新思维作文分类题库(高中卷) (平装)

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出版者:汉语大词典出版社
作者:张伯华
出品人:
页数:709 页
译者:
出版时间:2001年1月1日
价格:27.0
装帧:平装
isbn号码:9787543205215
丛书系列:
图书标签:
  • 高中作文
  • 作文素材
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具体描述

《新思维作文分类题库(高中卷)》由汉语大词典出版社出版。

经典文学赏析与写作指导丛书:深度挖掘文本魅力,提升人文素养 丛书定位: 本丛书旨在为广大学生、文学爱好者以及对古典文学和现当代文学有浓厚兴趣的读者提供一套系统、深入的文学鉴赏与写作技巧提升指南。它侧重于对经典文本的细致解读,探究不同文学流派的精髓,并结合具体的写作实践,引导读者构建扎实的文学素养和高效的表达能力。 核心理念: 本丛书坚信文学的力量在于其思想的深度、艺术的精湛和情感的共鸣。我们拒绝空洞的理论说教,力求通过大量的范例分析和思辨性的探讨,将复杂的文学概念转化为可操作的认知和技能。 --- 分册介绍(部分): 第一卷:中国古典文学的脉络与精魂 内容概述: 本卷是深入理解中国传统文学的基石。它不再是简单的年代罗列,而是聚焦于文学思潮的演变及其对后世的影响。 一、诗歌的意境营造与格律之美: 1. 先秦诗歌(风雅颂): 侧重于《诗经》中反映的社会生活、祭祀礼仪与朴素情感,探讨其“赋、比、兴”的表现手法如何奠定中国诗歌的基调。我们将详细分析如“蒹葭苍苍”等经典篇章的章法结构与音乐性。 2. 汉魏六朝的转型: 重点剖析汉乐府的叙事性、曹氏父子的悲愤之气,以及魏晋玄学对山水田园诗的深刻影响。特别会有一章专门探讨陶渊明“采菊东篱下”所体现的隐逸精神在文学史上的地位。 3. 唐诗的巅峰与流派: 不仅涵盖盛唐的恢宏气象(如李白的浪漫主义与杜甫的现实主义),更深入探讨中晚唐的精致化与对人生哲理的探讨。我们将提供一个“意象词典”,解析“明月”“孤帆”“霜”等在中国古典诗歌中承载的丰富文化内涵。 4. 宋词的婉约与豪放: 词体的兴起及其对音律的依赖性。对比柳永的铺陈叙事与苏轼的旷达开阔,分析辛弃疾如何将爱国情怀融入“稼轩体”的雄浑之中。 二、散文与小说的艺术世界: 1. 先秦散文(诸子百家): 探讨诸子散文的说理逻辑、辩论技巧和语言的简洁有力。重点分析《庄子》的寓言艺术和《韩非子》的法理论证风格。 2. 唐宋八大家: 深入研究韩愈的古文运动及其对文风的革新,柳宗元的山水游记中所蕴含的哲思。对苏轼的散文(如《赤壁赋》)进行结构上的拆解,展示其气势的形成过程。 3. 古典小说(章回体与文言小说): 区别分析《三国演义》的宏大叙事结构与《红楼梦》的细腻心理描写。