21世纪大学英语高级听力(6级)(1-4)(音带) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:南开大学出版社

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页数:0

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出版时间:2000-01-01

价格:32.0

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isbn号码:9782310100007

丛书系列:

图书标签:

• 英语听力
• 大学英语
• 四六级
• CET
• 教材
• 音带
• 21世纪
• 高等教育
• 英语学习
• 听力练习

21世纪大学英语高级听力 (6级) (1-4) (音带) 图书内容概述（不含实际内容） 本书系“21世纪大学英语”系列教程中的高级听力分册，专为已具备坚实英语基础，并希望进一步提升听力理解能力，特别是应对高难度听力场景的学生设计。该系列旨在全面培养学习者在大学阶段及未来职业生涯中所需的综合语言应用能力，而本听力分册则聚焦于听辨、理解和快速反应三大核心技能的强化训练。 核心定位与目标读者 本书主要面向已完成大学英语四级（或同等水平）学习，目标冲击英语专业四级（TEM-4）或需要应对更高难度英语考试（如六级、托福、雅思听力高分段）的非英语专业或英语专业本科高年级学生。其设计理念是：从“能听懂”跨越到“精听与泛听相结合，实现高效信息捕捉”。 内容结构与训练维度 《21世纪大学英语高级听力 (6级) (1-4)》的音带内容（即本书配套学习材料所涵盖的听力素材）被精心组织，覆盖了从学术讲座、深度访谈到日常生活中的复杂情境对话等多个维度，确保学习者接触到真实、多样化的英语语言环境。虽然具体篇目细节无法在此赘述，但其设计遵循以下几个关键训练维度： 一、 语速与口音的适应性训练 语速挑战： 选材注重模拟真实语境下的快速陈述和自然停顿。许多材料的速度接近或略高于标准考试要求，旨在训练学习者在信息流密度较高的环境下保持注意力集中并进行有效解码。 口音多样性： 听力材料并非局限于单一美式或英式发音。它涵盖了不同地域的英语使用者，包括非母语人士在国际交流中的口音。这要求学习者不仅要识别词汇，更要理解由不同发音习惯带来的语音变体，增强对全球化英语的适应能力。 二、 题材的学术性与深度拓展 学术讲座（Lectures）： 听力材料中包含大量模拟大学课堂的讲座片段。这些片段的特点是结构复杂、逻辑严密，涉及人文科学、社会科学、自然科学等多个领域的专业术语和概念。训练重点在于把握主旨、识别论点与论据的关系、追踪复杂的逻辑链条（如因果、对比、递进）。 深度访谈与报道（In-depth Interviews & Reports）： 选取自广播、纪录片或深度访谈的材料，往往涉及社会热点、文化现象或个人经历的深入剖析。这类材料的挑战在于理解说话者的态度、隐含的观点（言外之意），以及在多位发言者之间的信息切换和观点归纳。 三、 语言难点的精细化处理 复杂句式辨识： 听力材料中大量使用倒装句、虚拟语气、复杂修饰语（如嵌入式定语从句或分词短语），这要求学习者在听的过程中必须快速解析句法结构，避免因句子过长而丢失关键信息。 词汇的语境依赖性： 侧重于考察那些在不同语境下具有多重含义的词汇（多义词）或地道的习语、搭配（Collocations）。学生需要根据上下文而非孤立地记忆词义来确定其确切含义。 语篇标记词的强化运用： 大量使用连接词、过渡短语（Discourse Markers，如 however, nevertheless, on the other hand, to sum up）来引导听众理解篇章结构。对这些标记词的敏感度直接关系到能否准确把握段落间的逻辑关系。 四、 技能专项训练的侧重 本套听力材料的训练设计，着眼于提升以下几个高级听力技能： 1. 细节捕捉与快速笔记： 针对需要记录大量关键数据、名称、时间或步骤的听力任务，训练学生在不中断理解流程的前提下，高效地记录核心信息，并形成个人化的速记系统。 2. 推断与预测能力： 训练学生根据已听到的信息，对即将出现的内容或说话者的下一步意图进行合理的逻辑推断，这对于应对开放式或需要总结归纳的题目至关重要。 3. 批判性听力（Critical Listening）： 在面对带有明显倾向性的评论或演讲时，要求学生不仅要理解“说了什么”，更要分析“为什么这么说”，识别作者的情感倾向、偏见或未明确陈述的假设。 配套音带的价值体现 作为配套的听力资源（音带/音频），其核心价值在于提供原汁原味的听觉输入。它确保了： 一致的发音标准： 保证了所有训练材料均符合高质量录制标准，为学习者提供可信赖的听觉模型。 同步练习的实现： 学生可以完全按照音频的节奏进行听写、复述或跟读（Shadowing）练习，这是将“被动接收”转化为“主动输出”的关键步骤。 多遍精听的便利性： 无论是第一次捕捉大意，第二次识别细节，还是第三次进行语音模仿，配套音带使得这些循环训练得以高效、准确地执行，从而最大化听力材料的利用价值。 总而言之，这套高级听力材料（及其配套音带）是为那些准备好迎接高强度、高信息密度听力挑战的学习者量身定制的强化工具，它超越了基础的理解层面，直指听力能力的精深掌握与实战运用。

