同步单元练习:中国历史(第3册)(人教版) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京师范大学出版社

作者:

出品人:

页数:38

译者:

出版时间:2000-5

价格:3.5

装帧:平装

isbn号码:9787303026081

丛书系列:

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• 历史
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领略华夏五千年风云变幻：一部深入浅出的中国通史读本 图书名称： 华夏史诗：从远古文明到近现代转型（平装版） 图书简介： 序言：穿越时空的凝视 历史并非尘封的往事，而是塑造我们今日世界的无形之手。《华夏史诗：从远古文明到近现代转型》是一部力求全面、深入、又不失可读性的中国通史著作。它旨在带领读者穿越中华五千年的漫长时光，领略文明的兴衰更迭，探究社会结构的演变，理解文化精神的传承与革新。本书不满足于简单的年代罗列与事件记录，更着重于对历史进程背后的驱动力、关键节点的复杂性，以及不同历史时期社会群体的真实生活状态进行细致的剖析与重构。 第一部：文明的曙光与奠基（史前至夏商周） 本书的开篇将带领读者回到史前时代，审视旧石器与新石器时代的社会生活形态。我们聚焦于黄河与长江流域的早期农业发展，探讨文化考古发现如何帮助我们拼凑出多元一体的文明起源图景。 从传说中的“三皇五帝”过渡到夏朝的早期国家形态，我们尝试以考古学和文献学的交叉视角，审视早期王权的确立过程。重点分析了二里头文化可能扮演的角色，及其与后世王朝制度的潜在联系。 商代，我们深入探讨了甲骨文所揭示的巫术、祭祀、战争与王权之间的紧密关系。青铜铸造技术的巅峰成就，不仅仅是技术的飞跃，更是权力、礼仪与社会控制的物质载体。我们详细描绘了商代贵族的生活图景与周代分封制度的建立。 周朝的建立，标志着“礼乐文明”的正式确立。本书将重点解析“封建”制度的运作机制，宗法制如何维系庞大帝国的早期稳定。通过对西周礼乐的深入解读，读者将理解“德治”思想的雏形，以及“天命转移”观念对后世政治伦理的深远影响。 第二部：思想的激荡与大一统的形成（春秋战国至秦汉） 春秋战国的“兼并时代”，是中华文明史上一次痛苦而辉煌的转型期。本书并不将这段时期简单视为战争的混乱，而是将其定义为“思想的黄金时代”。 “诸子百家”的争鸣，是时代矛盾激化的必然产物。我们对儒家（从孔孟到荀子）、道家（老庄的自然观与政治观）、法家（商鞅变法到韩非子的集权理论）以及墨家（兼爱非攻的社会理想）进行了详尽的比较分析，探讨它们各自对社会秩序重塑的方案。 秦朝的统一，是以雷霆万钧之势结束了分裂割据。本书将重点剖析秦始皇如何通过统一文字、货币、度量衡、以及建立郡县制，完成了中国历史上第一次真正意义上的“大一统”国家建构。同时，也客观评价了严苛的法律、繁重的徭役及其迅速覆灭的内在原因。 汉代，特别是汉武帝时期，标志着大一统王朝的成熟。我们探讨了儒家思想如何通过“罢黜百家，独尊儒术”最终成为帝国正统意识形态的过程。书中详细分析了察举制、太学制度的建立，以及盐铁官营等经济政策对国家财政和社会结构的重塑。