LEARN TIBETAN WITH EASE

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出版者:中国电子音像出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:398.0
装帧:
isbn号码:9787900082534
丛书系列:
图书标签:
  • 藏语
  • 学习
  • 语言学习
  • 西藏文化
  • 旅游
  • 教材
  • 外语
  • 入门
  • 自学
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具体描述

本教材是目前藏汉英互动教材中最新的版本,专为初学藏语的广大藏学爱好者编写的。具有以往教材所没有的特点,并可免费使用古格公司附送的藏文系统,包括美观大方的几十种藏文字体。

本软件分汉文版和英文版,具体课程全部都是藏汉英互动,汉文版和英文版的区别在于窗口界面和使用手册的文字不同。

本教材是目前藏汉英互动教材中最新的版本,专为初学藏语的广大藏学爱好者编写的。具有以往教材所没有的特点,并可免费使用古格公司附送的藏文系统,包括美观大方的几十种藏文字体。(详情请参阅本教材配套使用的教学光盘)

本教材侧重拼读、详细讲解藏文字母之间的细微区别和准确用法,拉萨音和安多音兼重。以往出版的藏语教材都没有适合于藏语语音的音标,这与通行较广的国际音标相比有一定的差别。学这种特定的音标会给初学者带来很多不便的问题。虽然藏语的发音有三大方言的差别,但其拼读方法每个地区都很规则,也没有必要用另外一种音标来注标藏文这个拼音文字,只要您按配套教材的教学光盘学藏语拼读,则不超于学国际音标的难度。版本轻巧精美,便于携带。掌握本教材的所有内容大概需要40个小时。建议读者分为6个阶段学习。(第一、二课为第一阶段,第三、四、五课为第二阶段,第九、十、十一课为第五个阶段,从十二课一直到二十三课为第六个阶段。每一阶段的每一课文大致用2小时就能完全掌握。)