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这本书给我最大的惊喜在于它对听力材料的精心编排。我之前接触过一些听力教材，有时候会觉得话题设置过于零散，或者难度跨度太大，让人难以适应。但《21世纪大学英语高级听力(6级)(1-4)(音带)》在这方面做得非常出色。它似乎遵循了一种循序渐进的学习逻辑，从相对容易理解的话题开始，逐渐引入更复杂、更具挑战性的内容。我个人特别喜欢其中关于“全球化与文化融合”那部分的讨论，它不仅仅是简单的信息传递，更包含了对当下社会现象的深度分析。听着配套的音带，你会感觉自己仿佛置身于一场高水平的学术研讨会，各种观点交织碰撞，极大地锻炼了捕捉关键信息和理解深层含义的能力。而且，书中的练习题也设计得非常巧妙，不只是简单的选择题，还包括了细节题、推理题、主旨题等多种题型，全面考察了听力理解的各个方面。我发现，即使是同样的音频材料，通过不同类型的题目，也能挖掘出不同的信息点，这让我对听力学习有了全新的认识。

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我一直在为我的英语能力设定更高的目标，而听力始终是我需要突破的关键点。《21世纪大学英语高级听力(6级)(1-4)(音带)》这本书，可以说为我打开了一扇通往更高层次听力理解的大门。它没有回避挑战，而是直接将我带入了一个更加真实、更加复杂的英语世界。书中的话题设置非常多元化，从严肃的社会议题到轻松的文化讨论，都涉及到了。我尤其喜欢它对一些热门话题的深入探讨，比如“可持续发展”、“数字时代的信息素养”等等。这些内容不仅能帮助我提升听力，更能拓展我的知识面，让我对世界有更深的理解。音带的音质非常好，即使在嘈杂的环境下也能听得清清楚楚。而且，书中的练习设计非常灵活，不仅有传统的填空、选择，还有一些需要听后写下总结的题目，这极大地锻炼了我的综合听力能力。我感觉自己在一点点地变得更加自信，对未来的英语学习充满了期待。

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拿到这本《21世纪大学英语高级听力(6级)(1-4)(音带)》的时候，说实话，我抱着一种既期待又有点忐忑的心情。期待是因为一直以来，听力都是我英语学习中相对薄弱的环节，尤其是到了高级阶段，难度系数呈指数级增长。而忐忑，则是因为“高级听力”这几个字本身就带着一种压迫感，生怕自己无法应对。打开书，首先映入眼帘的是封面设计，简洁明了，没有过多的花哨，给人一种专业、务实的感觉。翻开目录，看到清晰的章节划分和话题设置，从经济、科技到文化、社会，涵盖的领域非常广泛，这让我对学习内容有了初步的认识。我特别留意了一下音带部分，考虑到是6级听力，配套的音频质量和语速是至关重要的。虽然还没有开始正式听，但从书本的厚度和排版来看，内容量应该相当可观，足以支撑一段长时间的学习过程。我已经迫不及待地想尝试其中的一些练习了，希望它能帮助我突破听力瓶颈，真正达到“高级”的水平，能够自信地应对各种英语听力场景。

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坦白说，在接触《21世纪大学英语高级听力(6级)(1-4)(音带)》之前，我对“6级听力”这个概念一直有些模糊。总觉得它高高在上，遥不可及。但这本书的出现，彻底改变了我的看法。它用一种非常接地气的方式，将高级听力的概念具象化了。我特别喜欢其中的一些情景对话，它们贴近生活，却又包含了许多日常交流中不易接触到的高级词汇和表达方式。例如，关于“科技创新与社会影响”的章节，其中一段关于人工智能伦理的讨论，让我大开眼界。我发现，学习听力，不仅仅是学会辨别发音和单词，更重要的是理解说话者的意图、情感以及他们背后的逻辑。这本书在这方面做得非常到位，通过设置一些引导性的问题，帮助我深入思考，而不是被动地接受信息。音带的配音演员吐字清晰，情感饱满，让整个听力过程充满了趣味性，也更容易让学习者产生共鸣。

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作为一个对英语学习有很高要求的学生，我一直在寻找一本能够真正提升我听力“质感”的教材，而《21世纪大学英语高级听力(6级)(1-4)(音带)》恰恰满足了我的需求。它不仅仅是停留在“听懂”的层面，更是在引导你去“理解”和“分析”。我注意到，书中的很多材料都来源于真实的语料库，无论是新闻报道、学术讲座还是访谈对话，都具有很高的实用性和时效性。这对于准备出国留学或者未来需要在国际化环境中工作的我来说，是极其宝贵的。音带的清晰度和语速也恰到好处，既没有快到让人抓不住重点，也没有慢到让人感到枯燥。最让我印象深刻的是，书中提供了一些与听力材料相关的背景知识和词汇讲解，这极大地减少了我在听力过程中因生词或背景不熟而产生的障碍。这种“预备”式的内容设计，让学习过程更加顺畅，也更有成就感。我感觉自己不仅仅是在练习听力，更是在进行一场全方位的英语能力提升。

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