对丝绸之路的开辟，不仅是贸易路线的延伸，更是中华文明与周边世界的早期深度互动。 第三部：分裂、融合与文化的再生（魏晋南北朝至隋唐五代） 魏晋时期的分裂与动荡，催生了对个体精神世界的关注。本书不再将这段时期视为纯粹的衰落，而是强调其文化上的“蜕变”。我们探讨了玄学（以“竹林七贤”为代表）的兴起，反映了士大夫对僵化儒家教条的反思。佛教的深度本土化（如禅宗的孕育），以及“五胡乱华”背景下民族的大规模迁徙与融合，为后续的文化大发展奠定了复杂的基础。 隋唐，是中华帝国辉煌的顶点，也是开放性与包容性的典范。隋朝虽然短暂，但其开凿的大运河以及科举制度的初步建立，为唐朝的繁荣铺平了道路。唐朝部分，我们将细致考察“三省六部制”的精妙设计，以及均田制和租庸调制下的社会经济基础。盛唐的开放，体现在长安城的国际化景象、外来宗教的共存，以及诗歌艺术的空前繁荣。我们将聚焦“安史之乱”如何成为唐朝由盛转衰的关键转折点，分析藩镇割据对中央集权体系的侵蚀。 第四部：士大夫的崛起与经济的转型（宋元时期） 宋朝是中国历史上一场深刻的“内向型社会转型”。本书认为，宋代的变革远超简单的朝代更迭。我们详述了宋代政治上“重文抑武”的基本国策及其对军事力量的影响。经济上，活字印刷术、指南针、火药的广泛应用，以及商品经济的空前繁荣（如交子、会子的出现），展现了先进的经济活力。 理学的形成是宋代思想史上的里程碑。我们分析了朱熹集大成后的理学，如何以其严密的哲学体系，成为对社会道德和个体修养的终极规范，并对后世产生了长达数百年的塑造力。 蒙古帝国的建立与元朝的统治，为中华帝国引入了全新的元素。本书客观分析了元朝在军事征服、疆域整合上的成就，以及其对不同民族的治理策略。元曲的勃兴，是市民文化在这一特殊历史时期的集中体现。 第五部：集权制度的固化与近代前夜的危机（明清至晚期帝制时代） 明朝的建立，是对前一时期分裂与混乱的强烈反弹，体现为高度中央集权的强化。我们将深入探讨朱元璋如何通过废除丞相、设立特务机构（锦衣卫、东厂），将皇权推向了前所未有的巅峰。这一时期的商品经济继续发展，资本主义萌芽开始出现，但封建专制对经济活力的压制也日益明显。中后期，我们关注王阳明的“心学”对传统理学的补充与挑战，以及小说、戏曲等世俗文学的成熟。 清朝的“康乾盛世”是封建社会最后的辉煌。本书将分析满族精英如何有效地继承并优化了汉地的统治模式，例如“摊丁入亩”等改革带来的积极影响。然而，我们也必须审视“文字狱”对思想的钳制，以及闭关锁国政策对中国应对西方工业文明挑战的潜在负面影响。 在介绍完清朝晚期的内部矛盾（如白莲教起义、漕运危机）之后，本书的重点转向了与西方列强的首次碰撞。从鸦片战争的屈辱开始，我们不再侧重于战争本身，而是着重分析中国在政治制度、军事技术、思想观念上所面临的全面性危机，为进入近代社会的转型埋下伏笔。 结语：历史的镜鉴与未来的展望 《华夏史诗》最终将对贯穿全书的主题进行总结：中华文明的韧性、连续性与适应性。它提醒我们，历史的发展并非线性，而是在不断的继承、扬弃与重塑中前进。本书期望读者在读完这段波澜壮阔的历史后，能形成更宏大、更具批判性的视野，从而更好地理解当下中国在全球格局中的位置与挑战。

