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出版者:高等教育

作者:张克礼

出品人:

页数:169

译者:

出版时间:2005-4

价格:14.50元

装帧:

isbn号码:9787040172256

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《新英语语法练习册》内容综述及相关学习资源推荐 引言 本书，《新英语语法练习册》，旨在为广大学习者提供一个全面、系统、深入的英语语法学习与实践平台。其核心价值在于将晦涩的语法规则转化为清晰的、可操作的练习模块，从而实现从“知其然”到“用其所以然”的飞跃。 一、 核心内容结构解析 《新英语语法练习册》的内容编排严格遵循了现代英语语法的逻辑体系，从基础的词法到复杂的句法结构，层层递进。全书大致可以划分为以下几个主要模块： 1. 词汇与词类基础（Morphology and Parts of Speech） 本部分重点巩固学习者对英语基本构成单位的认知。 名词（Nouns）： 练习涵盖了单复数变化（包括不规则形式）、可数与不可数名词的辨析、所有格的构成与用法。特别强调了专有名词和集体名词在具体语境中的使用差异。 冠词（Articles）： 详细区分了定冠词 (The)、不定冠词 (A/An) 的使用规则，以及零冠词在特定语境下的选择。大量的对比练习确保学习者能准确判断使用场合，避免“中式英语”中常出现的冠词缺失或滥用问题。 代词（Pronouns）： 系统训练了人称代词、物主代词、反身代词、关系代词、疑问代词和指示代词的正确指代和格位变化。特别是关系代词（who, whom, which, that, whose）的从句引导和先行词匹配，是本模块的难点与重点。 形容词与副词（Adjectives and Adverbs）： 练习侧重于形容词和副词的比较级与最高级的构成，以及它们在句子中修饰对象（名词或动词/形容词）的准确性。同时，穿插了大量关于位置和语序的练习。 2. 动词与时态系统（Verbs and Tense System） 动词是英语语法的核心。《练习册》在此部分投入了巨大的篇幅，确保学习者对英语动词的动态和时态变化了如指掌。 动词的形态： 规则动词和不规则动词的过去式和过去分词的记忆与应用训练。 基本时态： 涵盖一般现在时、一般过去时、一般将来时，侧重于区分其在表达习惯性动作、已完成动作和未来计划中的细微差别。 进行时态： 训练现在进行时、过去进行时、将来进行时，以及“be going to”与“will”在表达将来意图上的细微区别。 完成时态： 这是难点所在。现在完成时、过去完成时和将来完成时的对比练习是重中之重，重点在于理解“时间点”与“时间段”的衔接。 完成进行时态： 针对持续性动作的表达，提供大量的语境选择题。 语态（Voice）： 主动语态和被动语态的转换训练，尤其关注以“get”或情态动词开头的被动形式。 3. 句子结构与从句（Sentence Structure and Clauses） 本模块深入到句子的组织艺术，是提升书面和口语复杂度的关键。 句子成分： 训练识别主语、谓语、宾语（直接/间接）、表语和定语、状语等核心成分。 非谓语动词（Non-finite Verbs）： 动名词 (Gerund)、不定式 (Infinitive) 和分词 (Participle) 的独立使用、作不同成分以及与谓语动词的搭配练习。 主从复合句： 详细拆解了三种核心从句： 名词性从句： 主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句的引导词（that, whether, how, 疑问词）的应用。 定语从句： 限制性定语从句和非限制性定语从句的区分，关系代词和关系副词的选用。 状语从句： 涵盖时间、原因、目的、条件、让步、结果和方式等各类状语从句的连接词辨析。 4. 模态动词与虚拟语气（Modals and Subjunctive Mood） 情态动词： 涵盖表示能力 (can/be able to)、许可 (may/might)、义务 (must/should/ought to)、推测 (must/may/might/could) 等不同情态的练习。 虚拟语气： 对“与现在事实相反”、“与过去事实相反”以及用于“If”引导的条件句中的虚拟语气进行专项训练，确保学习者能准确表达假设和愿望。 二、 练习册的特色与学习导向 《新英语语法练习册》的编写理念是“以练促学，以错促思”。它并非仅仅罗列规则，而是通过设计精巧的练习，引导学习者主动发现和修正错误。 1. 多样的题型设计： 练习题型丰富，包括选择填空、句子改写、句子重组、完形填空、错误辨析和简答题。尤其在句子改写部分，要求学习者在保持原意的基础上，变换句式结构（如主动变被动，简单句变复合句），有效训练了语言的灵活性。 2. 上下文语境化： 多数练习题都置于一个简短的对话或段落背景中，避免了脱离语境的机械记忆。这有助于学习者理解语法规则在真实交流中的应用场景和限制。 3. 难点集中攻克： 针对中国学习者普遍感到困难的知识点（如介词的固定搭配、虚拟语气、非谓语动词的逻辑主语），本书设置了专门的“挑战单元”，提供高阶、高难度的应用题。 三、 适合的学习者群体 本书适合掌握了基础英语词汇和基本句型结构的初中高年级学生、高中生、准备参加各类标准化英语考试（如中考、高考、大学四六级）的考生，以及希望系统梳理和提升自身英语语法的成人学习者。它既是课堂教学的有力补充，也是自学者的理想工具书。 (注：此处提供的描述旨在全面介绍一本专注于语法练习的教材的可能结构和内容深度。)

