具体描述
很多小朋友从小就喜欢画画，尤其对国画兴趣很浓。也有很多小朋友苦于无师指导，买了一些教材，但往往步骤跨度太大，还是不知如何下笔。根据初学起步的要求，我们特邀著名画家、美术教育家徐湛教授为顾问和主编，由他的三个不同年龄段的学生共同编绘了这套教材，一笔一画地教小朋友怎样调墨，怎样用色，怎样布局，怎样下笔。内容由浅入深，由简到繁，在提高小朋友绘画兴趣的基础上，逐渐地掌握画法，理解笔墨与造型的常识，为入门打好基础。本套教材内容都是日常生活中常见的蔬果、花鸟、小动物以及民间器物。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
这本书不仅仅是教授绘画技巧，更重要的是，它在培养孩子们的观察力和感知力。它引导孩子们去留意生活中的细节，去发现自然的美好。例如，在教画鸟儿时，它会引导孩子观察不同鸟儿的姿态，它们的叫声，它们在天空中的飞行轨迹，然后在画纸上捕捉这些灵动的瞬间。这种注重观察和体验的学习方式，让孩子们在绘画的同时，也学会了如何更好地去感受世界。它鼓励孩子们用自己的视角去解读画面，去表达自己的情感，而不是仅仅模仿书本上的图案。这样的学习方式，更能激发孩子的创作潜能，让他们真正爱上绘画，爱上国画。
评分我是一个对传统文化有着浓厚兴趣的家长，一直希望自己的孩子也能有机会接触和学习国画。但之前，我总觉得国画对于小孩子来说，太难了，太抽象了。直到我看到了《少儿学国画》，我才发现，原来国画也可以如此有趣，如此易于接受。书中的插图精美，色彩柔和，讲解生动有趣，非常符合小孩子的认知特点。它不是简单地教孩子画出样子，而是引导孩子去感受，去体会，去用自己的方式去表达。比如在画小动物的时候，它会教孩子们观察动物的动态，捕捉动物的表情，然后用简练的笔墨表现出来。这种教学方式，既培养了孩子的绘画技能，又锻炼了他们的观察力和创造力。
评分在我看来，《少儿学国画》最大的成功之处在于，它打破了我们对国画“高冷”的刻板印象。它用一种非常轻松、活泼的方式，将国画的魅力展现在孩子们面前。书中的例子都非常贴近生活，比如画家里养的小猫小狗，窗外的花草树木，甚至是一片飘落的叶子。这些熟悉的元素，让孩子们觉得绘画不再是遥不可及的事情，而是可以随时随地进行的创作。而且，书中所用的笔墨技巧，也都是一些基础且实用的，孩子们很容易掌握。最重要的是，它鼓励孩子们去观察，去感受，去用自己的眼睛去看世界，去用自己的心去感受美，并将这一切转化为笔下的画面。
评分不得不提的是，《少儿学国画》在色彩的运用上也给了我很多启发。传统的国画给人的感觉常常是水墨的淡雅，但这本书却大胆地引入了许多鲜艳的色彩，并且教孩子们如何将这些色彩与国画的笔墨融合。它并没有否定水墨的韵味，而是在水墨的基础上，赋予了画面更强的表现力和感染力。我看到书中介绍画荷花时，除了传统的粉色、白色，还出现了很多明亮的绿色，以及点缀其间的黄色。这些色彩的运用，让荷花显得更加生机勃勃，更加富有生命力。而且，书中所教的调色方法也很简单易懂，让孩子们能够轻松地掌握如何调出自己想要的颜色，并且知道如何运用这些颜色来表达不同的情感。
评分我非常喜欢《少儿学国画》中对于“意境”的阐述。以往我们谈国画，总觉得意境是个很抽象的概念，很难让小孩子理解。但是这本书，通过一个个生动的小故事，把意境变得触手可及。比如在画一幅山水画时，它会引导孩子想象自己就置身于那山水之间，感受微风拂过，听到鸟儿歌唱，闻到泥土的芬芳。然后，再将这些美好的感受，通过笔墨转化为画面。这种将情感体验融入绘画的方式，让国画不再是单纯的技巧练习，而是一种表达内心情感的途径。我看着书中那些孩子们画出来的作品，虽然稚嫩，但都充满了生命力，充满了他们自己独特的视角和情感。这让我觉得，国画的精髓，并非高高在上，而是可以从最朴素的童心出发，去体悟，去表达。
