新编幼儿听读游戏识字4 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:内蒙古人民出版社

作者:李竞华编

出品人:

页数:48

译者:

出版时间:2001-9

价格:6.8

装帧:平装

isbn号码:9787204059119

丛书系列:

图书标签:

• v
• 幼儿识字
• 听读游戏
• 识字辅导
• 儿童启蒙
• 亲子阅读
• 汉字学习
• 基础识字
• 新编幼儿听读
• 4册
• 学龄前

好的，请看这份关于“新编幼儿听读游戏识字4”之外的图书简介。 --- 《奇妙的自然探险家：学龄前儿童科普绘本集》 图书定位： 激发幼儿对自然世界的好奇心与探索欲，以生动有趣的故事和精美插图，引导孩子们认识身边常见的动植物、天气现象和生态环境。 内容结构与特色： 本套绘本集共包含六册，每一册都聚焦于一个特定的自然主题，旨在通过视觉和听觉的双重刺激，帮助学龄前儿童建立初步的科学认知框架。 第一册：《森林里的好朋友——认识小动物》 主题聚焦： 森林生态系统中的典型动物。 核心内容： 详细描绘了松鼠、小兔子、猫头鹰、小鹿等几种常见森林动物的生活习性、外形特征及它们在自然界中的角色。例如，通过“松鼠藏坚果”的故事，解释了动物的储食行为与季节变化的关系。 互动环节（非识字游戏）： 设有“找不同”的观察练习，鼓励孩子仔细辨认不同动物的脚印和叫声。强调保护野生动物的意识。 语言风格： 侧重于描述性词汇和拟人化的叙事手法，语言节奏明快，充满童趣。 第二册：《天空的魔法师——天气与气候初探》 主题聚焦： 基础的天气现象及其变化。 核心内容： 深入浅出地介绍了太阳、云朵、雨滴、雪花、彩虹的形成过程。每一页都配有与主题相关的科学小知识，例如解释为什么太阳会升起和落下，以及风是如何产生的。 互动环节（非识字游戏）： 包含一个“制作简易晴雨表”的手工指南，引导孩子记录一周的天气变化，培养观察记录的习惯。 语言风格： 运用了大量的比喻和拟物手法，将抽象的天气现象变得具体可感。 第三册：《五彩的植物王国——花草树木的故事》 主题聚焦： 常见植物的生长过程与结构。 核心内容： 带领孩子们观察一棵小树从种子到开花结果的全过程。重点介绍了树叶、花朵、果实和根系的功能。此外，还介绍了不同种类的植物，如蔬菜和水果，并探讨了它们对人类的重要性。 互动环节（非识字游戏）： 设有“植物部位配对图”，让孩子将植物的名称与其对应的部位（如根、茎、叶）连接起来。鼓励孩子在户外寻找和触摸不同质地的叶子。 语言风格： 语言优美，富含生命力，注重感官体验的描述。 第四册：《海洋的深处——认识海洋生物》 主题聚焦： 海洋环境及主要海洋生物。 核心内容： 介绍了鱼类、海豚、海龟、珊瑚礁等海洋元素。重点讲述了海洋的广阔、咸味水的特性，以及海洋生物如何适应水中生活（如鱼鳔的作用）。 互动环节（非识字游戏）： 包含一个“海洋生物分类小测验”，根据生物的栖息地（珊瑚礁、深海、浅滩）进行分组。强调海洋污染的议题。 语言风格： 语言富有想象力，营造出神秘而又广阔的海洋氛围。 第五册：《小小建筑师——昆虫的世界》 主题聚焦： 常见的昆虫（蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁）的生活结构和行为。 核心内容： 详细介绍了昆虫的“六条腿、三部分身体”的共同特征。重点讲解了蜜蜂采蜜、蚂蚁搬家的社会行为，以及蝴蝶的变态过程。 互动环节（非识字游戏）： 引导孩子模仿昆虫的动作，进行身体协调性游戏。还设有“昆虫之家”场景搭建提示。 语言风格： 叙事逻辑清晰，侧重于展示微观世界的组织性和效率。 第六册：《地球上的变化——四季的交替》 主题聚焦： 季节更替及其对动植物的影响。 核心内容： 描绘了春、夏、秋、冬四个季节的典型景象。解释了为什么植物会落叶（秋季），为什么动物会冬眠（冬季），以及阳光和温度如何影响地球的循环。 互动环节（非识字游戏）： 鼓励孩子思考“如果春天不来会怎样？”进行开放性讨论，发展因果推理能力。 语言风格： 情感丰富，将季节变化与人们的活动（如春游、堆雪人）联系起来，具有很强的代入感。 整体艺术风格： 全套绘本的插画均采用高饱和度的水彩或数码手绘风格，色彩明亮，线条圆润，画面细节丰富，旨在提供高品质的视觉享受，激发幼儿的艺术审美。图书采用环保纸张印刷，字体清晰，适合儿童抓握和翻阅。每页排版都留有充足的“呼吸空间”，避免信息过载，确保阅读的轻松愉快体验。 适用读者对象： 主要面向3至6岁的学龄前儿童，同时也适合亲子共读，作为幼儿园自然科学启蒙课程的辅助读物。它旨在培养孩子的观察力、逻辑思维能力和对自然生命的热爱。 ---

