东条英机全传 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:红旗出版社

作者:杜查理

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1996-11-01

价格:43.8

装帧:

isbn号码:9787800689659

丛书系列:

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好的，这是一部名为《长河之畔的守望者：清末民初江南士绅的命运沉浮》的图书简介，内容聚焦于特定历史时期和特定社会群体的变迁，力求详尽描摹，避开任何可能指向“东条英机全传”的元素。 --- 长河之畔的守望者：清末民初江南士绅的命运沉浮 引言：风雨如晦的时代，被历史洪流裹挟的精英群体 本书并非一部宏大的政治史叙事，而是将目光投向一个特定且关键的社会阶层——清末民初（约1890年至1927年）活跃于江南富庶之地的士绅阶层。他们是旧帝国体系中受过最高程度儒家文化熏陶的精英，是连接朝廷权力与地方社会经济的枢纽。然而，随着自上而下的维新变法、自下而上的革命浪潮，以及外来思潮的猛烈冲击，这个曾经稳定、受人敬仰的阶层，却在历史的巨变面前，经历了前所未有的身份重塑与生存抉择。 《长河之畔的守望者》以细腻的笔触，深入剖析了以苏州、杭州、无锡、宁波为核心区域的这些传统精英如何在“数千年未有之大变局”中，试图“以不变应万变”，最终不得不面对“变局之下如何求变”的残酷现实。 第一部分：旧秩序的基石与光辉的余晖（1890-1905） 本部分详述了士绅阶层在王朝末期的社会结构中的核心地位。他们通过科举制度获得合法性，通过地方公益事业和宗族维系着社会秩序。 一、儒家伦理的最后堡垒： 详细考察了士绅对程朱理学在日常生活、教育体系和乡绅治理中的坚守。包括他们如何主持乡约、调解诉讼、兴修水利和赈济灾荒，这些活动如何构成了他们社会权威的基石。 二、经济形态的转型： 探讨了江南士绅在传统农业之外，如何开始涉足近代工商业。这并非简单的职业更替，而是一种内心的挣扎——“士商”身份的模糊化，以及对“逐利”与“安贫乐道”等传统价值的冲突。我们描绘了他们如何投资于早期缫丝厂、纺织业、铁路和银行，成为了中国早期民族资本的培育者。 三、教育的觉醒与困境： 重点分析了“废科举”对士绅心理的冲击。当读书不再指向做官的唯一路径时，士绅家庭开始将子弟送往新式学堂，学习西学。这种教育投资，既是顺应潮流，也暗含了对自身文化霸权可能被取代的焦虑。 第二部分：革命的喧嚣与身份的摇摆（1905-1916） 辛亥革命是士绅命运的第一个巨大分水岭。他们对革命的态度，绝非铁板一块，而是展现出复杂的、地域性的和阶层内部的差异。 一、从“保皇”到“效忠”的微妙转变： 考察了部分士绅对于维新变法失败后的失望，以及他们对光绪、宣统两朝的忠诚。然而，随着革命党力量的壮大，许多地方士绅不得不采取实用主义策略，迅速向新兴的共和政府靠拢，以确保其家族的社会地位和财产安全。 二、地方自治的尝试与挫折： 辛亥革命后，地方权力下放，许多受过新式教育或具备传统威望的士绅进入各级议会和地方自治机构。本章详细分析了他们在早期民国政治舞台上的努力、理想与最终的幻灭，他们发现，议会政治的喧嚣与地方的实际需求往往脱节。 三、袁世凯时代的双重压力： 在袁世凯试图恢复帝制时期，江南士绅再次面临忠诚考验。一些人选择坚决反对，付出了代价；另一些人则在复杂的地方势力博弈中选择沉默或依附，以图自保。 第三部分：共和洪流中的求生与坚守（1917-1927） 军阀混战的年代，中央权威的崩塌，使得地方士绅的“守望”职能变得尤为重要，但也更为危险。 一、乡土秩序的代偿者： 在政府失能的背景下，士绅不得不承担起更多的社会调解职能，有时甚至是武装保护。他们利用宗族关系和个人声望，在军阀的勒索和土匪的侵扰之间，为乡土社会筑起一道脆弱的屏障。 二、文化传承的“隐士”与“教育家”： 面对政治上的无力感，部分士绅将精力转向文化和教育领域。他们资助或创办了私人书院、博物馆或图书馆，试图将传统文化的精髓“藏于深闺”，等待春天的到来。这一阶段的活动，凸显了他们对自身文化身份的深度认同和不舍。 三、新思潮的冲击与后代的分化： 士绅家庭的第二代和第三代，大多接受了更激进的教育，许多人投身于新文化运动，甚至转向了共产主义或国民党左派。本书对比了坚守旧观念的父辈与拥抱新时代的子弟之间的思想鸿沟，探讨了这种“代际断裂”如何最终导致整个士绅阶层的解体与重塑。 结论：长河入海，守望者的最终归宿 《长河之畔的守望者》最终总结了江南士绅在这一历史转折点上的多重命运：部分人通过成功转型为近代实业家而保留了经济实力；部分人则因固守旧制，在土地革命的阴影下失去了社会地位；而更多的人，则在历史的夹缝中，以一种近乎“隐退”的方式，将他们的知识、财富和家族记忆，悄然托付给了新生的历史进程。 本书通过对私人信件、宗族档案、地方志及早期报刊的细致梳理，旨在还原一个真实、复杂且充满悲剧色彩的中国精英群体，他们曾是帝国的支柱，最终却成为了新旧交替时代最令人唏嘘的“守望者”。他们的故事，是理解中国近代社会转型复杂性的重要切片。 ---

