中国近代史

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出版者:高等教育
作者:陈旭麓
出品人:
页数:367
译者:
出版时间:1987-12
价格:16.8
装帧:
isbn号码:9787040002003
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《中国近代史》阐述了从鸦片战争到五四运动80年的历史。《中国近代史》的体例、结构参照国家教委(原教育部)颁布的历史专业(本科、专科)教学大纲,编写中注意采用史学界公认的通说,并吸收新的研究成果。

《远方的回响:一段不为人知的旅程》 在这片古老而又年轻的土地上,历史的脉络如同奔腾的河流,时而舒缓,时而激荡。本书并非要描绘那幅宏大壮阔的“中国近代史”画卷,而是将目光投向一条被岁月尘封的细微水道,追溯一段鲜为人知却又充满力量的个人旅程。 故事的起点,是19世纪末的一个江南小镇。在一个寻常的雨后清晨,主人公李怀瑾,一个对未知世界充满好奇的青年,收到了一封来自远方的信件。信件来自一位他素未谋面的亲戚,他是一位在异国他乡闯荡的商人。信中简短却充满诱惑的描述,勾勒出了一片截然不同的风景,一种截然不同的生活方式,激起了李怀瑾内心深处对远方最原始的向往。 然而,通往远方的道路并非坦途。彼时的中国,正经历着前所未有的变革与动荡。传统与新思潮的碰撞,保守与开放的较量,无不在这片土地上激起层层涟漪。李怀瑾的出走,并非是简单的个人逃离,而是在时代洪流中的一次小心翼翼的探索。他离开了熟悉的故土,告别了依恋的亲人,怀揣着仅有的几张泛黄的汇票和一颗对未知世界的忐忑而又兴奋的心。 他乘坐的是一艘蒸汽轮船,这在当时是代表着进步与现代的交通工具。漫长的海上航行,是他与过往的告别,也是他对未来的初次试探。船上的景象,是他从未见过的。不同肤色、不同语言的人们,说着他听不懂的话,却带着同样的对新生活的憧憬。他努力学习着船上的规矩,观察着周围的一切,如同海绵般吸收着来自这个新世界的点滴信息。 第一个抵达的目的地,是东南亚的一个港口城市。这里,他第一次真切地感受到了“他乡”的含义。空气中弥漫着辛辣而又诱人的香料味,街头巷尾充斥着嘈杂而又充满活力的叫卖声。语言的障碍,文化的差异,如同无形的墙壁,将他与这个世界隔离开来。他只能靠着肢体语言和少数几个能勉强沟通的单词,在这个陌生的城市里摸索前进。 在这个过程中,他并非孤身一人。他遇到了同样怀揣梦想的华人同胞,他们来自不同的省份,有着不同的经历,但都为了同一个目标——寻找更好的生活——而聚集在此。他们互相扶持,分享着艰辛与希望,共同在这片异域的土地上扎根。李怀瑾从这些前辈身上学到了如何在陌生的环境中生存,如何克服困难,如何保持内心的韧性。 他曾为了生计,在码头搬运货物,汗水浸湿了他的衣衫,劳累让他的身体发出阵阵酸痛。他也曾在一个小小的杂货店里打工,学习着账簿的计算,感受着商业的脉搏。每一次的尝试,每一次的跌倒,都让他对这个世界有了更深刻的认识,也让他更加清晰地看到了自己的渺小与坚韧。 随着时间的推移,李怀瑾逐渐学会了当地的语言,也结识了形形色色的人。他曾为一个富有的华商做账房先生,见识了商业运作的精妙;他也曾为一位辛勤工作的劳工家庭送去帮助,体会到了人与人之间的温暖。他看到了殖民统治下的社会结构,感受到了不同阶层之间的隔阂,也看到了当地人民为了自由和尊严所进行的抗争。 他并非一个革命者,也从未主动卷入那些宏大的历史叙事之中。他的生活,更多的是在努力地生存,在平凡的日子里寻找着属于自己的价值。然而,他的经历,他的观察,却让他对那个时代的历史有了独特的视角。他看到了在宏大历史叙事背后,普通人的喜怒哀乐,他们的挣扎与坚持,他们的希望与失落。 他的人生,如同许多那个时代飘零海外的中国人一样,是在历史的大潮中随波逐流,却又努力寻找着自己的方向。他可能没有成为叱咤风云的人物,没有留下惊天动地的伟业,但他的故事,却如同远方吹来的风,带着某种不为人知的气息,触动着我们内心深处的情感。 本书正是要讲述李怀瑾这样一位普通人,在那个动荡而又充满机遇的时代,如何在异国他乡,凭借自己的双手和智慧,一步步地走向远方,体验人生百味,并最终在历史的长河中留下属于自己的微弱却真实的回响。这不是一部波澜壮阔的史诗,而是一曲平凡人生中,关于勇气、坚持与成长的细腻歌谣。它让我们看到,即使在最宏大的历史背景下,个体的命运依然是鲜活而生动的,值得被细细品味。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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拿到这本《中国近代史》时,我脑海中浮现的是那些熟悉的时代画卷:鸦片战争的炮火,太平天国的烽烟,戊戌变法的改良,辛亥革命的巨变,以及之后一系列的抗争与探索。我对近代中国之所以如此着迷,是因为它是一个充满矛盾与转折的时代,是一个旧秩序崩溃、新思想萌发、国家命运在风雨中飘摇的时代。我希望这本书能够为我详细解读这些关键的历史节点,不仅仅是事件的发生,更重要的是事件背后的原因、过程中的复杂性,以及它们对中国社会结构、思想文化、政治制度所产生的深远影响。我渴望了解,在那个积贫积弱的国家,是什么样的内外部因素导致了那一系列的屈辱与抗争?在无数仁人志士的努力下,中国又是如何一步步寻求出路的?我期望这本书能够呈现出那个时代的多样性,既有先进思想的传播,也有传统力量的制衡;既有民族觉醒的呐喊,也有保守势力的阻碍。我想知道,在那个充满动荡与变革的年代,普通民众的生活是怎样的,他们的命运又与国家的大势紧密相连,是如何被时代浪潮裹挟前行的。这本书,承载了我对那个波澜壮阔时代的全部好奇与期待。