因为本教材的重点在于从拼读入手,基于掌握拼读后读者可以按自己的条件选择阅读和学习其它的藏文书籍和材料,进而全面掌握藏语。

目录

第一课三十个藏文字母

第二课元音

第三课后加字

第四课后加字

第五课又后加字

第六课上加字

第七课下加字

第八课叠字

第九课前加字

第十课前加字

第十一课问候

第十二课对话

第十三课有关学校的对话

第十四课对话

第十五课牧区常用语

第十六课农业常用语

第十七课民族

第十八课年月和季节

第十九课方向和星期

第二十课打电话

第二十一课参观游览

第二十二课藏区节日

第二十三课佛教方面的对话

好的,这是一本名为《穿越迷雾:古老文明的现代回响》的图书简介,该书内容与您提到的《LEARN TIBETAN WITH EASE》完全无关。 --- 图书简介:《穿越迷雾:古老文明的现代回响》 引言:在遗忘与重构之间 人类文明的星空中,总有那么几颗星辰,它们的光芒穿透了时间的尘埃,至今仍能照亮我们前行的道路。然而,这些光芒往往被后世的解读、偏见乃至刻意的遗忘所笼罩。《穿越迷雾:古老文明的现代回响》并非一部单纯的历史编年史,它是一次深入人类集体无意识的考古之旅,旨在剥开覆盖在那些辉煌而又神秘的古代社会表层之上的厚厚尘土,探寻其核心思想、结构逻辑及其在当代社会中的微妙映射。本书将聚焦于三个截然不同但又惊人地拥有共性的失落或转型文明——美索不达米亚的苏美尔、安第斯山脉的印加,以及东亚某个被历史洪流冲刷得几近模糊的早期城邦群落。我们力求揭示,在技术、信仰和组织形式迥异的表象之下,驱动人类社会演进的底层“算法”究竟是什么。 第一部分:泥板上的秩序——苏美尔的启示录 本书开篇将我们带回两河流域,那个被誉为“人类文明摇篮”的苏美尔。我们不会过多纠缠于王表和战争记录,而是将笔触聚焦于那些被泥板深深嵌入的制度设计和早期宇宙观。 1. 灌溉的智慧与神权国家的诞生: 苏美尔的伟大,首先体现在其对尼罗河和幼发拉底河泛滥的精妙控制上。本书将详细分析引水渠系统的复杂管理如何催生了最早的中央集权官僚体系。这不是简单的农业技术,而是一种社会工程学的雏形。我们将探讨祭司阶层如何巧妙地将水利调配与对自然神祇的崇拜捆绑,从而构建了一个看似神圣不可侵犯的统治结构。苏美尔的城市国家,如乌鲁克和乌尔,其市政规划、税收征集乃至法律雏形(如《乌尔纳姆法典》的早期原则),都预示了未来数千年政治权力的运作模式。 2. 楔形文字与知识的固化: 楔形文字的演变,不仅仅是记录工具的进步,更是人类抽象思维能力爆炸性增长的标志。我们深入分析了苏美尔的记账系统如何逐渐发展为文学、史诗和宗教文献的载体。重点将放在对知识产权的早期萌芽的探讨——谁拥有泥板?谁负责解读?这批早期的“知识精英”是如何维持其社会地位的?通过对出土文献的细致比对,我们将重构苏美尔人眼中世界的运行法则,包括他们对“美索不达米亚式混沌”与“城邦内秩序”的哲学思考。 3. 衰落的镜像: 苏美尔的最终消亡,并非简单的军事征服。本书提出了一种“过度专业化与文化刚性”的理论模型,探讨过度依赖既有神权结构和文书体系,如何在面对气候变化和新的游牧民族冲击时,失去了适应性。苏美尔的教训在于:当维持旧有秩序的成本高过创新时,文明的衰退便不可避免。 第二部分:天空之巅的计算——印加帝国的非文字统治 视角急转,我们飞越半个地球,来到南美洲的安第斯山脉,探索印加帝国(Tawantinsuyu)的非凡成就。印加文明以其缺乏成熟文字系统而著称,这使得理解其统治的精妙性成为一个巨大的挑战。 1. “奇普”系统:三维数据的力量: 本书的核心在于对“奇普”(Quipu)的重新解读。奇普不再被视为简单的记账工具,而是被还原为一种复杂的空间-数学信息编码系统。我们将结合最新的考古发现和人类学研究,论证奇普如何被用于:a) 人口普查与资源分配;b) 军事部署与战役规划;c) 甚至可能包含叙事结构或历史编年。奇普代表了一种与线性文字完全不同的认知路径,它强调的是关系、比例和即时反馈。 