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这本号称“新”的语法练习册，说实话，我拿到手的时候是带着点期待的，毕竟市面上老一套的语法书实在太多，都快让人提不起劲儿来了。然而，翻开第一页，我就感觉有点不对劲了。它试图用一种非常现代、非常“接地气”的语言来讲解那些老掉牙的语法点，比如虚拟语气啦，复杂的从句结构啦。但这种“接地气”有时候显得用力过猛，有些例句的设计，虽然生动，却脱离了实际的学习场景，更像是给大学里研究语言学的学生看的“案例分析”，而不是给我们这些想扎实提高英语应用能力的学习者准备的。比如，它花了大量的篇幅去解析一个关于网络用语中时态混用的现象，虽然有趣，但对于我真正想弄明白的，比如正式写作中如何精准使用完成进行时，却一带而过，或者给出的解释含糊不清。我更倾向于那种结构清晰、逻辑严谨的讲解，每一个知识点后面都应该有足够的、难度适中的练习来巩固。这本书在这方面明显不足，讲解部分过于发散，练习部分又显得不够系统化，好像作者急于展示他对语言现象的“新见解”，却忽略了作为一本练习册最核心的任务——有效教学。我花费了大量时间试图从这些看似“前沿”的分析中提炼出实用的规则，结果往往是徒劳无功，让人感觉像是在做一道设计精巧但缺乏明确答案的智力题，而不是在学习一门实用的语言工具。最后，我不得不承认，那些我真正需要加强的弱项，比如非谓语动词的复杂用法，在这本书里根本没有得到应有的重视和充分的训练。

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总而言之，我购买这本《新英语语法练习册》的初衷，是希望找到一本能够系统梳理并强化我现有语法知识，同时引入一些现代语境下实用表达的教材。然而，实际体验告诉我，它更像是一本充满个人化见解的“语法随笔集”，而非一本严谨的教学工具书。它的“新”体现在对一些边缘现象的过度关注和对基础框架的疏忽，它的“练习册”的属性则被过于单一和缺乏深度的题目所稀释。我花了时间去适应它跳跃式的章节安排，试图从其发散性的讲解中挖掘出核心的规律，并忍受了其低劣的印刷质量。但最终，我发现这本书并没有有效地帮助我解决那些长期困扰我的核心语法难题，比如复杂句式的精确定位和一致性问题。相反，它让我浪费了宝贵的时间去消化那些对我目前水平而言可能过于超前或者过于偏门的知识点。对于一个追求高效、系统学习的学习者来说，这种体验是非常令人沮丧的。我最终的结论是，这本书或许适合那些已经对英语语法了如指掌，只是想猎奇性地了解一些语言学新观察的人，但对于绝大多数希望通过练习册来系统性提升语法准确性和熟练度的英语学习者而言，市面上存在着更多结构清晰、解析详尽、练习更有针对性的优秀教材可以选择。我可能需要将它束之高阁，转而寻找更符合我学习需求的经典语法体系。