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这本《中国近代史》的名字本身就充满了吸引力,让我迫不及待地想深入了解中国近现代的那些故事。我一直对中国在过去一百多年中所经历的巨大变迁感到着迷,那是一个从被欺凌到站起来的伟大历程,其中充满了血与火的洗礼,也充满了无数的探索与奋斗。我期望这本书能够细致地梳理出这段历程的关键脉络,从列强入侵的起始,到民族危机的深化,再到各种救亡图存的尝试,最后走向新中国的诞生。我希望能够了解,在那个充满挑战的时代,中国社会内部发生了哪些深刻的变化?无论是政治制度的改革,还是经济模式的探索,亦或是思想文化的激荡,这些都构成了近代中国复杂的肌理。我尤其想知道,在那个时代,有哪些代表性的事件,它们是如何发生的,又产生了怎样的影响?同时,我也对那些在历史洪流中起着关键作用的人物充满兴趣,他们的思想、他们的抉择,以及他们所展现出的精神力量,都值得我们去深入探究。我相信,通过阅读这本书,我能更深刻地理解中国近代史的复杂性与曲折性,并从中获得对当下中国发展道路的更深层理解。

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当翻开《中国近代史》这本书时,我脑海中立刻浮现的是那段在中国历史长河中至关重要、却又充满坎坷的岁月。我一直对中国如何从封建帝国的晚期,一步步跌跌撞撞地走向现代社会充满好奇。我希望这本书能够为我勾勒出那个时代清晰的轮廓,让我理解那些重要的转折点:从鸦片战争的屈辱开始,到辛亥革命推翻帝制,再到新中国的成立,每一个节点都充满了故事和深意。我特别想了解,在这个过程中,有哪些思想的火花在碰撞?维新思想、革命思想、共产主义思想,这些不同的理念是如何在中国生根发芽,又如何影响了中国的命运?我想知道,那些在历史舞台上扮演重要角色的风云人物,他们是如何思考和行动的?他们的决策,是如何影响了中国的发展轨迹?我期望这本书能不仅仅是政治和军事的叙述,更能深入到社会生活的方方面面,比如经济的变革、教育的发展、文化的演进,这些都共同构成了那个时代的丰富图景。我希望这本书能让我感受到那个时代的艰辛与奋斗,理解那个时代中国人为民族独立和国家富强所付出的巨大努力。

