Language Test Construction and Evaluation pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:未定义出版社

作者:

出品人:

页数:324

译者:

出版时间:1995-5

价格:$ 43.22

装帧:Pap

isbn号码:9780521478298

丛书系列:

图书标签:

• 语言测试学
• 语言测试
• 测试构建
• 测试评估
• 语言学
• 教育测量
• 信效度
• 标准化测试
• 英语测试
• 评估方法
• 心理测量学

语言测试的理论基石与实践前沿：一本深入的指南 图书名称： 语言测试的理论基石与实践前沿 图书简介： 本书旨在为语言测试领域的研究者、从业人员以及相关专业学生提供一个全面、深入且富有洞察力的理论与实践框架。我们深刻认识到，语言能力评估是语言教学、学习、研究和政策制定的核心环节。然而，这一过程的复杂性、敏感性和对科学严谨性的要求，使得构建和实施高质量的语言测试成为一项充满挑战的任务。本书并非简单地罗列测试方法，而是致力于构建一个坚实的理论基石，并将其无缝衔接至当代语言测试实践的前沿领域。 第一部分：语言能力观的演变与测试的哲学基础 本书的开篇聚焦于理解“语言能力”这一核心概念的本质及其在过去数十年间的深刻演变。我们从早期行为主义的技能观出发，详细剖析了乔姆斯基的语言能力/言语表现（Competence/Performance）区分，进而深入探讨了后来的交际能力（Communicative Competence）模型，如卡内尔（Canale）和斯韦恩（Swain）的框架。我们着重分析了认知科学和二语习得（SLA）研究对语言能力观的重塑，特别是如何从单一的、静态的能力观转向多维的、动态的、情境化的语言使用观。 理解了能力的复杂性，我们继而探讨了测试的哲学基础——信度（Reliability）与效度（Validity）。我们将信度置于更广阔的视角下考察，不仅限于传统的分数一致性，还包括测验设计过程中的一致性、评分过程的一致性，以及面对不同群体时的稳定性。对于效度，本书采取了现代的、基于证据的视角，详细阐述了Messick的统一效度理论。我们将效度视为一个持续的推论过程，而非一个静态的属性。重点讲解了内容效度、结构效度（通过探索性与验证性因子分析）、效标关联效度（预测性与同期性）以及最重要的——测验用途的社会、伦理和后果效度。我们认为，任何测试的价值，最终都体现在其被使用的场景及其带来的影响上。 第二部分：测试项目的构建与优化：从宏观到微观的精细化设计 本部分是本书的实践核心，它将理论原则转化为可操作的步骤。我们从测试的总体设计入手，讨论了需求分析（Needs Analysis）的必要性，如何界定目标测试人群、测试目的和测试规格（Test Specification）。 随后，我们进入到具体项目（Item）的构建。对于传统的客观题（如选择题、匹配题），我们提供了避免陷阱答案、确保选项歧视度高、并能有效测量特定语言技能的实用指南。对于写作和口语等主观技能的评估，本书投入了大量篇幅讨论如何设计有效诱导材料（Prompts）以及建立清晰、可靠的评分标准（Rubrics）。我们详细区分并演示了描述性（Analytic）和综合性（Holistic）评分方法的应用场景与局限性。 更重要的是，本书深入探讨了项目反应理论（Item Response Theory, IRT）在项目分析中的应用。我们解释了项目难度（Difficulty）、区分度（Discrimination）和猜测因子（Guessing Factor）是如何被精确量化和优化的。这一部分内容旨在帮助读者超越传统的经典测量理论（CTT），掌握利用现代统计工具对测试项目进行精细诊断和优化的能力。 第三部分：测试的实施、评分与评估的质量控制 高质量的测试依赖于严谨的实施过程。本部分详细指导了如何标准化测试环境，以最大限度地减少环境和施测者引入的误差。对于大型标准化考试，我们讨论了试卷的等值化（Equating）和常模建立（Norming）的复杂性，确保不同时间、不同版本的试卷具有可比性。 在评分环节，本书强调了评分者之间的一致性。我们提供了针对性强的评分者培训方案，包括校准会议（Calibration Meetings）的设计、对评分者偏差的监控（如趋势效应、宽松/严格评分倾向），以及应用多重评分者数据进行可靠性验证的方法。 此外，我们探讨了技术在评分中的作用，包括自动评分系统（Automated Scoring Systems）的原理、优势与挑战，特别是自然语言处理（NLP）技术如何被整合到现代写作和口语评估中，同时警示了其在测量复杂语言特征时的局限性。 第四部分：测试的效度证据的收集与后果的评估 效度不是一蹴而就的，它需要持续的证据链支持。本书将效度证据的收集系统化，涵盖了来自内容、结构、反应过程（如认知诊断）、外部关联和后果的证据。我们尤其关注反应过程证据的收集，介绍了认知访谈（Cognitive Interviewing）和反应时间测量等技术如何帮助我们确认考生是否真正按照设计者期望的方式在解决测试任务。 在后果评估方面，本书超越了简单的问责制讨论。我们深入分析了测试的积极和消极影响，探讨了如何通过恰当的设计和沟通来促进“积极的后果”，例如，促进有效教学实践（Washback Effect）。我们分析了公平性（Fairness）和偏误（Bias）的来源，提供了识别和减轻语言测试中潜在偏误的统计和定性工具。 第五部分：当代语言测试的前沿趋势与挑战 最后，本书将目光投向未来。我们探讨了基于能力的考试（Competency-Based Testing）的兴起，以及如何将其与传统的高风险考试结构相结合。我们深入分析了技术驱动的变革，如计算机化适应性测试（CAT）的运作机制、优势及实施难度。 新兴的评估模式，如绩效评估（Performance Assessment）和作品集评估（Portfolio Assessment）被详细阐述，着重讨论了如何在保持高信度的前提下，捕捉到更真实、更具生态效度的语言使用能力。同时，本书也未回避当前领域面临的伦理困境，包括高风险测试的社会责任、数据隐私问题以及在快速变化的全球化教育环境中，如何维持测试的文化敏感性和普适性。 通过对这些关键领域的系统梳理和深入探讨，本书期望成为读者构建、实施、分析和批判性评估任何类型语言测试的权威性参考资源。

