邹鲁(1885—1954),幼名澄生,以“天资鲁钝”,自改名为鲁,别号海滨,广东大埔人。国民党元老,民国政治家、教育家。著有《中国国民党史稿》、《回顾录》(即《邹鲁回忆录》)、《教育与和平》等。
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《回顾录》是一本充满了诗意的作品,它像一首悠扬的乐章,缓缓地流淌过我的心田。作者的文字如同一缕清风,带着淡淡的忧伤,又饱含着对生活的热爱。他将那些平凡的日常,那些微小的瞬间,都描绘得如同诗歌般优美。我惊叹于他捕捉细节的能力,无论是晨光熹微时露珠的晶莹,还是黄昏落日时天空的绚烂,亦或是亲人离别时眼角的泪光,都被他描绘得栩栩如生,充满了感染力。阅读这本书,我仿佛走进了一个由文字构筑的梦境,在那里,时间被拉得很长,情感被放大得很深。作者并没有刻意追求宏大的叙事,而是将目光聚焦于个体的内心世界,以及人与人之间微妙的情感联系。他对于亲情、友情、爱情的描绘,都充满了细腻的笔触和真挚的情感,让人在阅读时,常常会因为某个情节而眼眶湿润,或者因为某个温暖的瞬间而露出会心的微笑。这本书让我重新审视了生活中的美好,让我明白,即使在最艰难的时刻,也总有值得我们去珍视和热爱的东西。
评分这部《回顾录》带给我的冲击,远超出了我最初的预期。与其说这是一本回忆录,不如说它是一场关于人性探索的深刻剖析。作者以一种近乎于解剖刀的精准,揭示了在特定历史洪流下,个体所面临的复杂抉择与内心的挣扎。他没有回避那些黑暗的、令人不适的片段,反而以一种坦诚到令人心痛的姿态,将它们毫无保留地展现在读者面前。我尤其被那些关于生存与道德的拷问所震撼,在极端环境下,人性的界限在哪里?为了生存,人们又会付出怎样的代价?作者的叙述冷静而克制,却蕴含着巨大的力量,他让我在阅读时,不断地反思,不断地提问,甚至在睡梦中,脑海中仍然回荡着书中那些令人不安却又无法忽视的画面。他笔下的人物,无论善恶,都被赋予了鲜活的生命,他们的动机、他们的痛苦、他们的希望,都被刻画得淋漓尽致。这不仅仅是关于一个人的回忆,更是关于一个时代,一群人的集体记忆。读完之后,我久久不能平静,这部作品的重量,如同沉甸甸的石头,压在我的心头,让我对生命,对历史,有了更深刻的理解和敬畏。
评分读完《回顾录》,我感到一种前所未有的精神上的富足。这不是一本让你读完就忘的书,它的力量会悄悄地渗透进你的骨子里,改变你看待世界的方式。作者以一种近乎于哲学家的深度,审视着人生的意义,生命的价值。他并没有给出明确的答案,而是通过他的经历,他的感悟,引导读者进行自我探索。我尤其欣赏他对于“和解”的探讨,他如何与过去的自己和解,如何与曾经的伤痛和解,如何与这个复杂的世界和解。这种深刻的自我反思,让我受益匪浅。书中的一些段落,我甚至会反复阅读,每一次都能从中获得新的启发。作者的智慧,就如同隐藏在文字深处的宝藏,等待着我去发掘。他并不试图说教,而是以一种循循善诱的方式,将他对生命的理解,对人性的洞察,缓缓地传递给读者。这本书不仅仅是一次阅读体验,更是一次灵魂的洗礼,让我对生命的厚重感,对人生的意义,有了更深刻的体悟。
评分翻开《回顾录》的那一刻,我就像是被一股温暖的力量轻轻推入了一个尘封的画廊。书页翻动的沙沙声,仿佛是历史的低语,每一笔触都精心勾勒着过往的时光。我被作者独特的叙事方式深深吸引,他不是在简单地罗列事件,而是将那些曾经鲜活的生命,那些被时间冲刷的记忆,赋予了新的生命和温度。读到那些描绘人物心理活动的段落时,我甚至能感受到作者指尖的颤抖,以及他眼中闪烁的光芒。他笔下的故乡,不再是地图上一个模糊的标记,而是充满了四季的色彩,有夏日午后的蝉鸣,有冬日清晨的霜白,有小巷里飘散的炊烟,还有老人们在屋檐下诉说的家长里短。这些细致入微的描写,让我在阅读的过程中,仿佛身临其境,与书中的人物一同呼吸,一同感受。我常常会停下来,想象作者当年是如何将这些画面,这些情感,小心翼翼地珍藏,又如何选择将它们以这样一种动人的方式呈现出来。这本书更像是一面镜子,照出了我内心深处那些被遗忘的角落,勾起了我对过往的思考,让我开始审视自己的人生轨迹。作者用他的笔,搭建了一座桥梁,连接了过去与现在,也连接了他与我,让我们在文字的世界里,找到共鸣,找到慰藉。
评分《回顾录》就像是一场跨越时空的对话,作者通过文字,与我进行着心灵的交流。他分享的不仅仅是他的过去,更是他对人生百态的理解和感悟。我被他那种经历过风雨后,依然保持的通透和豁达所打动。他并没有因为过去的苦难而变得愤世嫉俗,反而更加珍惜眼前的生活,更加理解人生的不易。书中的一些故事,虽然篇幅不长,却充满了力量,它们如同点点星光,照亮了我前行的道路。作者对于“放下”和“前行”的思考,让我深受启发。他教会我,过去无法改变,但我们可以选择如何面对它,如何从中汲取力量,然后勇敢地走向未来。他的文字朴实无华,却充满了智慧,每一个字都仿佛经过了千锤百炼,最终化为一颗颗饱含深情的珍珠,串联起一本引人深思的作品。读这本书,就像是认识了一位智者,与他一同漫步在人生的长河中,听他讲述那些关于生命,关于成长的故事,并在他的引导下,找到属于自己的方向。
评分主要关注邹氏与广东高等教育尤其是广大、中大的关系。 与学运史料中的邹氏是截然不同的两个人。
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