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作为一名关注孩子早期阅读启蒙的家长，我对市面上各种识字产品都有所了解，但往往要么内容过于单调，要么形式过于刻板，很难让孩子持久保持学习热情。这本《新编幼儿听读游戏识字4》却给了我耳目一新的感觉。它真正做到了“玩中学”，而不是“学中玩”。书中的每个识字单元都设计得非常巧妙，不仅仅是简单的图文对照，而是通过一个个生动的小故事，将字词自然地融入其中。例如，学习“猫咪”这个词时，书中会讲述一个小猫咪的日常，孩子在听故事的过程中，自然而然地就记住了“猫咪”这两个字。书中的游戏设计也十分有创意，不仅仅是简单的填空或连线，还包含了一些需要孩子动手动脑的小挑战，例如“给小动物找家”这样的游戏，让孩子在完成任务的同时，巩固了对字词的认识。

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这本书真是让我惊艳！作为一个每天都要面对几十个孩子，并且需要不断更新教学方法的幼儿老师，找到一本既能吸引孩子注意力，又能高效识字的书籍，简直是我的福音。这本书的封面设计就非常吸引人，色彩鲜艳，图案生动，立刻就抓住了小朋友们的好奇心。翻开书页，我被它的编排方式深深吸引。它不像市面上很多识字书那样枯燥地罗列字词，而是巧妙地将每个字都融入到一个有趣的小故事或小游戏中。比如，学习“太阳”这个字的时候，书中就设计了一个“找找太阳在哪里”的游戏，图片上画着各种场景，孩子需要仔细观察，找出隐藏的太阳。这种寓教于乐的方式，让孩子们在玩乐中不知不觉地就记住了字。

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老实说，我对孩子识字这件事，一直抱着一种顺其自然的心态，不希望给他太大的压力。但是，当我的朋友推荐了这本《新编幼儿听读游戏识字4》给我时，我抱着试试看的心态翻阅了一下，结果真的让我惊喜。这本书的设计思路非常人性化，它没有强迫孩子去记忆，而是通过一种引导的方式，让孩子在快乐中学习。书中大量的插图都非常精美，色彩搭配和谐，很容易吸引孩子的目光。更让我欣赏的是，它将“听”和“读”结合起来，配有二维码扫码听读功能，这对于一些家长可能不太方便给孩子做语音示范的情况来说，简直是太贴心了。而且，书中的每一个小游戏都充满了童趣，能够有效地锻炼孩子的思维能力，让他们在玩耍中轻松掌握新的字词。

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我是一名退休教师，多年来一直从事幼儿教育工作。现在，我喜欢把我的经验和精力放在我的孙女身上，为她的早期教育尽一份心力。我在给她挑选识字书籍时，格外注重书籍的科学性和趣味性。《新编幼儿听读游戏识字4》这本书，让我看到了这两点的完美结合。它不仅仅是简单地教会孩子认识字，更重要的是，它通过“听读”和“游戏”的方式，循序渐进地引导孩子理解和运用字词。书中的每一个字都配有清晰的发音指导，这对于孩子早期语言发展至关重要。同时，书中设计的各种小游戏，形式多样，难度适中，能够有效激发孩子的学习兴趣，培养他们的专注力和解决问题的能力。

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我一直想为我的孩子找到一套真正能激发他学习兴趣的识字材料，市面上很多绘本要么识字量太少，要么内容过于成人化，很难让小孩子理解。直到我偶然发现了这本《新编幼儿听读游戏识字4》，我的感觉就是“对了！就是它！”。书中的插画风格非常符合幼儿的审美，线条圆润，色彩明亮，而且每个字都配有生动形象的图画，让孩子一眼就能明白字的意思。更重要的是，它结合了“听读”和“游戏”的元素，这简直是绝杀！每次读到新的字词，我都会先引导孩子听录音，然后和孩子一起玩书里设计的小游戏，比如“找朋友”配对，或者“填字游戏”。孩子在这种互动中，不仅学会了认字，还培养了他们的观察力、记忆力和逻辑思维能力。

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