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读到“Language Test Construction and Evaluation”这个书名，我的第一反应是这本书一定是一本极其严谨的专业著作，它会像一个精密的工匠，教你如何从原材料（语言知识）开始，一步步地打造出测量语言能力的精确工具，并教会你如何识别这个工具是否合格。我最想从“Construction”部分了解的是，一个语言测试的“骨架”是怎么搭起来的。这是否包括如何科学地确定测试的目标受众、测试的目的（比如用于入学、分级、还是职业认证），以及如何根据这些来选择合适的测试内容和形式？我希望它能提供一些关于题目类型设计的具体建议，例如如何区分“考知道”和“考运用”，如何避免那些“陷阱题”，以及如何设计能够反映真实语言交流场景的题目。接着，“Evaluation”部分，对我来说更是重中之重。我期待它能提供一套科学的“体检”方法，让我知道如何判断一个测试是否“靠谱”。这是否意味着书中会讲解如何计算信度（reliability），确保测试结果的一致性，以及如何评估效度（validity），证明这个测试真正测量到了它所要测量的能力？我希望书中能包含一些实际的案例，展示如何通过数据分析来识别测试中的问题，并给出改进的建议，让测试变得更加公平、准确和有效。这本书，对我而言，更像是一份关于语言测试“品控”的专业指南。

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读到这本书名“Language Test Construction and Evaluation”，我脑海里浮现的是一片严谨学术的海洋，其中蕴含着无数关于语言能力测量奥秘的宝藏。我anticipate这本书不仅仅是关于“怎么做”测试，更是关于“为什么”这么做。我期望它能带领我深入了解语言测试的理论基石，比如信度（reliability）和效度（validity）这两个核心概念，以及它们在实际测试设计中是如何被具体体现和保障的。我好奇书中是否会探讨不同测试类型（如诊断性测试、形成性测试、总结性测试）的设计原则及其适用场景，以及如何根据不同的测试目的和受测群体来选择最恰当的测试工具。同时，我非常关注书中关于“Construction”的部分，想象着它会详细阐述如何从明确的测试目标出发，逐步构建出具有良好结构和内容的测试卷，其中或许会涉及到项目反应理论（Item Response Theory）或是经典测量理论（Classical Test Theory）的应用。而“Evaluation”的部分，我期待它能提供一套系统的方法论，帮助我们科学地分析测试数据，解读测试结果，并最终对测试本身进行有效的评估，从而不断优化测试的质量。这本书，我希望它是一本能激发思考、提供实操指导，同时又不失学术深度的权威著作。

