政治常识/师范教材

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出版者:人民教育出版社
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页数:0
译者:
出版时间:2000-05-01
价格:9.7
装帧:
isbn号码:9787107132469
丛书系列:
图书标签:
  • 政治学
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具体描述

跨越时空的思想交锋:一部现代政治理论的深度剖析 书名:《权力的脉络:从古典自由主义到后现代政治的演变》 著者:[此处留空,意为非特定作者,或为学术共同体研究成果] 出版社:[此处留空,或标注为“独立学术出版”] --- 第一部分:序言与理论基石——光影交错的政治起源 本书并非对既有政治常识的简单梳理或对师范教育框架内知识的重复阐释,而是试图深入挖掘现代政治思想光谱的深层结构及其历史断裂点。我们旨在构建一个多维度的理论地图,标示出从启蒙运动的宏大叙事到当代政治实践中碎片化、去中心化趋势之间的关键转折。 绪论:何为政治的“常识”? 本书首先对“政治常识”这一概念进行解构。我们认为,政治常识并非一成不变的真理集合,而是特定历史阶段权力结构下对现实的惯性解读。真正的政治学研究,在于揭示这些“常识”是如何被建构、被维护,以及最终如何被颠覆的过程。本书将跳脱出任何单一意识形态的教条,聚焦于权力运作的机制本身。 第一章:古典自由主义的辉煌与局限 本章深入剖析洛克、孟德斯鸠等奠基人对天赋人权、三权分立的构建。重点不在于描述这些原则在教科书中的标准定义,而在于考察其历史语境——这些理论如何服务于新兴资产阶级的利益,以及它们在面对工业化带来的社会不平等时的内在张力。我们将引入伯林对消极自由与积极自由的区分,并探讨康德的普遍主义伦理在实际政治执行中如何被挪用或扭曲。 第二章:人民主权的悖论:卢梭到马克思的激进转向 本章聚焦于“人民”这一政治主体的复杂性。卢梭的“公意”如何从一种道德理想异化为集体暴力的合法性来源?我们将对比分析其与早期社会契约论的不同。随后,本书将马克思主义的阶级分析视角引入,不是作为一种教条,而是作为一种解构既有权力分配模式的工具。重点分析了“异化”与“阶级斗争”如何重塑了国家与公民的关系,为后续的社会运动提供了理论支点。 第二部分:二十世纪的意识形态风暴与国家形态的重塑 二十世纪是政治理论遭受极端考验的时期,极权主义的兴起、福利国家的建立以及全球化进程,都对既有的政治边界提出了严峻挑战。 第三章:极权的诞生与政治的“平庸之恶” 本书将重点考察汉娜·阿伦特对极权主义本质的深刻洞察,但着眼点在于探究其背后的哲学基础——即意识形态如何取代法律和道德,成为社会整合的唯一力量。我们同时批判性地审视了奥威尔笔下的未来图景,并将其置于当代信息监控技术和“后真相”时代的对照下,探讨权威的隐形化趋势。 第四章:福利国家的兴衰与社会民主的内在矛盾 本章分析了凯恩斯主义和结构主义思潮如何塑造了战后的国家干预模式。我们不满足于描述福利制度的范围,而是深入探讨了其财政可持续性危机以及合法性基础的侵蚀。本章通过对哈耶克等新自由主义先驱的回顾,揭示了国家干预与个人经济自由之间持久的张力。 第五章:后殖民语境下的现代性批判 这是一个传统政治学常避开的领域。本书将引入法农、萨义德等学者的观点,探讨西方中心主义的政治理论范式在非西方世界遭遇的结构性障碍。重点在于分析“发展”与“不发展”的二元对立如何掩盖了新的权力关系,以及民族国家概念本身在后殖民地的脆弱性。 第三部分:当代政治的碎片化与“后政治”的焦虑 步入二十一世纪,传统的政党政治和意识形态对立逐渐消融,取而代之的是身份政治、技术治理和全球性的非国家行为体。 第六章:身份政治的兴起与社群主义的回应 本章拒绝将身份政治简单视为“民粹主义”的对立面。我们追溯了查尔斯·泰勒等社群主义者对霍布斯-洛克式个体原子论的批判,分析了身份认同如何成为争取政治承认和资源分配的有效动员工具。同时,探讨了身份政治在网络空间中过度符号化后,可能带来的政治效能递减。 第七章:治理的去中心化与技术的异化 本书关注数字时代“治理”概念的扩展。从算法决策到大数据监控,权力不再集中于官僚机构,而是扩散到复杂的网络结构中。我们探讨福柯的权力/知识关系在网络空间中的新变体,以及透明度(Transparency)如何成为一种新的规训机制。 第八章:全球化、主权危机与跨国治理的困境 在全球资本、信息流和气候变化面前,传统国家主权的边界日益模糊。本章分析了国际法、跨国公司和非政府组织在全球政治中的实际权力,并论述了代议制民主在应对跨国危机时的反应迟缓性。我们将比较分析当代关于世界政府(World Government)和全球正义的理论尝试。 结语:政治理论的未来:不确定性与行动的伦理 本书的最终结论是:政治的“常识”已然瓦解。我们正处于一个理论真空地带,旧的范式无法解释新的现象,而新的理论框架尚未完全成熟。我们呼吁读者放弃对确定性的执着,将政治视为一种持续的、充满张力的实践过程。本书旨在提供必要的批判性工具,以识别和参与到这个充满不确定性的政治场域中,而非提供一套标准化的、可供应试的答案。它要求读者具备的,是深入探究复杂性、质疑既有权威,并勇于在灰色地带中做出伦理选择的能力。