对后者,我们将侧重探讨其叙事视角、人物塑造的立体感以及对清代社会生活百科全书式的记录。 --- 第二卷:现当代文学的探索与反思 内容概述: 本卷聚焦于近现代以来中国文学对社会变迁的回应,及其在艺术形式上对西方文学传统的吸收与本土化创新。 一、新文学的诞生与奠基(五四至抗战): 1. 白话文的革命: 探讨“文学革命”的意义,分析白话文如何实现更直接的情感传达。 2. 前期小说群像: 深度解析鲁迅的短篇小说,特别是其“冷峻的写实”与“深刻的批判”的统一。对比分析茅盾的社会结构描写与巴金的“激流三部曲”中所蕴含的青春理想与幻灭。 3. 新诗的探索: 梳理从胡适的白话诗到徐志摩的唯美主义,再到戴望舒的现代主义象征手法。 二、共和国时期的文学转向: 1. 现实主义的回归与发展: 探讨十七年文学的特点,以及改革开放后“伤痕文学”和“反思文学”对历史创伤的文学化处理。 2. 先锋文学的实验: 深入分析余华、莫言等作家的叙事策略,如非线性叙事、魔幻现实主义的运用,以及他们如何通过解构传统情节来表达对当代经验的陌生化处理。 三、当代散文与非虚构写作: 1. 抒情散文的当代形态: 考察当代散文家如何在保留抒情性的同时,融入更强的思辨色彩和个人经验的提炼。 2. 非虚构的崛起: 分析优秀的非虚构作品如何运用新闻调查的手法、文学的笔触来构建纪实的深度与广度,并探讨其与纯文学之间的界限与融合。 --- 第三卷:高效文学鉴赏与批判性写作方法论 内容概述: 本卷是实践指导部分,旨在将前两卷积累的理论知识转化为具体的写作能力。它不教授“套用”模式,而是训练“分析”与“表达”的底层逻辑。 一、文本分析的工具箱: 1. 主题提炼与结构解析: 教授如何快速锁定作品的核心冲突、思想内核,以及如何图解复杂作品的叙事弧线。 2. 修辞手法的辨识与评价: 不仅识别比喻、象征,更重要的是评价其在特定语境下的功能和效果。例如,分析特定视角(第一人称、全知视角)如何影响读者对人物的判断。 3. 文学批评的入门: 简要介绍结构主义、女性主义、后殖民等几种主要的批评视角,提供一套“提出论点—搜集证据—构建论证”的标准范式。 二、面向考场与日常表达的写作技巧: 1. 论证的逻辑链构建: 针对议论文,详细讲解“是什么—为什么—怎么办”的标准论证结构,以及如何使用文学经典作为论据,使论证更具说服力和文采。 2. 描写性语言的精确性训练: 侧重于“五感调动”的写作练习。如何用精准的动词和少量的形容词,描绘出鲜活的场景和复杂的情绪,而非堆砌辞藻。 3. 高分作文的“神来之笔”: 训练读者在关键处嵌入精妙的引用、巧妙的意象转换或具有思辨性的收束句,以提升文章的整体品味和记忆点。 总结: 本丛书旨在成为读者在文学领域中一位博学且严谨的“向导”。它不提供现成的答案,而是提供探索问题的钥匙和分析的框架,帮助读者真正理解文学的永恒魅力,并将这份审美能力转化为强大而清晰的表达力量。