评分我非常喜欢《少儿学国画》的整体编排和设计。它从选材到内容，都充分考虑到了少儿的接受能力和兴趣点。每一页都充满了童趣和艺术感，让孩子们在阅读和学习的过程中，不会感到枯燥乏味。书中的每一步讲解都非常详细，而且配有清晰的插图，即使是完全没有绘画基础的孩子，也能轻松地跟着学。更重要的是，这本书不仅仅是教孩子们画画，更重要的是培养他们的审美情趣和艺术修养。它鼓励孩子们大胆尝试，发挥想象力，用自己的方式去创作。这种开放式的教学理念，对于培养孩子的创造力是非常有益的。
评分更令我惊喜的是，《少儿学国画》在传授技法的时候，并没有采用那种死板的“一步一步教你画”的模式。它更像是一位慈祥的长辈，耐心地引导着小读者去观察，去感受。我翻到关于画竹的部分，它没有直接教你怎么勾勒竹竿，怎么画竹叶，而是先鼓励孩子去观察真实的竹子，去感受竹子的挺拔，去体会竹子在风中的摇曳。然后，再将这些观察到的“感觉”巧妙地融入到绘画的步骤中。书中对每一笔的运用都有细致的讲解，但这种讲解不是冷冰冰的理论，而是充满了生活化的比喻。“这一笔要像竹子一样挺拔有力”，“这一笔要像风吹过竹叶一样轻柔”，这样的描述，孩子自然就能理解，并且能将之转化为自己手中的画笔。书中的留白处理也讲得很透彻，它并没有简单地说“这里留白”，而是解释了留白的作用，比如“留白的地方，可以让这只小鸟看起来更自由”，“留白的地方，可以表现出远山的缥缈”。
评分这本书，名为《少儿学国画》，在我拿到它的时候，心里是怀揣着一种复杂的情感。一方面，我对国画本身充满敬意，它承载着千年的文化底蕴，画面中蕴含着诗意的留白和写意的精神，总觉得那是需要静下心来，细细品味的艺术。另一方面，我担心它对于孩子们来说，是否会过于枯燥，是否能抓住他们那颗充满好奇又容易转移的注意力。打开书的那一刻，我被眼前的景象所吸引。它并没有直接扑面而来复杂的笔法或者晦涩的理论，而是以一种非常亲切、活泼的方式展开。书中的插画色彩鲜艳，线条流畅，仿佛在对孩子们招手，邀请他们进入一个奇妙的绘画世界。我看到书中介绍的是一些孩子们容易接触到的事物，比如可爱的小动物，活泼的花草，还有一些简单的山水场景。这些元素的选择，无疑是非常用心的，它们能迅速拉近孩子们与国画的距离，让他们觉得“咦，这个我认识，我也想画！”。
评分这本书最让我欣赏的一点，是它没有刻意去拔高国画的门槛，而是让国画变得“接地气”。它知道孩子们喜欢什么，就从什么入手。与其一开始就讲复杂的笔墨技法，不如先从画身边熟悉的景物开始。比如画一只猫，它会教你怎么用简单的几笔勾勒出猫咪的形态，怎么用墨的浓淡来表现猫咪的毛发，怎么用眼睛的几处点睛来传达猫咪的神态。这些都非常贴近孩子们的日常生活，很容易引起他们的共鸣。而且，书中的讲解，常常会加入一些鼓励性的语言，让孩子们在尝试的过程中，不会感到沮丧，而是充满了自信。
评分《少儿学国画》这本书，在我看来，不仅仅是一本绘画教材，更是一本启蒙读物。它通过国画这个载体，向孩子们传递着中华民族优秀的传统文化。书中所介绍的绘画题材，多是孩子们喜闻乐见的，比如花鸟、山水、动物等等。这些题材，本身就蕴含着丰富的文化内涵。而这本书，又通过生动有趣的语言和图文并茂的方式，将这些文化内涵巧妙地融入到绘画教学中。我注意到，书中的一些讲解，还融入了中国的诗词和典故，让孩子们在学习绘画的同时，也能接触到中国的传统文学。这种寓教于乐的方式，让孩子们在不知不觉中，就爱上了国画，爱上了中华文化。
评分沙花
评分沙花
评分沙花
评分沙花
评分沙花
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有