得非常整齐，翻阅起来十分顺滑，没有那种廉价印刷品常见的纸张毛边。装订方面，我发现它采用了线圈装订（或是高品质的无线胶装，边缘处理得非常牢固），即便是反复地、粗暴地翻开到某一页做标记，书脊的松动感也微乎其微，这对于经常需要将书本摊平在桌面上对照参考的学习资料来说，绝对是一个巨大的加分项。整体而言，从触感到视觉，这本书在外在的工艺上已经为接下来的深度学习定下了一个高质量的基调，让人对内部内容的期望值也随之提高。

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这本书的章节布局逻辑简直是为我这种“结构性思维”的学习者量身定做的。它没有采用那种传统的、瀑布式的知识点堆砌，而是非常清晰地将庞大的高中化学知识体系，拆解成了若干个互相呼应的小模块。比如，在讲到有机化学的官能团反应时，它会用一个醒目的流程图在章节的起始部分就勾勒出整个知识点的脉络，然后才深入到每一个具体的反应机理和条件，这种自上而下的结构安排，极大地帮助我把握了知识点的宏观框架，避免了陷入细节的泥潭中而迷失方向。更妙的是，每个小节结束后的“知识串联回顾”部分，它不是简单地重复前面学过的内容，而是用一种提问引导的方式，将本节知识与上一个章节甚至更早期的知识点联系起来，强迫读者主动进行横向和纵向的知识整合，这种设计显然超越了一般复习资料的简单知识点罗列，更像是设计了一套完整的“思维导图构建器”。

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这本书在配套的辅助材料方面，做得也相当细致入微，充分体现了其“千锤百炼”的理念。我特别欣赏它在每一单元测试结束后，附带的那份“错题反思与知识点重构卡”。这份卡片不是简单的答案，而是设计成了一种自我诊断表格，要求学生填写：我为什么错（是计算失误、概念不清还是审题偏差），以及我下次遇到类似问题应该调用哪个知识链条。这种强迫性的结构化反思，使得每一次练习的结果都转化为了一种建设性的学习反馈，而不是徒增挫败感。此外，它提供的在线资源链接（虽然我尚未完全探索）也暗示了对传统纸质书的突破，表明了编写者希望构建一个线上线下联动的学习闭环，让复习过程不再是静态的知识吸收，而是一个动态的、持续优化的过程，这对于追求高效学习的当代学生来说，无疑是一个非常人性化的附加值。

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试题的精选和难度梯度设置，是这本书最体现“金试卷”价值的地方。它不是那种一味追求高难度的偏题怪题集，而是极其注重对“核心考点覆盖率”的平衡。我注意到，它将历年高考真题进行了极其细致的分类和重组，同一知识点，可能会用三种不同考察角度的题目来呈现，确保了知识点掌握的全面性。第一组是基础巩固型，考察对公式和定义的直接应用；第二组是信息提取与整合型，要求在复杂背景材料中剥离出关键数据；而第三组，往往是那些改编自最新科研进展的探究题，极大地考验了我们知识迁移和分析新情境的能力。这种循序渐进的难度递进，极大地增强了我的应试信心，因为它让我清楚地看到，从“会做”到“做对”再到“做得快”，每一步都有明确的训练目标和匹配的试题来支撑。

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