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出版者:天津人民出版社

作者:宋伯涛

出品人:

页数:274 页

译者:

出版时间:2003年6月1日

价格:13.8

装帧:平装

isbn号码:9787201043920

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好的，以下是一份关于另一本假设存在的图书的详细介绍，严格遵循您的要求，不提及您提供的书名，内容翔实，力求自然流畅，不带任何人工智能生成或构思的痕迹。 --- 《现代经济学原理精要：理论基础与现实应用》 作者： 经济学研究中心 编著 出版社： 知识视野出版社 定价： 98.00 元 开本： 16开 页数： 680页 出版时间： 2024年10月 内容概述：宏观与微观的深度融合 《现代经济学原理精要：理论基础与现实应用》是一部旨在系统梳理和深入剖析当代主流经济学理论框架的权威著作。本书的核心目标，是为读者提供一个既扎实于古典经济学思想的根基，又能充分把握21世纪经济学前沿动态的知识体系。全书结构严谨，逻辑清晰，内容覆盖了微观经济学、宏观经济学、计量经济学基础以及行为经济学等多个关键领域，力求在理论的深度与现实应用的广度之间找到最佳的平衡点。 本书摒弃了传统教材中常见的纯粹概念堆砌和公式罗列，而是着重于通过详尽的案例分析和数据驱动的讨论，引导读者理解经济学思维方式的本质——即如何在资源稀缺的约束下，分析个体决策、市场运作及国家政策的复杂互动。 第一部分：微观经济学的深度解析 (约占全书35%) 本部分是全书的基石，重点阐述资源如何在不同主体间进行有效配置。 第一章 经济学基础与方法论： 首先界定了稀缺性、选择和机会成本的核心概念。随后，深入探讨了经济学研究的实证方法与规范方法，并详细介绍了边际分析法在解决复杂经济问题中的核心地位。本章特别强调了理性人假设的局限性及其在现代经济学中的修正与发展。 第二章 消费者行为理论：偏好、效用与选择： 详细解析了消费者偏好的排序理论，从无差异曲线到边际替代率，构建了完整的效用最大化模型。重点剖析了收入效应与替代效应的分解机制，并引入了展望理论（Prospect Theory）的初步概念，探讨非理性因素如何影响实际消费决策。 第三章 生产者理论与成本结构： 本章聚焦于企业的生产决策。内容涵盖了生产函数（柯布-道格拉斯、列昂惕夫等）的数学表达，短期与长期成本函数的推导，以及利润最大化的条件。此外，还对规模报酬递增和递减的经济学含义进行了详尽的图解说明。 第四章 市场结构与定价策略： 这是微观部分的高潮。从完全竞争市场开始，逐步过渡到垄断、寡头垄断（如古诺模型、伯特兰模型）以及垄断竞争。针对不完全竞争市场，本书花费大量篇幅讨论了价格歧视的类型及其可行性分析，并引入了博弈论的基本概念，用纳什均衡来分析企业间的战略互动。 第五章 市场失灵与政府干预： 探讨了外部性（正负）、公共物品的供给问题以及信息不对称（逆向选择与道德风险）如何导致市场效率的损失。在政策建议方面，详细分析了科斯定理的实际应用局限性、皮古税与补贴的量化设计，以及政府干预的效率边界。 