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读后感

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用户评价

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我拿到这本书,纯粹是出于一种偶然。我平时阅读涉猎比较广泛,总喜欢尝试一些自己不太熟悉的领域,而“政治常识”这个名字,听起来就有一种“全民皆可懂”的亲民感,所以我随手拿起来翻翻。 阅读的初期,我对书中关于“公共政策的制定过程”感到非常好奇。我总觉得政府做出的决定,好像是凭空出现的,但这本书却详细地描述了政策是如何从一个想法,经过一系列的调研、讨论、甚至是争论,最终变成一项具体执行的方案。这种“抽丝剥茧”式的解释,让我觉得很有意思。 让我觉得眼前一亮的是,书中对“媒体与政治”关系的分析。它不仅仅是简单地说媒体很重要,而是深入探讨了媒体在塑造公众舆论、监督政府行为方面所扮演的微妙角色。我开始意识到,我们每天接触到的新闻,其实都可能受到一些政治因素的影响。 在阅读过程中,我发现书中关于“不同政治体制的比较”的部分,也写得非常系统。它并没有简单地评价哪种体制好或不好,而是从不同的角度,比如权力结构、公民参与程度等方面,对各种政治体制进行了客观的分析。这让我对世界各地的政治运作有了更宏观的认识。 总的来说,这本书的内容对于我来说,是一次愉快的知识拓展。它用一种非常轻松易懂的方式,为我揭示了一些政治的“幕后故事”,让我对社会和国家有了更深刻的理解。我发现,即使是不太懂政治的人,也能从这本书中找到乐趣和收获。

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坦白说,我一开始是被它的“师范教材”这个定位吸引的。我周围有一些朋友是从事教育行业的,他们经常提到教育的重要性,而作为未来的教师,掌握一定的政治知识,特别是如何向学生传递这些概念,显得尤为关键。我希望这本书能够提供一些实用的方法和内容,帮助我成为一个更合格的教育者。 阅读初期,我非常关注书中关于“教育与政治”关系的论述。我希望了解教育在塑造公民意识、培养爱国情操方面扮演的角色。书中提到的一些教学案例和方法,让我思考如何在课堂上以一种生动有趣的方式,将枯燥的政治知识转化为学生容易接受的内容,而不是简单地灌输。 让我特别受益的是,书中关于“价值观教育”的探讨。我一直认为,教育不仅仅是知识的传授,更重要的是价值观的引导。这本书详细阐述了如何通过政治教育,帮助学生形成正确的价值观,理解社会公德,以及尊重法律。这对我未来在教学中,如何在潜移默化中影响学生,非常有指导意义。 此外,书中关于“师德师风”的章节,也给我留下了深刻的印象。虽然这部分内容看似与政治知识本身关系不大,但对于我这个未来教师来说,却至关重要。它强调了教师在社会中的特殊责任,以及如何在日常教学和生活中,以身作则,成为学生的榜样。 总的来说,这本书不仅仅是一本政治常识的书,更像是一本关于如何“教”政治的书。它给了我很多关于教学理念和方法的启示,让我更加清晰地认识到,作为一名未来的教师,我需要具备哪些知识和素养,才能更好地履行我的职责,为培养新一代合格的公民贡献力量。