2. “米提”制度与社会契约: 印加的社会结构建立在“米提”(Mita)劳役制度之上。我们深入剖析这套制度的精妙之处:它不是奴役,而是一种基于社区互助(Ayni)延伸出的国家级资源循环机制。国家提供基础设施和安全保障,公民则以劳动力形式回馈。本书将对比分析这种“劳动力期货”模式与现代社会税收体系的异同,特别是其在消除饥荒和维护社会稳定方面的效率。 3. 帝国的心脏:库斯科的规划与宇宙观: 库斯科城的设计,是印加人将他们的宇宙模型具象化的体现。本书将使用地理信息系统(GIS)技术辅助分析,探讨太阳神与山脉(Apus)的方位如何决定了帝国的行政区划和道路网络。印加的现代回响,在于其对“可持续承载力”的深刻理解,他们从未将资源视为无限,这一点在当代生态危机中显得尤为警醒。 第三部分:被磨损的边界——东方失落城邦的集体记忆 本书的最后一部分,将目光投向一个在传统史学叙事中经常被边缘化的东亚区域。这里曾存在一些与中原王朝同步发展,但最终因环境剧变和内部权力更迭而隐没于历史烟尘中的小型城邦群落。 1. 泛灵信仰与物质崇拜的共生: 与苏美尔和印加不同,这一区域的文明展现出一种更为流动的信仰体系。我们考察了对特定山脉、河流和祖先“灵气”的崇拜,以及这种信仰如何与早期的冶金技术(尤其是青铜器和早期铁器)紧密结合。本书提出一个观点:当技术进步使得自然资源变得可塑时,人类对“自然之灵”的敬畏,会转化为对“技术之灵”的追求,这是一种物质形态上的宗教转换。 2. “边界城邦”的生存策略: 作为一个夹在强大邻国之间的次级文化,这些城邦的生存依赖于极端灵活的外交策略和文化吸收能力。我们将分析其法律条文中对“外来文化元素”的接纳程度,以及其艺术风格中呈现的文化拼贴艺术。这为理解当代全球化背景下,弱势文化如何通过“混杂性”实现韧性提供了独特的视角。 3. 遗产的重构:现代身份的锚点: 尽管这些城邦的实体结构已经不复存在,但其残留的民间传说、地方节日和独特的器物造型,仍然以潜意识的方式影响着后世的文化心理。本书的收尾部分,致力于辨识和梳理这些“幽灵般的文化基因”,探讨我们如何在现代性的宏大叙事中,重新发现并定位这些被遗忘的先声。 结语:超越时间的回响 《穿越迷雾:古老文明的现代回响》并非要重建这些文明,而是要从中提炼出那些跨越时间界限的人类组织、认知与信仰的基本模式。从苏美尔的泥板到印加的奇普,再到东方城邦的祭祀遗迹,我们看到的是人类面对熵增、面对生存压力时所展现出的令人惊叹的创造力——以及最终,当创造力固化为教条时所面临的困境。本书旨在提供一个多维度的透镜,让读者得以审视我们脚下的现代社会,是否也在不自觉中,重复着那些古老而又熟悉的循环与迷雾。这是一部献给所有对人类文明深层结构抱有好奇心的读者的作品。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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《LEARN TIBETAN WITH EASE》在介绍藏语的常用语和应急短语方面,可以说是非常贴心和实用。虽然学习一门语言的最终目标是能够进行深入交流,但在初学者阶段,掌握一些基本的、可以在特定场合使用的短语,能够极大地增强学习的信心和动力。这本书在这方面做得非常到位。它在每个主题章节的结尾,都会有一个“实用短语”的部分,涵盖了旅行、购物、问路、紧急情况等多种场景。例如,在学习关于“交通”的词汇时,它会教你如何询问火车票价、如何预订出租车,甚至是如何在迷路时求助。在学习关于“购物”的词汇时,它会教你如何询问商品价格、如何讨价还价,以及如何表达“我想要这个”。这些短语不仅发音相对简单,而且在实际生活中非常有用。我甚至可以把这些短语背下来,然后在有机会去西藏旅行时直接使用。这种“学以致用”的学习设计,让我的学习变得更有目的性,也更有成就感。我感觉自己不仅仅是在学习一门语言,而是在学习一种沟通的工具,一种跨越文化障碍的方式。

