爱的教育

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出版者:上海人民美术出版社
作者:[意大利]亚米契斯
出品人:
页数:271
译者:沙铁军
出版时间:2001-1
价格:13.00元
装帧:平装
isbn号码:9787532226436
丛书系列:世界文学名著宝库
图书标签:
  • 外国文学
  • 意大利
  • 童年
  • 小说
  • 亚米契斯
  • 名著
  • 儿童文学
  • 经典
  • 教育
  • 亲情
  • 成长
  • 家庭
  • 情感
  • 儿童文学
  • 品德教育
  • 校园生活
  • 温暖
  • 治愈
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具体描述

本书通过一个小学生记日记的形式,记述了一个小学生的所见所闻,反映了社会各个阶层的状况,以高尚的爱心情感联系在一起,组成了一幅幅生动的人生画卷,带给我们爱与美的享受。本书没有任何虚伪的说教,没有骗人的宗教式宣传,也没有任何豪言壮语或标语口号。它是通过对生活的朴素的描写,使人感受到人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助。

《星河彼岸》 在遥远的银河系边缘,一颗名为“埃瑞亚”的行星正承受着前所未有的危机。长久以来,埃瑞亚的居民——拥有智慧和情感的“星辰子民”——一直生活在祥和宁静之中,他们的文明以对宇宙奥秘的探索和对和谐共生的追求为基石。然而,一股被称为“黯影”的神秘力量,如同宇宙的阴霾,开始侵蚀埃瑞亚的生命之光,将一切生机吞噬殆尽。 故事的主人公,一位年轻的星辰子民,名叫莱拉。莱拉拥有敏锐的感知力和一颗不屈的灵魂,她在目睹家园的逐渐枯萎时,内心充满了焦灼与悲愤。她不愿坐以待毙,决心寻找阻止黯影蔓延的方法。然而,埃瑞亚的古老预言中提到,只有寻找到传说中的“生命之源”,才能驱散笼罩在星球上的黑暗。 生命之源并非实体,而是存在于宇宙深处的某种能量,据说它孕育了万物的生命,也蕴含着摧毁一切的力量。为了找到这股力量,莱拉必须踏上一段充满未知的旅程。她并非独自一人,一位饱经风霜的年长星辰子民,智者阿尔法,成为了她的导师。阿尔法曾是星辰子民中最杰出的探险家,对宇宙的规律有着深刻的理解。他告诉莱拉,生命之源并非易于寻觅,它隐藏在星辰之间最难以企及的角落,而寻找它的过程,也将是对自身勇气、智慧与坚韧的终极考验。 莱拉的旅程始于她的故乡,一个曾经生机勃勃的星域,如今却被黯影染上了凄凉的色彩。她告别了依恋的亲人和家园,带着阿尔法赠予的、能够感应宇宙能量波动的星石,踏上了星际飞船“追光者”。飞船穿梭在五彩斑斓的星云之间,每一次跳跃都将她带离熟悉的星系,驶向未知的深邃。 在旅途中,莱拉遇到了形形色色的宇宙生命。她曾在“幻影星系”遭遇了善于欺骗的“虚影族”,它们能够操纵人心,制造出令人迷失的幻象,企图让莱拉永远沉沦于虚假的幸福之中。但莱拉凭借着对家园的思念和阿尔法的教诲,识破了虚影族的诡计,坚定地走出了幻境。 随后,她来到了“晶体沙漠”,那里居住着一群沉默寡言的“石灵”。石灵们拥有感知物质构成的能力,但他们对外界的疏离也让他们对生命之源的存在一无所知。莱拉通过分享自己的故事和对埃瑞亚的担忧,逐渐赢得了石灵们的信任。一位年长的石灵,在与莱拉的交流中,感受到了莱拉身上蕴含的对生命的热爱,他回忆起古老的传说,指引莱拉前往“时间之河”。 时间之河是一条流淌在宇宙维度缝隙中的奇特存在,它承载着万物的过往与未来。在时间之河的岸边,莱拉遇到了“时间守护者”,一个身形模糊、形态多变的存在。时间守护者并非善类,它考验着每一个试图窥探时间奥秘的旅者。莱拉必须回答关于生命本质、宇宙意义等一系列深刻的问题,才能获得继续前进的许可。在与时间守护者的对话中,莱拉深刻地理解了生命的脆弱与珍贵,以及每一个个体在宏大宇宙中的独特价值。 当莱拉终于接近生命之源的所在地时,她发现那里并非是她想象中的一个物理空间,而是一个由纯粹能量构成的意识之海。黯影的力量也在这里汇聚,它们试图将这股生命能量据为己有,从而彻底吞噬一切。莱拉意识到,生命之源的力量太过强大,任何个体都无法完全掌控。真正的关键,在于如何引导和平衡这股力量,使其不再成为毁灭的根源。 在最危急的时刻,莱拉做出了一个大胆的决定。她将自己的意识与生命之源连接,用自己的生命能量去引导和稳定那股狂暴的洪流。这个过程异常痛苦,她感觉自己仿佛要被这股巨大的能量撕裂,但她咬牙坚持着。她脑海中浮现出埃瑞亚生机勃勃的景象,浮现出星辰子民们对未来的期盼,这些温暖的画面支撑着她。 最终,莱拉成功地将生命之源的力量引导向了正确的方向。它不再是黯影的温床,而是重新焕发出了生命的光芒。这股温暖的光芒随着星辰的脉动,向整个银河系扩散,驱散了笼罩在埃瑞亚上空的黯影。 当莱拉带着一身疲惫但眼神坚毅地返回埃瑞亚时,她看到的已不再是那个被黑暗笼罩的星球,而是一个重获新生的家园。草木重新焕发翠绿,星辰子民们脸上洋溢着劫后余生的喜悦。莱拉并非获得了掌控生命之源的力量,而是通过她的勇气与付出,唤醒了生命之源内在的平衡与和谐。 《星河彼岸》讲述了一个关于勇气、探索、理解和责任的故事。它描绘了一个宏大的宇宙图景,展现了生命在面对危机时的坚韧与智慧,以及个体在追求目标过程中的成长与蜕变。莱拉的旅程,不仅是寻找生命之源的物理探险,更是对宇宙奥秘的深刻感悟,以及对生命本质的全新认识。