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拿到这本书时,我主要想了解一下现代社会是如何运作的,特别是政府在其中扮演的角色。我一直对“国家”这个概念感到有点抽象,总是不知道它具体是如何形成的,又是如何维持运转的。这本书的标题“政治常识”给了我一种期待,我希望它能提供一个清晰的框架,让我能够系统地梳理这些概念。 翻开第一章,我就被里面关于“国家起源”的讨论吸引了。作者没有直接给出一个标准答案,而是介绍了几种不同的学说,比如契约论和暴力论。我特别对契约论中的“社会契约”概念很感兴趣,想象一下,人们为了共同的利益,是如何自愿地放弃一部分自由,来换取安全和秩序的,这本身就是一个非常有趣的思考过程。 接着,书中对“政府职能”的划分也让我耳目一新。我以前总觉得政府就是制定法律,然后执行。但这本书详细地列举了政府在经济、文化、社会福利等各个方面的作用,让我对政府的复杂性和多面性有了更深的认识。尤其对“公共物品”的解释,让我明白了为什么有些东西是由政府提供的,而不能完全交给市场。 让我印象深刻的还有关于“国际关系”的章节。书中简单介绍了不同国家之间的互动模式,比如合作与竞争,以及一些重要的国际组织的作用。这让我开始关注到,我们生活在一个相互联系的世界里,国家的行为不仅仅影响自身,也会对其他国家产生连锁反应。 总而言之,这本书的内容对我来说是非常有价值的。它以一种平和且富有逻辑的方式,解答了我很多关于国家和政治的疑问,让我对现代社会的运作有了更全面的理解。它不是那种高高在上的学术理论,而是更加贴近实际,让普通人也能轻松地掌握政治的基本原理。

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这本书我才翻开没多久,就被封面上的“政治常识”几个字吸引住了,觉得这名字听起来就挺实用的,好像能解答我心中不少关于国家和社会运行的疑问。我一直觉得,了解一些基本的政治原理,对于理解新闻事件、社会现象,甚至是我们自己作为公民的权利和义务都非常重要。所以,我抱持着一种学习的心态来阅读,希望能从书中找到清晰、系统性的解释。 一开始,我被书中对一些基本概念的阐述方式所吸引。作者并没有直接抛出一些晦涩难懂的理论,而是从我们日常生活中可能遇到的例子入手,比如社区的自治,或者大家是如何在集会上表达意见的。这样的开头让我感觉不那么有压力,也更容易将书本知识与现实世界联系起来。我尤其对其中关于“民主”和“共和”的区别讲解印象深刻,以前总觉得这两个词差不多,看完之后才恍然大悟,原来它们在组织形式和权力来源上有着本质的不同。 更让我惊喜的是,书中对“权力制衡”的解释。我一直对政府的运作方式感到好奇,特别是如何防止权力滥用。这本书用了一个非常生动的比喻,将不同的政府部门比作“互相咬合的齿轮”,确保任何一个部分都不能独自运转,或者说,不能过于强大以至于可以随意支配一切。这种形象的描述,比那些枯燥的定义更容易让人理解其中的精髓。我开始思考,这种制衡机制在现实中是如何体现的,以及它对我们生活的影响。 在阅读过程中,我发现书中关于“公民权利与义务”的部分,也写得非常详实。它不仅仅是罗列一些法律条文,而是深入浅出地解释了这些权利是如何保障的,以及我们作为公民,在享受权利的同时,也应该承担哪些责任。特别是关于“言论自由”和“知情权”的讨论,让我对自己的身份有了更深刻的认识。我意识到,我们不仅仅是被动的接受者,更是积极的参与者,我们的声音和行动,都能够对社会产生影响。 总的来说,这本书为我打开了一扇了解政治的新窗口。它用一种非常 approachable 的方式,将复杂的政治概念变得易于理解,而且充满了启发性。我开始主动去关注新闻,并且尝试用书中的知识去分析和解读。虽然我才读了不到一半,但已经感觉收获满满,迫不及待地想继续往下读,去探索更多关于政治的奥秘。

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这本书的内容,我之前从未接触过,纯粹是抱着一种探索的心态来翻阅的。我对一些历史事件背后的政治逻辑一直很好奇,总觉得很多事情的发展,都不是偶然的,背后一定有着更深层次的原因。我希望这本书能为我揭示这些“为什么”。 我被书中关于“历史事件的政治解读”的方式所吸引。作者并没有简单地陈述史实,而是试图分析这些事件发生的政治背景,以及相关的政治力量是如何相互作用的。比如,在分析某个革命的兴起时,书中会深入探讨当时社会阶级矛盾、政治体制的弊端,以及思想启蒙的作用。 让我印象深刻的是,书中关于“意识形态”的讨论。我以前对这个概念不是很理解,觉得它有些虚无缥缈。但这本书通过一些具体的历史案例,解释了不同的意识形态是如何影响人们的思想,甚至是如何驱动社会变革的。这让我开始重新审视一些历史事件,发现原来我们习以为常的观念,背后可能也站着一种特定的意识形态。 在阅读过程中,我发现书中对“政治传播”的分析也很有意思。它探讨了在不同历史时期,信息是如何被传播和解读的,以及政治宣传在其中扮演的角色。这让我开始反思,我们现在接收到的信息,有多少是经过筛选和加工的,我们又该如何去辨别真伪。 总而言之,这本书提供了一种全新的视角来理解历史和现实。它让我意识到,很多事情的发生,都有其深刻的政治根源。我开始对政治产生了更浓厚的兴趣,也愿意花更多的时间去了解这个复杂而又充满魅力的领域。

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