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这本书的名字“Language Test Construction and Evaluation”给我一种非常实用的感觉，仿佛是一本能够手把手教会你如何制作和评价语言测试的“武林秘籍”。我首先想到的是，它应该会非常具体地讲解如何一步步地构建一份高质量的语言测试。比如，在“Construction”部分，我期待它能详细介绍如何从明确的测试目标出发，选择合适的测试形式（填空、选择、写作、口语等），如何设计出既能考察特定语言知识点又能反映真实语境的题目，以及如何为不同题型制定清晰、可操作的评分标准。我尤其好奇它在项目（item）设计层面会有怎样的指导，比如如何避免歧义，如何确保题目难度适中，以及如何通过 pilot testing 来进行初步的题目筛选和优化。而“Evaluation”部分，我设想它会深入探讨如何对已经构建好的测试进行科学的评估，包括如何分析题目的区分度、难度，如何检验测试的信度（reliability），确保测试结果的稳定性和一致性，以及如何判断测试的效度（validity），确保它真正测量了它所声称要测量的语言能力。我希望能在这本书中找到一些实际的案例分析，看看那些优秀的语言测试是如何被设计和评价出来的，从中学习到一些宝贵的经验和技巧，从而在自己的语言教学或测试工作中能够有所借鉴和应用，提升测试的科学性和有效性。

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这本书，我想很多人和我一样，是冲着“Language Test Construction and Evaluation”这个书名来的。它给人的第一印象就是专业、严谨，仿佛一本工具书，预示着它将深入浅出地剖析语言测试的设计原理、构建步骤以及评估方法。我尤其期待书中能够提供详实的操作指南，比如如何精确地界定测试目标，如何挑选合适的题型以最大化地衡量特定的语言技能，以及在评分标准制定过程中如何平衡信度和效度。我设想，这本书应该会涵盖从宏观的测试理论到微观的题目编写技巧，比如如何避免模糊不清的表述，如何设计具有区分度的选项，以及如何运用统计学方法对测试结果进行分析，从而判断测试的有效性。我特别好奇它在“evaluation”部分会有怎样的论述，是侧重于量化的统计分析，还是也包含定性的反馈和改进建议？毕竟，一次成功的语言测试不仅仅是“出题”这么简单，更在于其“考后”的价值体现和持续优化。这本书的出现，无疑为那些致力于提升语言测试质量的教育工作者、研究者以及语言能力测评领域的专业人士提供了一份重要的参考。我希望能在这本书中找到理论与实践相结合的范例，能够指导我真正构建出能够准确反映学习者真实语言水平的测试，并能对测试结果进行有意义的解读。

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这本书的书名“Language Test Construction and Evaluation”似乎是一扇通往语言评估科学殿堂的大门，我期待它能带领我深入探索构建与评估语言测试的深层机制。在“Construction”这一块，我anticipate书中会详细阐述测试设计中的理论框架，例如如何运用认知心理学原理来设计能够有效激活学习者语言知识和技能的题目，如何根据不同的语言能力维度（听、说、读、写、词汇、语法等）来分配测试内容，以及如何构建具有良好结构和流程的测试情境。我特别想知道，书中是否会探讨一些先进的测试技术，比如计算机化自适应测试（CAT）的构建原则，或者如何设计能够有效检测学习者语用能力和语篇理解能力的测试项目。而在“Evaluation”的篇章里，我期望它能够深入剖析量化和质性评估方法，例如如何运用统计模型来分析测试数据，评估测试的信度、效度以及区分度，同时，我也希望书中能提供关于如何进行专家评估（expert judgment）和用户反馈收集的指导，以期从多角度对测试的有效性进行判断。总而言之，我希望这本书能够提供一套全面、系统且具有前瞻性的语言测试设计与评估理论和方法论，为我提供一个坚实的理论基础和丰富的实践指导。

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