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拿到这本《中国近代史》,我的心头涌动的是对那个风云激荡年代的深切探究欲望。我一直觉得,理解当下的中国,就必须回溯它的近代史,因为那段历史,是中国从屈辱走向复兴的起点,是无数中国人探索救亡图存道路的写照。我期待这本书能够为我揭示那个时代变迁的深层原因,不仅仅是列强入侵的外部压力,更包括中国自身制度的腐朽、思想的僵化所带来的内在危机。我希望它能详细讲述那些关键的改革与革命,比如洋务运动的得失、戊戌变法的成败、辛亥革命的意义,以及五四运动所带来的思想解放。我想知道,在这些历史事件背后,有哪些重要的思想家、政治家、革命家,他们是如何思考,又是如何行动的?他们的理论和实践,对中国后来的发展产生了怎样的影响?我也想了解,在那个动荡的年代,普通中国人的生活是怎样的,他们在国家危难面前,是如何选择、如何生存的?这本书,在我看来,应该是一部能够连接过去与现在的桥梁,它不仅要讲述历史的“是什么”,更要探究历史的“为什么”,并从中汲取智慧,照亮我们前行的道路。

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我拿到这本《中国近代史》,立刻被它沉甸甸的重量和书名所带来的历史厚重感所吸引。我一直对中国近现代社会所经历的剧烈转型感到着迷,那是一段充满挑战、抗争与觉醒的岁月。我希望这本书能够为我深入剖析中国近代史的演进逻辑,从鸦片战争带来的屈辱开端,到维新变法、辛亥革命等一系列的改革与革命,再到新中国的建立,每一个阶段都充满了值得探究的细节。我渴望了解,在那个时代,中国社会是如何应对西方列强的冲击,又是如何寻求自身发展的道路的?各种思潮的碰撞与融合,思想的解放与传播,对中国社会产生了怎样的影响?我想知道,那些在历史长河中留下深刻印记的人物,他们的思想有多么的深邃,他们的行动又有多么的坚定?我期望这本书能更广泛地触及中国近代社会生活的方方面面,比如经济结构的变迁、教育体系的改革、文化思想的演进,这些都共同构成了那个时代中国人的生存状态和精神追求。这本书,对我而言,是理解中国从何而来、又将去往何方的一个关键线索,它承载了我对那段波澜壮阔历史的全部期待。

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翻开《中国近代史》,我立刻被一股历史的厚重感所吸引。我一直对中国近代社会从传统走向现代的复杂过程感到好奇,这是一个充满了探索、牺牲与希望的时代。我希望这本书能够深入浅出地梳理出这段历程的关键节点,让我能够清晰地理解从清末的衰落到中华民国的建立,再到新中国的崛起,这一系列巨变的脉络。我特别关注的是,在那个时代,各种思想思潮是如何在中国土地上碰撞、融合与发展的?维新变法、革命思潮、马克思主义的传入,这些思想的演进与传播,又是如何影响着一代又一代的中国人,并最终塑造了中国的现代化道路?我期待书中能够描绘出那个时代社会各阶层人物的命运图景,从帝王将相到文人志士,从普通士兵到贩夫走卒,他们的生活、他们的思想、他们的抉择,都构成了这段历史的生动注脚。我希望这本书能够不仅仅局限于政治军事的叙述,更能触及社会生活、经济发展、文化教育等方方面面,展现出一个更加立体、更加全面的近代中国。只有这样,我才能真正理解那个时代中国人所经历的阵痛与蜕变,以及他们为民族复兴所付出的努力。

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拿到《中国近代史》这本书,我的内心充满了对那段曲折而又波澜壮阔的岁月的探寻。我一直认为,要理解现代中国,就必须深入挖掘它的近代史,那是一段充满屈辱、抗争、探索与复兴的独特篇章。我希望这本书能够清晰地勾勒出中国近代史的发展脉络,从鸦片战争开启的百年屈辱,到各种救亡图存的努力,再到新中国的建立,每一个阶段都充满了故事和深意。我特别好奇的是,在那个充满挑战的时代,中国社会是如何应对来自西方世界的冲击的?不同的政治派别、思想流派是如何相互作用,影响着中国的发展方向?我想了解,那些在历史舞台上闪耀的人物,他们的思想是如何形成的,他们的行动又是如何推动历史前进的?我期待书中能展现出那个时代人民的艰辛与奋斗,他们的生活状况、他们的精神面貌,都应该被详细地描绘出来。这本书,对我而言,不仅仅是一部历史文献,更是一面镜子,映照出中国近代化道路上的艰难险阻,也折射出中华民族坚韧不拔的精神。