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《LEARN TIBETAN WITH EASE》在引入藏语的书写系统时,展现了令人称赞的创新和耐心。我之前也接触过一些关于藏语的书籍,但很多都直接展示了藏文的转写,让我感觉像是走了一个捷径,但却永远无法真正掌握藏文本身。这本书却坚持从基础入手,它没有让我一开始就去死记硬背那些看起来很复杂的藏文字母,而是将每个字母的发音、形状以及对应的音节都进行了详细的拆解和讲解。它运用了一些非常形象的比喻,比如将某个字母的笔画比作河流的弯曲,或者将另一个字母的形状比作山峦的起伏,这些生动的描述让我更容易在大脑中形成图像,从而记住字母的形态。更重要的是,它在讲解书写时,特别强调了笔顺,并提供了详细的示范,让我知道每一个字母是如何一步步写出来的。当我开始尝试自己书写时,它鼓励我先在纸上进行大量的描摹练习,然后是仿写。这种循序渐进的训练方法,让我觉得书写藏文不再是一项艰巨的任务,而是一个可以逐步掌握的技能。而且,它在每课的词汇部分,都会给出藏文书写,让我能在学习发音和意义的同时,也自然而然地接触到书写形式,从而形成了一种全方位的学习体验。

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《LEARN TIBETAN WITH EASE》在处理藏语的语调和发音细节方面,可以说是做到了极致的细致。作为一门声调语言,藏语的发音如果不准确,很容易导致意思的偏差,甚至完全听不懂。这本书在这方面给予了我非常大的帮助。它不仅仅是给出音标,而是通过非常形象生动的描述,来帮助我理解藏语中每一个音的准确发音方法。比如,它会用“舌头的位置”、“嘴唇的形状”、“气流的出口”等非常具体的细节来指导我。更重要的是,它对于那些容易混淆的音,进行了重点的对比讲解,并提供了大量的例词,让我能够通过对比和模仿,区分它们之间的细微差别。书中的音频材料也充分考虑了这一点,不同的发音角度和语速都被包含在内,让我能够反复聆听,揣摩其中的细微之处。我记得书里有一段关于藏语声调的讲解,它并没有直接给出枯燥的图表,而是用一种“抑扬顿挫”的语调来示范,让我能直观地感受到声调的变化。这种细致入微的发音指导,让我能够更有信心地去开口说藏语,而不必担心自己的发音会闹出笑话。

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《LEARN TIBETAN WITH EASE》的章节组织和内容推进方式,给我留下了深刻的印象。它不是那种一本厚重的书,让人一眼看过去就觉得压力山大。相反,它将内容分解成了一个个相对独立的章节,每个章节都聚焦于一个特定的主题,比如“问候”、“食物”、“交通”、“数字”等等。这种主题式的学习方式,让我能够在一个相对集中的时间段内,深入学习与某个主题相关的所有词汇、短语和句型。每个章节都遵循着一个清晰的学习流程:先引入新的词汇和短语,然后是相关的语法讲解,接着是听力理解练习,最后是口语和写作的综合练习。这种结构化的学习路径,让我能够清晰地知道在学习过程中,我应该关注什么,以及如何一步步地前进。而且,每个章节的长度都适中,不会让人感到疲惫,读完一个章节,我总会有一种小小的成就感,激励我继续学习下一个章节。这种“短小精悍”的学习模块,让我的学习过程变得更加轻松愉快,也更容易坚持下去。我可以在通勤途中,或者睡前的一点时间,轻松地完成一个章节的学习,而不会觉得负担过重。

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翻开《LEARN TIBETAN WITH EASE》的第二部分,我立刻被它引入词汇和基本语法的方式所折服。很多语言学习书在这一点上,要么是堆砌大量的生词,要么是直接讲解复杂的语法规则,这对于零基础的学习者来说,简直就是一场灾难。然而,这本书却采取了一种非常人性化的方法。它从我们日常生活中最常用的词汇入手,比如“你好”、“谢谢”、“再见”、“我”、“你”等等,这些词汇不仅实用,而且发音相对简单,容易上手。更重要的是,它并没有孤立地呈现这些词汇,而是将它们置于简单的句子结构中,让我们在学习词汇的同时,也能初步感知到藏语的句子构成。比如,它会教你如何用“我”和“是”来组成“我是…”这样的简单表达。这种“语境化”的学习方式,让我在记忆词汇时,不再是死记硬背,而是能够理解它们在句子中的作用,从而加深记忆。此外,它在讲解语法时,也避免了那些晦涩难懂的术语,而是通过大量的例句,让你在潜移默化中掌握语法规则。我特别喜欢它在讲解名词单复数、动词变化时,用到的那些生活化的例子,让我感觉就像在跟一个经验丰富的藏语朋友交流,而不是在跟一本冰冷的教科书对话。

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《LEARN TIBETAN WITH EASE》的练习设计是我认为其最突出亮点之一。很多语言学习书籍,在讲解完理论知识后,就戛然而止,留给学习者的练习内容寥寥无几,或者就是一些非常模式化的填空题。然而,这本书却提供了非常多样化和富有挑战性的练习。从最基本的字母辨认、发音模仿,到词汇配对、句子重组,再到更高级的听力理解、情景对话写作,几乎涵盖了语言学习的各个方面。我特别喜欢它的一些“创意练习”,比如要求我用刚学的词汇来描述一张图片,或者让我根据一个简单的故事情节,用藏语来续写。这些练习不仅巩固了我学到的知识,更重要的是,它们鼓励我去主动思考,去运用所学的语言,而不是被动地接受。而且,这本书的练习难度是循序渐进的,确保我在掌握了基础知识后,能够逐步挑战更复杂的任务。它的答案部分也非常详细,不仅给出了正确答案,还对一些易错点进行了分析,让我能够从中吸取教训,避免下次再犯同样的错误。这种高质量的练习设计,让我感觉我不仅仅是在阅读一本书,而是在进行一场持续的、有目的的学习实践。

