小学作文辞典(修订本) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:湖北辞书出版社

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页数:0

译者:

出版时间:2001-04-01

价格:12.0

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isbn号码:9787540302092

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《诗词格律精解与创作指南》 第一章 诗词格律基础：音韵之美与平仄之律 本书深入剖析中国古典诗词格律的基石——音韵学与平仄规律。格律并非束缚，而是构建音律和谐的骨架。我们将从最基础的“平水韵”系统入手，详细辨析古今音韵演变对格律的影响。 一、 汉字声调的辨识与归类： 区分平声、上声、去声、入声（及其在现代汉语中的归位）。强调古韵中的“入声字”在近体诗中的特殊处理方式，并提供详尽的常用入声字表。 二、 平仄的运用与标记： 明确“一三五不论，二四六分明”的实际操作方法。系统讲解不同句式（五言、七言，绝句、律诗）中平仄交替的基本格式，如“粘、对、孤平、三仄尾”等关键规则的成因与应用。通过大量范例，展示平仄不合对诗歌音乐性的破坏。 三、 韵部的选择与押韵技巧： 讲解《平水韵》的二十个韵部及其包含的字，解析“一韵到底”的原则。针对词牌的特定韵脚要求，提供不同时期韵书的对照参考，指导学习者如何在有限的字汇中找到最贴切、最富有意境的韵字。探讨“换韵”在特定诗体（如排律、长调）中的使用规范。 第二章 近体诗的典范解析：律诗与绝句的结构艺术 本章聚焦唐代诗歌艺术的巅峰——近体诗，通过精细的文本解构，揭示律诗与绝句内部的严谨布局和内在张力。 一、 绝句的凝练之美： 分析四句诗中“起、承、转、合”的逻辑推进，讲解如何通过两句或三句的对仗来强化意境。重点解析“拗救”在绝句中的灵活运用，如何在不破坏整体和谐的前提下，调整个别字的平仄以增强表达的冲击力。 二、 律诗的工整与气势： 律诗的精髓在于颔联和颈联的对仗。本节细致区分词性对、意境对、结构对等多种对仗形式，并配以杜甫、韩愈等大家的名作作为范例，指导读者如何避免“流水对”（意思平庸的对仗）和“名词堆砌”。探讨律诗中首联、尾联的情感收束与情感铺陈的技巧。 三、 创作实践：起草与推敲： 提供一套从立意到成篇的创作流程，强调“炼字”的重要性。如何根据平仄和韵脚反向推敲用词，确保每一个字都服务于音律和意境。 第三章 词牌的意境与格式：宋词的婉约与豪放 词，作为一种具有音乐性的文学体裁，其格律远比近体诗复杂多变。本章是深入理解宋词体制的关键。 一、 词的体式基础： 解释“牌名”、“句式长短”、“入谱”的概念。讲解词谱中常见的符号（如○○●●△、平平仄仄平）所代表的实际意义，以及“可依”、“不可依”的灵活尺度。 二、 常用词牌的深度剖析： 选取不同风格的代表性词牌进行实例分析，例如： 婉约派： 重点解析《蝶恋花》、《雨霖铃》的句式结构和韵脚特点，理解其如何通过句子的长短变化营造缠绵悱恻的氛围。 豪放派： 深入解析《沁园春》、《念奴娇》的篇幅与气势，探讨其在长句中对平仄的交错运用，如何实现开阔雄浑的音响效果。 三、 词的“换头”与“过片”： 讲解词中段落转换（过片）的技巧，以及“换头”句在词意转折中的关键作用，指导学习者掌握词的内在节奏感。 第四章 古风与乐府：打破格律的自由表达 并非所有优秀诗篇都遵循近体格律。本章探讨古体诗、歌行体和乐府诗的特点，强调其在形式上的解放与内容表达上的直接性。 一、 古风的雄健与自由： 分析古风不拘泥于一韵到底、句式长短不限的特点，以及其如何更好地承载叙事和议论。 二、 乐府的继承与创新： 探讨汉魏六朝乐府的源流，学习如何借鉴其质朴自然的语言风格，创作出既有古典韵味又贴合现代情感的新歌行体作品。 第五章 意象、典故与修辞：提升诗词艺术性的工具箱 高超的格律是基础，而丰富的意象和精妙的修辞才是诗词的灵魂。 一、 意象的筛选与组合： 梳理中国古典诗词中常见的核心意象（如月、柳、江、松、鸿雁）的文化内涵和情感指代，指导学习者如何避免意象的陈旧化。 二、 典故的运用与化用： 讲解引用历史典故的原则，如何在不显得晦涩的前提下，巧妙地将典故融入诗句，增强作品的厚度和文化底蕴。 三、 诗词中的核心修辞手法： 重点解析比兴、象征、移情、通感在诗词中的具体应用，特别是“以乐景写哀”等反衬手法的运用，以增强情感的复杂性和深度。 总结：格律与自由的辩证统一 本书最终目标是引导读者认识到，格律并非枷锁，而是使思想在有限空间内达到最大爆发力的“容器”。掌握了规则，方能更好地超越规则，创作出既合乎古法，又充满个人独特韵味的优秀诗词作品。本书提供大量练习题和范文赏析，助读者在理论与实践中，逐步成为能够驾驭格律的诗词创作者。