作者简介

亚米契斯,意大利著名儿童文学作家。《爱的教育》(副题:一个小学生的日记),最早发表于1886年。是一部成功之,曾在世界上产生过广泛而深远的影响。作者采用现实主义手法进行写作。

目录信息

十月
开学的第一天
我们的老师
意外事件
喀拉布里亚孩子
同窗
十一月
我的朋友卡隆
卖炭人与绅士
弟弟的女老师
我的母亲(父亲的一封信)
我的朋友可莱谛
十二月
小商人——卡洛斐
虚荣心
小石匠
玩雪球
礼物
小抄写匠(每月故事)
一月
可怜的泼来可西
国王的葬礼
开除弗兰谛
少年鼓手(每月故事)
可爱的祖国(父亲的一封信)
二月
父亲的忏悔
我的决心
玩具火车
大家讨厌傲慢
灾难
三月
夜校
报复
家长们
七十八号犯人
小孩子的死
四月
春天来了
温伯尔托亲王
普济院
父亲的老师
痊愈
五月
畸形儿(母亲的书面谈话)
分忧
火灾
《万里寻母记》(每月故事)
聋哑学校
六月
加里波底(父亲的一封信)
参观阅兵式
向祖国致意(父亲的一封信)
盛夏季节
我的父亲(母亲的一封信)
七月
考试
告别
· · · · · · (收起)

读后感

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最近一直在看亚米契斯《爱的教育》,一并的是他的畏友写的《续爱的教育》(著者详细名称未知)。这两部著作,前者涉及到学校教育,同学之间、老师之间的相处之道,译者夏丏尊先生称之为感情教育,是软教育。但其中涉及到较多的病痛死亡,读来不免让人感怀神伤。而后者是自然教...  