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我手里的这本《中国近代史》,仿佛是一把钥匙,能够打开我对那段充满变革与挑战的年代的认知。我一直对中国从落后挨打到逐渐走向独立自主的这段历史感到深切的关注,那是一段民族觉醒、国家重塑的非凡岁月。我期望这本书能够为我全面而深入地解读这段历史,不仅仅是事件的罗列,更重要的是对其背后逻辑的剖析。我想了解,导致中国近代落后的根源是什么?在西方列强冲击下,中国社会内部是如何应对的?从洋务运动的“师夷长技以制夷”,到戊戌变法的“变法图强”,再到辛亥革命推翻帝制,这些不同的探索和尝试,各有怎样的得失与启示?我希望书中能够呈现出那个时代思想的活跃与交锋,各种新思潮如何在中国传播,又如何影响了中国社会的发展方向?我也想了解,在那个动荡的年代,中国人民的日常生活是怎样的,他们的命运又与国家的兴衰紧密相连。这本书,在我看来,应该是一部能够唤醒我们历史记忆、启迪我们当下思考的著作。

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这本《中国近代史》的名字,唤起了我对那段充满变革、挑战与希望的岁月的浓厚兴趣。我一直对中国如何从一个封建帝国走向现代国家的过程感到着迷,那是一段充满探索、牺牲与重生的艰难历程。我期待这本书能够为我详细梳理出中国近代史的各个关键时期,让我能够清晰地理解从清末的衰落到辛亥革命的爆发,再到国民政府的建立与发展,乃至新中国的诞生,这些重大历史事件的来龙去脉。我尤其关注的是,在那个风云变幻的时代,中国的思想界是如何发生的?各种西方的思潮是如何传入并影响了中国的知识分子和普通民众?我想知道,那些为了国家民族命运而奔走呼吁的仁人志士,他们的思想有多么的深邃,他们的行动又有多么的英勇?我期望这本书能够呈现出那个时代中国社会的多元面貌,不仅仅是政治层面的斗争,也包括经济、文化、教育等各个领域的变革。这本书,对我来说,是理解中国现代化的一个重要窗口,它承载着我对那段艰辛探索岁月的全部好奇与求知欲。

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这本书的扉页上印着“中国近代史”,这几个字仿佛带着历史的厚重感扑面而来,让我这个对中国近现代变革充满好奇的读者,第一时间就想翻开它,一探究竟。我一直觉得,要理解当下的中国,必须回溯它的近代历程,那些跌宕起伏的事件,那些影响深远的人物,塑造了我们如今所站立的这片土地和人民的精神内核。拿起这本书,我期待的不仅仅是冰冷的史实堆砌,更希望能够感受到那个时代人们的呼吸、他们的迷茫、他们的奋斗,以及他们为民族命运所做的抉择。我希望它能像一扇窗,让我窥见那个风雨飘摇的年代,那些关于救亡图存的呐喊,那些关于国家富强的探索,那些关于社会变革的阵痛。我渴望了解,从封建王朝的衰落到新中国的建立,这期间究竟发生了什么,是怎样的力量在推动着历史的车轮滚滚向前,又是什么样的思想火花在那个时代激荡碰撞。我相信,一本好的历史著作,应该能够将遥远的过去拉近,让历史人物鲜活起来,让我们能够站在他们的视角,去感受那个时代的脉搏,去理解他们的选择,去思考那些历史的经验教训,并最终能为我们当下提供一些有益的启示。我迫不及待地想深入其中,去感受那份历史的厚度和温度。

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为了考研读的,确实比教科书好,而且简洁。

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为了考研读的,确实比教科书好,而且简洁。

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为了考研读的,确实比教科书好,而且简洁。

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为了考研读的,确实比教科书好,而且简洁。

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补标。这本是师范学院的教材,于我有特别的意义。初中的历史老师的赠书,当时跟我说好好学习,以后到人大去读历史;说她以前有个学生就是这样的。书其实很左,好在很细致地展现清后期地方吏治的腐朽,行将崩溃。为什么会变成现在这样子呢。

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