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目录信息

读后感

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对于高中生来说,写作往往是连接知识和情感的桥梁。我期待这本《新思维作文分类题库(高中卷)》能够提供一些能够触及内心、引发共鸣的题目。在学习过程中,我们接触了大量的文学作品、历史故事、科学知识,这些都应该是我们写作的宝贵素材。我希望这本书的题目能够引导我去挖掘这些素材的内在价值,并将它们与自己的生活体验、情感感悟结合起来。比如,一个关于“成长”的题目,我希望能看到那些能够引导我反思成长中的困惑、蜕变与喜悦的题目,而不是那些流于表面的“青春万岁”式的陈词滥调。再比如,关于“责任”,我希望它能引导我去思考个体责任、家庭责任、社会责任,以及这些责任之间的联系和冲突。我希望通过练习这些题目,我能够写出有血有肉、有真情实感的文章,让我的文字不仅仅是思想的表达,更是心灵的抒发。那些能够触动灵魂的题目,往往能激发我最强烈的写作欲望,也更容易写出打动人心的作品。

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拿到这本《新思维作文分类题库(高中卷)》,我本来是抱着能找到一些新颖的、能够启发我写作思路的题型的期待。高中作文,尤其是高考作文,最怕的就是千篇一律,拿到题目只能套用模板,写出的文章空洞无物。所以,我特别关注那些能够引导我从不同角度切入,挖掘更深层次主题的题目。这本书的分类方式,我希望能做到既全面又具有启发性,比如,它会不会有一些关于社会热点、人文关怀、哲学思辨甚至是科技前沿的专题训练?我希望它提供的题目不仅仅是“要求写一篇关于xxx的议论文”,而是能够引导我思考“如果让你针对xxx问题提出解决方案,你会从哪些角度入手?”或者“从xxx现象中,你能提炼出哪些具有普遍意义的道理?”。更重要的是,这些题目是否能引导我去积累素材,培养独立思考和批判性思维的能力。很多时候,我们缺乏的不是语言表达能力,而是思考的深度和广度。我希望这本书的题目设计,能够帮助我打开思路,不再局限于课本上的那些陈旧话题,而是能够看到更广阔的世界,并将这些思考融入我的文字之中。一本好的作文题库,应该是能让我在做题的过程中,感受到思想的碰撞,而不是机械地完成任务。

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一本好的作文题库,应该不仅仅是提供题目,更重要的是能够帮助我提升审题立意和素材积累的能力。我关注这本书的题目设置是否能够引导我去深入理解题意,准确把握题目的核心要求,避免跑题、偏题。对于一些比较抽象的题目,我希望它能提供一些审题的技巧,比如如何从题目中的关键词入手,如何分析题目的隐含信息,如何挖掘题目的深层含义。同时,素材的积累也是写好文章的关键。我希望这本书的题目能够引导我去关注生活中的细节,去观察社会的变化,去思考人生的哲理,从而积累丰富而鲜活的写作素材。我希望它能鼓励我去阅读、去思考、去体验,然后将这些内化为自己的写作能量。我特别期待那些能够将不同领域的知识和素材巧妙结合的题目,例如,可以将历史事件与现实问题相结合,或者将科学理论与人生感悟相结合。这样的题目不仅能锻炼我的思维能力,还能丰富我的知识储备,让我的文章更有深度和广度。

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我非常看重一本作文题库的实用性和指导性。很多时候,光有题目是不够的,我们需要知道如何去分析题目,如何去构思,以及如何去组织语言。这本书在题目之外,有没有提供一些解题思路的示范?比如,针对一个具有争议性的社会现象,它会不会给出几种不同的论证角度,以及每种角度的优缺点?我希望它能提供一些清晰的写作框架,帮助我理清思路,避免写作文时“想到哪写到哪”的混乱状态。特别是议论文,逻辑性和说服力至关重要,如果这本书能够示范如何构建一个严谨的论证结构,如何运用恰当的论据来支持论点,那我将受益匪浅。此外,我对书中的题目类型也很好奇,除了传统的记叙文、议论文,是否包含一些更具挑战性的文体,比如应用文、说明文或者是一些开放性的情境作文?如果能有这些类型的题目,并且提供一些解题技巧,那将极大地拓宽我的写作范围,让我能够更从容地应对各种考试和写作任务。我希望能通过这本书,掌握一套系统性的写作方法,而不是零散的技巧。

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在选择作文题库时,我非常看重它是否能够帮助我拓宽视野,提升思维的敏锐度。高中阶段是思维定势形成的关键时期,我希望这本《新思维作文分类题库(高中卷)》能够提供一些能够挑战我现有思维模式的题目。例如,那些要求我从不同寻常的角度去解读现象,或者要求我进行跨学科思考的题目。我希望它能鼓励我去质疑、去探究,去形成自己独特的观点,而不是人云亦云。特别是在信息爆炸的时代,辨别信息真伪、形成独立判断的能力至关重要。我希望这本书的题目能够引导我去分析问题的复杂性,去认识事物的多面性,从而培养我的批判性思维。此外,我也关注它是否能够激发我的创新能力。那些需要我进行联想、想象,或者需要我运用比喻、象征等修辞手法的题目,将极大地锻炼我的想象力和创造力,让我的文章更具艺术感染力。我希望这本书能够成为我打开思维大门的钥匙,让我看到更广阔的写作天地。

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