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拿到这本所谓的“新英语语法练习册”后，我的第一反应是，这排版真是让人费解。它采用了一种非常跳跃式的编排逻辑，仿佛作者是想到哪儿写到哪儿，缺乏一个贯穿始终的主线索。举个例子，它可能上一页还在详细讨论介词的搭配用法，下一页突然就跳到了比较级的特殊变形，中间没有任何平滑的过渡或者逻辑上的关联性解释。这种结构上的混乱，极大地阻碍了知识的系统性吸收。对于初学者来说，这简直是灾难性的，因为他们需要的是一个逐步递进、层层深入的学习路径；即便是进阶学习者，也难以建立起不同语法点之间的宏观联系。更让我诟病的是，它对“新”的理解似乎仅仅停留在收集一些最新的、网络上的“语法错误案例”上，然后把这些案例当作主要的练习材料。诚然，了解现代语言的动态是重要的，但一本合格的语法书必须首先确保基础知识的牢固掌握。这本书似乎本末倒置了，基础的概念解释往往过于简略，甚至有些术语的界定都显得模糊不清，仿佛读者已经具备了扎实的语法底子，只是来这里“看看新奇的用法”。我需要的是一本能帮我把散落的语法知识点串联起来的指南，而不是一本堆砌了各种零碎观察的“观察日志”。结果是，我看完一个章节后，反而对某些原本模糊的概念更加困惑了，因为作者没有提供足够清晰的框架去容纳这些新的信息。

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我必须说，这本练习册的“练习”部分，与我预期的相去甚远。如果说讲解部分还能勉强称得上是“另辟蹊径”，那么练习题的设计简直可以说是一场灾难。我期待的是那种阶梯式难度的练习，从填空、选择到改错，再到仿写和翻译，能够全面检验我对知识点的掌握程度。然而，这本书的题目类型非常单一，大部分时间都集中在那种“找出句子中唯一一个不符合现代标准用法的词汇并改正它”的题型上。这种题目固然考验眼力，但它对真正理解句法结构、逻辑关系的作用却微乎其微。此外，书中提供的答案和解析也令人发指地简陋。很多题目只有一个标准答案，而没有提供除标准答案之外的其他可能性（在某些语法存在争议点上，这非常不妥），更不用提详细的解题步骤或错误分析了。这就使得读者在做错题时，无法得知自己错在哪里，是理解错了规则，还是单纯的粗心大意。一本优秀的练习册，其价值有一半在于其精良的解析。缺乏高质量的解析，练习本身就失去了自我修正和学习的功能，变成了一种机械的重复劳动。我买了这本书，希望能通过大量高质量的刻意练习来提高自己的准确性，但目前来看，这些练习的作用更像是给我增加挫败感的工具，而不是提升能力的阶梯。

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从装帧和印刷质量来看，这本书也显得非常业余。这或许是一个小小的细节，但在长时间的学习过程中，阅读体验是影响学习效率的重要因素。这本书的纸张非常薄，墨水似乎有点渗透，尤其是在一些大段的解释性文字中，背面隐约可见的字迹让人阅读起来十分吃力，不得不时刻调整角度或用手遮挡。更不用说，目录和页码的对应关系有时会出现混乱，我几次试图快速定位某个特定的语法点时，都会因为目录的指引失误而浪费时间。当然，内容为王，但当内容本身已经存在结构和逻辑上的缺陷时，糟糕的物理呈现就成了压垮骆驼的最后一根稻草。这本书给我的感觉，就像是一个研究人员的草稿被匆忙地拿去印刷出版，缺乏专业的编辑和校对流程。英语学习，尤其是语法学习，需要的是一个稳定、可靠、易于查阅的工具。这本练习册不仅在学术上不够严谨，在作为一本实体书的实用性上也大打KISSING。我希望能有一本可以被我反复翻阅、在上面做大量笔记而不用担心墨水洇开的书籍，而这本，显然不是。它在我的书架上，更像是一个需要被小心翼翼对待的“试验品”，而不是一个可以信赖的学习伙伴。

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