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大概没人会否认,小孩身上的邪恶至少大半部分是从身边的人习来的。 大概翻了翻之后,我的重点就落在勿兰地这个小孩身上了。这个小孩"嫌恶功课,嫌恶朋友,嫌恶先生",校长对他说,"你在杀你的母亲呢",而"那个不知羞耻的勿兰地还在那里笑"。卡隆教训了勿兰地之后,勿兰地的母亲到学校...  

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念小学时,家里养了两只小山羊。放暑假了,我每天早晨5点钟起床,赶着两只小羊出去吃草。那时候我也很小,大约也就6岁,小羊比猫猫狗狗都乖巧,不咬人,不会乱跑,就很乖很乖地走在我前面,我张着手臂,在微凉的晨光中,赶它们去很远的草地上。到了那片草地,它们低着头啃草,...  

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大概没人会否认,小孩身上的邪恶至少大半部分是从身边的人习来的。 大概翻了翻之后,我的重点就落在勿兰地这个小孩身上了。这个小孩"嫌恶功课,嫌恶朋友,嫌恶先生",校长对他说,"你在杀你的母亲呢",而"那个不知羞耻的勿兰地还在那里笑"。卡隆教训了勿兰地之后,勿兰地的母亲到学校...  

用户评价

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《爱的教育》带给我的,是一种润物细无声的影响,它在不知不觉中改变着我对待生活和人生的方式。我常常会从书中的故事里,找到与自己相似的情感体验,从而获得共鸣和启示。我特别欣赏书中对于“友谊”的描绘,以及它如何通过各种场景来展现友谊的力量。它让我明白,真正的友谊,是建立在真诚、理解和支持之上的,是能够在困难时刻给予彼此力量的。它也让我反思,我在自己的生活中,是否珍惜了那些真正的朋友?我是否给予了他们足够的关怀和支持?这本书就像一位智慧的长者,用它温和而坚定的声音,引导我去思考人生的价值,去追求内心的丰盈。它让我明白,教育不仅仅是为了获得成功,更是为了成为一个善良、正直、有爱心的人。这本书对我最大的影响,或许就是让我更加珍惜与他人的每一次相遇,并且愿意用我的爱去温暖这个世界。

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这本书给予我的,是一种对生活细微之处的觉察力。我常常会在读完某些章节后,停下来,去观察身边的人和事,去发现那些隐藏在平凡中的不平凡。我尤其喜欢书中对“家庭”的描绘,以及它如何展现家庭成员之间那种深厚而纯粹的爱。它让我明白,家庭是爱的港湾,是给予我们力量和温暖的源泉。它也让我反思,我在自己的家庭中,是否表达了足够的爱?我是否给予了家人足够的关怀和支持?这本书就像一位温厚的母亲,用它慈爱的目光,引导我去感受生活的美好,去珍惜身边的幸福。它让我明白,教育不仅仅是为了获得成就,更是为了成为一个懂得感恩、懂得付出的人。这本书对我最大的影响,或许就是让我更加懂得感恩生活,并且愿意用我的爱去回馈我的家人和这个世界。

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读完《爱的教育》,我仿佛经历了一场心灵的净化之旅。这本书没有惊心动魄的情节,也没有复杂的叙事技巧,但它所蕴含的真挚情感,却足以触动人心最深处的柔软。我尤其欣赏作者对于细节的捕捉能力,那些看似微不足道的片段,却往往承载着最深刻的寓意。比如,书中对孩子们在课堂上、在与家人朋友相处时的描绘,让我看到了纯真与善良是如何萌芽并生长的。它让我明白,教育不仅仅是在书本上传授知识,更是在潜移默化中塑造品格,引导心灵。我常常会想起书中某些孩子的形象,他们的困惑、他们的成长,以及他们如何从错误中学习,从关爱中汲取力量。这些形象鲜活而真实,让我对教育的本质有了更深刻的理解。它让我意识到,真正的教育,是帮助一个人成为一个完整、有爱的人,而不是仅仅成为一个有知识的人。这本书不仅仅适合孩子阅读,对于成年人来说,它更是一剂心灵的良药,能够帮助我们找回那些被遗忘的纯真与善良。