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对于《东条英机全传》这本书，我首先被它的内容深度所震撼。我平时接触的传记类书籍，往往会选择一个比较狭窄的切入点，但这本书几乎是以一种全景式的视角来审视东条英机的一生。它不仅仅关注他的政治生涯，还深入到他的个人生活，甚至他的思想演变。我注意到书中对东条英机早年接受的教育，以及他的价值观是如何形成的，都有比较详细的阐述。这让我觉得，一个人之所以成为他所成为的样子，并非一蹴而就，而是受到诸多因素的长期影响。书中对于一些关键历史事件的还原，也非常细致，让我得以从一个更加贴近事实的角度去理解这些事件的来龙去脉。我尤其喜欢书中对一些不易为人察觉的细节的挖掘，比如一些私人信件的引用，或者是一些当事人的回忆录，这些都为理解东条英机这个人物增添了非常丰富的层次感。这本书的阅读过程，对我来说更像是一次深入的学术研究，需要我投入相当多的时间和精力去消化和理解。

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《东条英机全传》这本书，给我的整体感觉就像是在进行一场深入的田野调查，每一个字都仿佛带着重量。我平时阅读的习惯比较跳跃，喜欢快节奏的故事，但这本书的叙事方式却带着一种循序渐进的沉静感。它没有强烈的戏剧冲突，也没有刻意的煽情，但正是这种平实而详尽的铺陈，反而让我感受到了一种历史的真实力量。我特别喜欢书中对那个时期日本社会风貌的描绘，从政治的权力斗争，到军事的战略部署，再到普通民众的生活状态，都有所涉及。这让我意识到，一个历史人物的出现，绝非孤立的事件，而是与整个时代背景紧密相连。书中对东条英机在军事生涯中的一些决策，我虽然不一定完全理解其军事上的专业性，但作者对这些决策背后原因的分析，让我能感受到其中所包含的逻辑和考量。这本书就像一张巨大的网，将东条英机这个人，以及他所处的那个时代，所有的线索都一一串联起来，让我得以从中窥见历史的复杂性。

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刚开始读《东条英机全传》的时候，我最大的感受就是它的史料之丰富，简直就像一个行走的百科全书。我平时对历史的兴趣可以说是浅尝辄止，更多时候是被故事的跌宕起伏所吸引，但这本书让我看到了历史人物传记的另一种可能性。它不仅仅是在讲述一个人的生平，更是在勾勒出一个时代的缩影。书中对那个时期日本社会、政治、军事各个层面的描写都相当到位，让我仿佛置身于那个动荡的年代。我印象比较深刻的是，书中对于东条英机在军队中的晋升过程，以及他如何一步步走到权力巅峰的描述，细节非常丰富，几乎能感受到当时那种错综复杂的人际关系和政治博弈。我不太懂军事，但书中对一些战役的描述，以及东条英机在其中的角色，也让我对历史事件有了更清晰的认识。当然，作为一个普通读者，有些专业性的词汇和军事术语我可能理解起来有些吃力，但整体上，作者的叙述还是能够引导我理解。这本书的文字风格也比较朴实，没有过多的华丽辞藻，但字里行间流露出的那种历史的厚重感，却深深吸引着我。

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说实话，在翻阅《东条英机全传》之前，我对东条英机这个名字的印象，更多地来自于电影和一些历史片段，觉得他就是一个战争符号，一个反面教材。但读完这本书（或者说，读到目前为止），我的看法有了很大的转变。这本书并没有给我一个简单的答案，而是提供了一个非常复杂的画像。它让我看到，一个历史人物，即使是像东条英机这样在历史教科书上被赋予了特定标签的人物，其内心世界和行为动机也是极其复杂的。我比较好奇的是书中对东条英机性格的剖析，以及他与同时代其他重要人物之间的互动。书中的一些章节，花了大量的篇幅去描绘他在做出某个重大决定时的考量，以及他所面临的压力和诱惑。这让我觉得，历史的进程并非由简单的善恶驱动，而是充满了人性的挣扎和现实的考量。我注意到书中提到的一些家庭细节，以及他个人的生活习惯，这些看似微不足道的点，却能帮助我更立体地理解这个人物，而不是把他仅仅看作是一个抽象的政治符号。

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《东条英机全传》这本书，我拿到手的时候，确实对它的篇幅有些意外，厚厚一本，光是看着就觉得内容一定相当扎实。我并不是那种对历史人物传记特别有研究的读者，平时更喜欢看些小说或者科普类的读物，但这次因为一些机缘巧合，接触到了这本书。翻开来，最直观的感受就是它在史料的考证上似乎下了不少功夫，大量的引用和细节的描写，让我感觉作者对东条英机这个人以及他所处的那个时代有着非常深入的了解。当然，作为一个普通读者，我不可能去一一核实每一条史料的真伪，但我能感受到其中那种严谨的态度。这本书的叙述方式，我个人觉得是比较客观的，它并没有刻意去渲染或者批判，而是试图呈现一个更加全面的东条英机形象。这对我来说是一种挑战，因为我习惯了那种非黑即白的叙述，而这本书则更像是在梳理一个复杂人物的脉络。我注意到书中对东条英机早年的经历、他的家庭背景、他的教育背景等等都有着细致的描绘，这些内容让我对他这个人有了初步的认识，也为后续的理解打下了基础。总的来说，这本书给我的第一印象是厚重、扎实，并且充满了值得我去探索的细节。

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初中读的。感觉史料处理和书写历史没有很好结合，两张皮。

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初中读的。感觉史料处理和书写历史没有很好结合，两张皮。