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**评价四：** 作为一名业余历史爱好者，我一直喜欢在闲暇时阅读一些历史类书籍，但总觉得很多书都偏向于宏观叙事，对于具体细节的考察和练习不足。《同步单元练习:中国历史(第3册)(人教版)》这本书，恰恰填补了我在这方面的需求。我并非为了应付考试，而是希望通过更精细化的练习，来加深对中国历史的理解。这本书的“同步单元练习”模式，让我能够将某个历史时期的知识进行系统性的梳理和巩固。我尤其欣赏书中练习题的设计，它们不仅仅是简单的知识回忆，更注重引导读者去分析历史事件的背景、过程和影响，甚至会设置一些需要联系前后历史时期的题目，从而帮助我建立起更宏观的历史视野。当我遇到一些难以理解或者容易混淆的概念时，书中提供的解析和补充说明，总能给我带来新的启发。这种“学练结合”的方式，让我感觉到自己正在一点点地构建起一个更加完整和深入的历史认知图景。它让我明白，历史的学习不仅仅是记住故事，更是理解故事背后的逻辑和脉络。

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**评价二：** 对于我这种已经参加工作，但仍想回顾和巩固中学历史知识的人来说，市面上能找到的兼具深度和趣味性的教材类书籍并不多。《同步单元练习:中国历史(第3册)(人教版)》的出现，让我眼前一亮。我不是在找应试技巧，而是希望能够在一个相对系统化的框架下，重新梳理那些曾经模糊不清的历史细节。这本书的“同步单元练习”模式，正是我所需要的。它不是简单地罗列知识点，而是通过精心设计的练习题，引导读者主动思考，去发现知识之间的联系。例如，在学习某个朝代时，书中可能会出现分析该朝代政治体制特点的题目，或者比较不同历史时期经济发展模式的题目。这些题目不仅要求我回忆书本知识，更需要我运用逻辑思维去分析和判断。更让我惊喜的是，书中穿插的一些拓展阅读和思考题，能够将历史事件与当时的社会文化、哲学思想等联系起来，让我看到一个更加立体、多元的历史中国。这种学习方式，让我觉得自己在做的是一项“考古”工作，一点点地挖掘出历史的真相和魅力。虽然已经离开校园多年，但通过这本书，我感觉自己又重新回到了那个充满求知欲的学生时代，那种沉浸在历史海洋中的感觉，真的非常棒。

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**评价三：** 我是一名即将参加高考的学生，历史科目对我来说一直是个挑战。虽然我努力记忆，但常常感觉知识点零散，难以形成完整的知识体系。这款《同步单元练习:中国历史(第3册)(人教版)》真是及时雨！它非常契合人教版教材的进度，让我在复习课堂内容时，能够有针对性地进行巩固。最吸引我的是，这本书的练习题类型非常多样化，有选择题、填空题、简答题，甚至还有一些需要分析图表和史料的题目。这些题目不仅能帮助我检验对知识点的掌握程度，更能锻炼我的思维能力和分析能力。很多题目都涉及到对历史事件的因果分析和评价，这正是高考历史中非常看重的内容。通过反复做题，我慢慢找到了解题的思路和方法，对于一些容易混淆的概念也能区分清楚。而且，书中在讲解某些重点难点时，会给出一些小提示或者补充材料，这对于我这样基础不是特别扎实的学生来说，简直是救命稻草。我不再是孤军奋战，这本书就像一个强大的后盾，给了我莫大的信心去面对即将到来的考试。

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**评价一：** 这本书的出现，简直就是为我这个历史“小白”量身定做的！一直以来，我对中国历史的了解都停留在课本上的零散片段，缺乏系统性。每次想深入了解，却又被浩瀚的时间长河和众多的人物事件弄得晕头转向。这本《同步单元练习:中国历史(第3册)(人教版)》就像一位循循善诱的老师，用清晰的脉络把复杂的历史事件梳理得井井有条。我尤其喜欢它按照单元划分的学习方式，每个单元都聚焦于一个特定的历史时期或主题，让我能够集中精力，逐个击破。练习题的设计也很巧妙，不是那种死记硬背的题目，而是注重对历史知识的理解和应用。比如，有需要分析史料的题目，有需要比较不同历史观点的题目，甚至还有需要结合现实来思考历史意义的题目。这极大地激发了我对历史的兴趣，让我不再觉得历史是枯燥的陈年旧事，而是鲜活的、与我们息息相关的故事。通过反复练习，我不仅记住了那些重要的年代和人物，更重要的是，我开始能够理解历史发展的逻辑和规律，甚至能从中汲取经验和教训。可以说，这本书彻底改变了我对中国历史的学习方式，让我从被动接受者变成了主动探索者，这份收获是无价的。

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**评价五：** 说实话，我一直对中国古代史的某些时期感到头疼，尤其是那些错综复杂的人物关系和政权更迭。在朋友的推荐下，我入手了这本《同步单元练习:中国历史(第3册)(人教版)》，没想到给我带来了巨大的惊喜。这本书的设计非常人性化，它不是简单地堆砌文字，而是通过一系列精心设计的练习题，引导我主动去思考和探索。我最喜欢的是它将历史知识分解到每一个单元，让我能够各个击破，而不是被一股脑的信息淹没。每完成一个单元的练习，我都能清晰地感受到自己对那个时期历史的理解又加深了一层。书中很多题目都涉及对历史事件的评价和分析，这迫使我去思考“为什么会发生这样的事情”以及“它带来了什么影响”，而不是仅仅停留在“发生了什么”。这种深度的思考，让历史不再是冰冷的文字，而是鲜活的、有血有肉的故事。我甚至开始对那些我曾经觉得枯燥乏味的朝代产生了浓厚的兴趣，迫不及待地想通过更多的练习去深入了解它们。这本书彻底改变了我对历史学习的看法，它让我意识到，原来学习历史可以如此有趣和有成就感。

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