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这本书在我心中占据了非常特殊的位置,它不是那种读完就丢在一边的书,而是会反复在脑海中回响,并且在生活中不断被提及和运用的。第一次翻开它,纯粹是出于好奇,书名《爱的教育》听起来就带着一种温暖的色彩,我当时想,或许能从中找到一些关于如何更好地与人相处,如何传递善意的启示。然而,它给予我的远不止于此。这本书就像一位循循善诱的老师,用一种极其细腻和富有感染力的方式,将那些看似朴素却又无比深刻的道理,一点一滴地渗透到读者的内心深处。我尤其喜欢书中对那些微不足道的小事,比如一次善意的微笑,一句关怀的话语,一次无私的帮助,所进行的深入描绘。它让我意识到,教育并不仅仅是知识的灌输,更是心灵的滋养和品格的塑造。作者通过一个个生动鲜活的故事,将“爱”这个概念具象化,让我们看到爱在生活中的各种形态,以及它所能产生的巨大力量。读这本书的过程,就像是在进行一场心灵的洗礼,让我重新审视自己与他人的关系,以及自己在成长过程中所扮演的角色。我开始更加关注那些容易被忽略的细节,更加懂得珍惜身边的人,更加愿意去付出和给予。这本书对我最大的影响,或许就是让我明白,真正的教育,最终是关于如何成为一个更善良、更美好的人。

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这本书带给我的触动是如此之深邃,以至于我常常在不经意间,就从自己的言行中流露出它的影响。我一直认为,教育的本质是唤醒,而《爱的教育》恰恰做到了这一点,它唤醒了我内心深处对于美好事物的追求,以及对于传递这份美好的渴望。我曾经以为,要做到“爱”,需要多么伟大的付出,多么高尚的情操,但这本书让我明白,爱其实就存在于生活的点滴之中。一个真诚的笑容,一句温暖的问候,一次及时的帮助,都可以成为爱的载体。它让我学会去发现生活中的善意,去感受人与人之间情感的联结,并且更加积极地去参与到这种联结之中。我印象最深刻的是书中对于“同情心”的强调,以及它如何通过各种场景来展现同情心的重要性。它让我反思,在忙碌的生活中,我们是否常常忽略了身边那些需要帮助的人?我们是否给予了足够的理解和支持?这本书就像一把钥匙,打开了我心灵的另一扇门,让我看到了一个更加宽广、更加温暖的世界。我希望这本书的影响能够持续下去,并且能够感染更多的人,让爱成为我们生活中最普遍、最自然的存在。

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这本书给我带来的,是一种朴素而深刻的哲思。它没有华丽的辞藻,也没有复杂的理论,但它所传递出的真挚情感,却足以触动人心最柔软的部分。我尤其欣赏作者对于细节的描写,那些看似微不足道的生活片段,却往往承载着最深刻的教育意义。比如,书中对孩子们在日常生活中所表现出的善良、正直和勇敢的描绘,让我看到了纯真与美德是如何在爱的环境中生根发芽的。它让我明白,教育的本质是唤醒,是引导,是帮助一个人发现内心的光明。我常常会想起书中某些孩子的形象,他们的成长经历,他们的情感变化,以及他们如何从他人的关爱中汲取力量。这些形象鲜活而真实,让我对教育的意义有了更深刻的理解。它让我相信,教育不仅仅是为了知识的积累,更是为了心灵的成长,是为了成为一个有温度、有情怀的人。这本书不仅仅是一本儿童读物,它更是一本值得所有人在不同人生阶段反复品读的启示录。