第二部分：宏观经济学的框架构建 (约占全书40%) 第二部分将视角从个体提升至整体经济，关注国民收入的决定、经济增长与波动。 第六章 宏观经济学的核心指标与核算体系： 详细介绍了国内生产总值（GDP）、国民收入核算体系（SNA）的构成。区分了名义与实际GDP，并对通货膨胀的衡量指标（CPI、GDP平减指数）的优缺点进行了批判性比较。 第七章 简单宏观经济模型：古典与凯恩斯主义的对决： 首先构建了简化的古典模型，强调总供给和总需求的决定因素。随后，引入凯恩斯交叉模型，解释有效需求不足是失业的根源。本章通过清晰的图形展示，阐明了乘数效应的机制。 第八章 现代宏观分析工具：IS-LM模型与AD-AS模型： 本书的核心工具所在。IS-LM模型被用来分析产品市场和货币市场的联合均衡，以及财政政策和货币政策的相对有效性。在此基础上，发展出包含物价水平的AD-AS总需求-总供给模型，用以分析短期经济波动和长期趋势。 第九章 经济增长与动态： 引入索洛增长模型，解析资本积累、技术进步在长期经济增长中的作用。重点讨论了内生增长理论（如Romer模型）对传统外生技术进步假设的突破，以及人力资本投资的战略意义。 第十章 宏观经济政策实务： 本章聚焦于货币政策和财政政策的操作。详细介绍了中央银行的政策工具（准备金率、公开市场操作、贴现率），并讨论了通货膨胀与失业率之间的权衡（菲利普斯曲线的动态演变）。同时，审视了财政政策的挤出效应和债务可持续性问题。 第三部分：前沿拓展与应用：计量与行为经济学 (约占全书25%) 此部分旨在拓宽读者的视野，了解现代经济学如何利用数据和心理学工具解决实际问题。 第十一章 计量经济学基础： 并非一本纯粹的计量教材，而是侧重于“如何用数据检验理论”。本章简要介绍了简单线性回归模型的估计与检验，重点阐述了多重共线性、异方差和自相关等常见问题的识别与处理，强调了因果推断的重要性。 第十二章 行为经济学导论： 系统介绍了启发式偏差、损失厌恶、禀赋效应等心理学发现如何挑战传统经济学的理性假设。通过对“助推”（Nudge）政策的分析，展示了如何将行为科学融入公共政策设计中，以更有效地引导社会福利。 第十三章 国际经济学：开放经济体的挑战： 简要介绍了国际贸易的基本模型（比较优势），并深入分析了汇率的决定机制（购买力平价、利率平价）。本章还探讨了国际收支平衡表、外部失衡的调整机制以及全球化背景下面临的贸易摩擦与政策选择。 本书特色与读者定位 严谨的数学推导与直观的经济学解释相结合： 每一重要模型的建立都遵循清晰的逻辑路径，但同时提供详实的文字注解，确保即便是初次接触高级经济学概念的读者也能掌握其内在逻辑。 丰富的案例研究： 全书穿插了对过去几十年重大经济事件的分析，包括2008年全球金融危机、主要经济体的通胀治理、技术垄断的监管挑战等，帮助读者将抽象理论映射到真实世界的复杂情境中。 目标读者： 本书适合经济学、金融学、管理学等相关专业的高年级本科生、研究生，以及希望系统性提升自身经济分析能力的行业专业人士、政府研究人员和政策制定者。具备微积分和基础线性代数知识的读者能更高效地吸收内容。 通过这部著作，读者将构建一个全面、动态且富有批判性的现代经济学知识体系，为深入研究或实际决策提供坚实的理论支撑。