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对于追求高质量教育的家长来说，一本好的工具书是必不可少的。《小学作文辞典（修订本）》绝对是值得推荐的。我仔细对比了市面上几本同类产品，这本在词语的收录深度和广度上都做得比较好，而且更重要的是，它紧跟时代潮流，收录了一些孩子们在日常生活中可能会接触到的新词汇，这让孩子在写作文时不会显得过于“落伍”。最让我惊喜的是，书中还提供了“同义词替换”的建议，这对于孩子来说，是学习如何使语言更丰富、更具表现力的绝佳途径，避免了词语的单一和重复，让文章更加出彩。

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这次购买的《小学作文辞典（修订本）》可以说是物超所值。我记得我小时候的作文书，大多是枯燥的词语列表，看了就头疼。而这本辞典，设计得非常人性化。它采用了比较大的字号，排版也十分疏朗，读起来一点也不费力，对于视力还在发育的小学生来说，这一点非常重要。而且，书中还穿插了一些可爱的插图，虽然只是点缀，但却让原本可能有些枯燥的词语学习变得有趣起来。我试着让孩子查阅了一个他不太懂的词，他不仅找到了释义，还被例句和插图吸引了，主动和我讨论起来，这种主动学习的积极性，是我之前从未见过的。

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我一直认为，好的作文辞典不应该只是堆砌词语，更应该引导孩子如何运用这些词语。这本《小学作文辞典（修订本）》在这方面做得非常出色。它不仅仅提供了大量的词汇，更重要的是，它在每个词条下都配有生动形象的例句，这些例句不仅仅是简单的填空，而是能让孩子看到这个词语在实际语境中的用法，甚至有些例句本身就可以作为孩子学习的范文。我注意到，书中还加入了一些“写作技巧提示”，虽然篇幅不长，但却点出了很多重要的写作要领，比如如何运用比喻、如何描写人物心理等等，这些都极大地拓宽了孩子的写作思路。

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作为一名语文老师，我一直关注着小学语文教学的动态，也接触过不少相关的教辅材料。这本《小学作文辞典（修订本）》给我留下了深刻的印象。它的修订版在内容上更加精炼和实用，删减了一些过于晦涩或不常用的词语，增加了更多贴合当前教学大纲和学生实际需求的词汇。我特别欣赏它在词语辨析上的严谨性，对于一些容易混淆的词语，都进行了深入的剖析，并配以恰当的例句，这对于培养学生准确运用词语的能力至关重要。此外，书中关于修辞手法和写作技巧的介绍，虽然简要，但切中要害，能有效帮助学生提升写作水平。

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这本《小学作文辞典（修订本）》真是个意外的惊喜！作为家长，我一直为孩子写作文发愁，总觉得他词不达意，表达不清。收到这本书后，我迫不及待地翻阅起来。首先，它的编排非常清晰，按照词语的性质和用途进行了分类，查找起来非常方便。我尤其喜欢它的“近义词辨析”部分，很多时候孩子分不清近义词的细微差别，这里解释得非常到位，举的例句也贴切，让孩子一下子就明白。而且，书中收录的词语非常丰富，从常用的基础词汇到一些稍微高级一些的形容词、动词，应有尽有，足够满足小学阶段孩子写作文的需求。

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