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《爱的教育》给我带来的,是一种深刻的思考,一种对生命本质的追问。它以一种极其细腻、温情的方式,展现了爱在人生成长中的重要作用。我一直认为,教育是帮助一个人认识世界,更是帮助一个人认识自己。而这本书,恰恰做到了这一点。它通过一个个鲜活的人物和故事,让我们看到了爱是如何塑造一个人的品格,如何引导一个人的价值观。我尤其喜欢书中对“同情心”的反复强调,以及它如何通过各种场景来展现同情心的力量。它让我反思,在浮躁的社会中,我们是否常常忽略了身边那些需要帮助的人?我们是否给予了足够的理解和支持?这本书就像一面镜子,映照出我内心深处那些渴望真诚与善良的部分,并且鼓励我去发扬它们。它让我明白,教育不仅仅是知识的传授,更是心灵的启迪,是人格的塑造。这本书对我最大的影响,或许就是让我更加珍视人与人之间的情感联结,更加懂得用爱去温暖他人。

评分

这本书在我心中留下的痕迹,是那种温柔而持久的。它不像某些书那样,读完后让你激情澎湃,而是让你在平静中,感受到一种力量的涌动。我特别喜欢书中对“责任感”的描绘,以及它如何将责任感与爱紧密地联系在一起。它让我明白,爱不仅仅是一种情感,更是一种担当,一种对他人、对社会的责任。我常常会反思自己,在生活中,我是否尽到了自己的责任?我是否用爱去回应我的责任?这本书让我更加关注那些需要被关怀和照顾的人,并且鼓励我去付出行动。它让我看到了,即使是微不足道的帮助,也能给他人带来巨大的温暖和希望。书中的许多故事,都充满了生活的气息,它们真实而感人,让我仿佛置身于那个时代,与那些孩子们一起成长,一起感受爱。这本书对我最大的影响,或许就是让我学会了如何去爱,如何去付出,并且在付出的过程中,找到属于自己的幸福和意义。

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在我阅读这本书的过程中,我最大的感受便是它所传递出的那种不动声色的力量。它没有激昂的口号,也没有深奥的理论,而是以一种非常平和、温润的方式,触及了人性中最柔软的部分。书中的每一个篇章,每一个故事,都像是一面镜子,映照出我们内心深处那些对爱和连接的渴望。我常常在读到某些片段时,会停下来,陷入沉思,回想自己过往的经历,那些曾经被爱温暖过的时刻,以及自己如何回应这份爱。这本书让我深刻地理解到,爱并非只是轰轰烈烈的情感表达,更多的是一种持续的、细微的关怀和付出。它教会我如何去感受他人的情绪,如何去理解他人的难处,以及如何在日常生活中,用最简单的方式去传递温暖。我特别喜欢书里对孩子们的描写,他们的纯真、他们的善良、他们面对困境时的勇气,都深深地打动了我。这些孩子们的故事,让我看到了希望,也让我对未来充满了期待。它让我相信,只要心中有爱,并且愿意将这份爱付诸行动,我们就能让这个世界变得更加美好。这本书不仅仅是一本读物,它更像是一位良师益友,在我人生的旅途中,给予我无穷的指引和力量。

评分

《爱的教育》对我而言,不仅仅是一本书,更是一次心灵的旅程。它以其平实而深刻的文字,触动了我内心深处对爱的渴求,也唤醒了我对如何传递这份爱的思考。我尤其喜欢书中对于“宽容”的描绘,以及它如何通过各种场景来展现宽容的重要性。它让我明白,宽容不仅仅是对他人的理解,更是对自己内心的释放。它也让我反思,我在生活中,是否常常因为狭隘而忽略了他人,是否因为固执而阻碍了自己?这本书就像一位睿智的导师,用它平和而坚定的声音,引导我去审视自己的内心,去接纳自己的不完美,去拥抱他人的不同。它让我明白,教育不仅仅是为了获取知识,更是为了成为一个心胸开阔、充满爱的人。这本书对我最大的影响,或许就是让我更加懂得如何去宽容,如何去爱,并且在爱与被爱的过程中,不断成长,不断完善。

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借给姐姐看,被弄丢了,好可惜。

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借给姐姐看,被弄丢了,好可惜。

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小学必读读物。

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小学必读读物。

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小学寒假读物。

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