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说实话，我之前尝试过不少数学辅导书，但很多都让我感到头晕眼花，内容过于密集，讲解也晦涩难懂，常常看了半天还是不得要领。《初一代数同步讲解与测试·上·中学1+1》给我带来的感受完全不同。它的排版清晰明了，字体大小适中，阅读起来一点也不费劲。更重要的是，作者在编写时，似乎特别站在初中生的角度去思考，把一些抽象的数学概念，用生活化的例子来解释，比如讲解方程组的时候，就用“买东西找钱”的场景来类比，瞬间就化解了我的畏难情绪。每一章节的内容都是紧密联系，但又循序渐进，不会让人觉得突然跳跃。我尤其欣赏它在例题讲解上的细致，不仅给出了完整的解题步骤，还详细解释了每一步的推理依据，这对于我这种理解能力稍慢的学生来说，简直太友好了。而且，书中的习题量适中，既能保证充分的练习，又不会让我感到疲惫。它的测试题也设计得很巧妙，能够全面考察我对知识点的掌握情况，并且常常能发现我平时忽略的一些细节。总的来说，这本书就像一位经验丰富的“解题侦探”，带着我一层层剥开数学的迷雾。

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对于初中生的数学学习，我一直认为，打好基础至关重要。《初一代数同步讲解与测试·上·中学1+1》恰恰做到了这一点。它在讲解基础知识时，力求严谨细致，每一个概念的定义、每一个公式的推导，都解释得非常清楚。我特别喜欢它在“概念辨析”和“易混淆点梳理”上的处理，很多时候，我会在一些相似的概念之间感到困惑，但这本书能够一针见血地指出它们之间的区别，让我不再混淆。它的例题设计也是以巩固基础为主，难度适中，能够帮助我牢固掌握每一个知识点。我尤其看重它的练习题，题型多样，但都紧扣教材内容，能够有效地检验我是否真正理解了所学的知识。而且，每道题的答案解析都非常详细，能够让我清楚地知道自己错在哪里，以及正确的解题思路。我发现，通过这本书大量的练习，我不仅对代数的基本概念有了更深刻的理解，而且在解题的速度和准确率上都有了明显的提升。这本书就像一个“数学基石”的建造者，帮助我打下了坚实的学习基础。

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我一直觉得，好的数学书不仅要传授知识，更要激发学习的兴趣。这本书《初一代数同步讲解与测试·上·中学1+1》在这方面做得非常出色。它的讲解部分，并没有一味地强调公式和定理，而是通过一些有趣的引入，比如一些小故事或者脑筋急转弯，来吸引我的注意力，让我对即将学习的内容充满好奇。然后，再将知识点巧妙地融入其中，让我在不知不觉中就掌握了知识。书中的插图和图表也运用得恰到好处，将一些复杂的数学关系直观地展现出来，这对于我这种视觉型学习者来说，简直是福音。例题的选取也非常有代表性，涵盖了各种题型，而且解析过程清晰易懂，常常能让我恍然大悟。我最喜欢的是它设计的一些“拓展视野”或者“数学奥秘”的小栏目，这些内容让我看到了数学在现实生活中的应用，也让我对数学这门学科有了更深的敬意。做完它的练习题，我不仅巩固了知识，还感觉自己的解题思路变得更加开阔，不再局限于单一的解法。这本书让我体会到了数学的魅力，也让我对未来的数学学习充满了信心。

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我一直在寻找一本能够帮助我“举一反三”的数学辅导书，《初一代数同步讲解与测试·上·中学1+1》无疑就是我想要的。它在讲解新知识时，不仅仅是停留在知识点本身，而是会引导我思考，如何将这个知识点运用到解决不同的问题中去。它的例题分析常常会给出多种解法，并分析各种解法的优劣，这极大地锻炼了我的逻辑思维能力和分析能力。我尤其欣赏它在“变式训练”和“迁移应用”方面的设计，通过对一个基本题型进行巧妙的变形，让我能够理解同一知识点在不同情境下的应用，从而真正做到触类旁通。它的测试题也不是千篇一律，而是包含了大量的综合题和探究题，能够有效地考察我对知识的融会贯通能力。我发现，在做了这本书的练习后，我解题的“灵活度”有了很大的提升，即使遇到一些没见过的新题型，我也能够凭借书中学到的思路和方法，找到解决问题的突破口。这本书让我感觉自己不再是被动地学习知识，而是主动地去探索和应用，这是一种非常宝贵的学习体验。

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这本《初一代数同步讲解与测试·上·中学1+1》的装帧设计我非常喜欢，封面简洁大方，配色也很舒服，拿在手里很有质感。我原本对数学学习一直没什么特别的感觉，觉得它枯燥乏味，但翻开这本书，第一感觉就是很“亲切”。它的讲解部分，不像我之前看过的那些教材那么生硬，而是用了更加生动形象的语言，仿佛老师就在我耳边娓娓道来，而且例题都非常贴合我平时学习中遇到的问题。最让我惊喜的是，这本书的习题设计，真是太有针对性了！它不是那种简单罗列题目，而是根据知识点的不同，设置了不同难度的层次，从基础巩固到拔高训练，一步一个脚印，让我感觉自己真的在循序渐进地进步。特别是那些“错题分析”和“易错点提醒”，简直就是我的“救命稻草”，我常常会在做题时犯同样的错误，但有了这些提示，我就能及时发现并改正，避免下次再掉进同一个“坑”。而且，每章结束后的测试题，也让我能够及时检验自己的学习效果，让我对自己的掌握程度心中有数。这本书不仅是学习的工具，更像是一位耐心细致的学习伙伴，陪伴我度过初一的数学时光。

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