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《LEARN TIBETAN WITH EASE》在培养我听力和口语能力方面,起到了至关重要的作用。我一直认为,学习一门语言,听和说是最先需要突破的难关,因为它们直接关系到我们能否与人进行有效沟通。《LEARN TIBETAN WITH EASE》在这方面做得非常出色。书中配备了非常高质量的音频材料,而且不是那种机械的朗读,而是带有不同语速和语调的真实对话。我每天都会花一定时间来听这些音频,一开始可能只能听懂零星的词语,但随着反复聆听,我逐渐能够捕捉到句子的整体意思,甚至是一些细微的语调变化。它还巧妙地将听力练习融入到课文中,比如在讲解某个话题后,会有一段相关的对话,让你在理解课文的基础上,进一步考察你的听力理解能力。口语方面,这本书提供了大量的练习机会。它鼓励我们模仿音频中的发音,并提供了一些跟读和复述的练习。我最喜欢的是它提供的“情景对话”练习,这些对话贴近实际生活,让我有机会在模拟情境中运用所学的词汇和语法,并尝试用藏语表达自己的想法。有时候,我会跟着音频录下自己的发音,然后进行对比,找出自己发音上的不足,并加以改进。这种主动的练习方式,让我的口语表达越来越流利,自信心也大大提升。

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终于下定决心要踏上学习藏语的旅程,市面上关于藏语学习的材料其实不少,但很多都显得过于学术或者枯燥,让人望而却步。偶然间看到了《LEARN TIBETAN WITH EASE》,书名就透着一股亲切和鼓励,仿佛在说“别怕,这事儿不难”。拿到书的那一刻,我被它的排版和设计吸引了,不是那种密密麻麻的小字,而是留有足够的空间,让学习者可以清晰地看到每一个字母、每一个音节。而且,书中的插图也很有趣,不是那种僵硬的图解,而是带着一点生动的色彩,让原本可能有些抽象的藏语发音变得更容易理解。我最开始接触的是藏语字母表,说实话,初看之下,那些弯弯绕绕的笔画确实让人有点摸不着头脑,但这本书的处理方式非常巧妙。它不是一次性把所有字母都抛给你,而是循序渐进,通过将相似的字母进行对比,并配以形象的比喻,让我很快就记住了它们的形状和发音。更让我惊喜的是,它没有简单地给出音标,而是通过生动有趣的例词,以及对发音技巧的细致讲解,让我在模仿的过程中,逐渐找到了藏语特有的声调和语感。这本书给我最大的感受就是,它真正站在了初学者的角度,理解我们在学习一门全新语言时会遇到的困惑和挑战,并用最贴心、最有效的方式来引导我们。

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《LEARN TIBETAN WITH EASE》在帮助我理解藏语的文化背景方面,也做得相当到位。语言从来都不是孤立存在的,它承载着一个民族的历史、文化和思维方式。我发现,这本书不仅仅是在教我怎么说、怎么写藏语,更是在通过语言,让我去了解藏族人民的生活习俗、宗教信仰以及他们的价值观。书中穿插了一些关于藏族文化的小故事、谚语,甚至是一些传统节日的信息。例如,在学习与饮食相关的词汇时,它会顺带介绍一些藏族特色的食物,以及人们在用餐时的礼仪。在学习一些情感表达的词语时,它会解释在藏族文化中,人们是如何表达喜悦、悲伤或者感激的。这种将语言学习与文化体验相结合的方式,极大地激发了我对藏语和藏文化的兴趣。我不再仅仅是为了“学习一门外语”而学习,而是带着一种探索和欣赏的心态去学习。这种文化的融入,让我在学习藏语的过程中,感受到了更深层次的满足感。我开始意识到,掌握一门语言,也是在打开一扇通往新世界的大门,而《LEARN TIBETAN WITH EASE》就是那把最能开启这扇门的钥匙。

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《LEARN TIBETAN WITH EASE》最让我欣慰的一点是,它没有给我带来“学不会”的挫败感。很多时候,学习新东西,特别是语言,会遇到瓶颈,会觉得进步缓慢,甚至会怀疑自己的能力。但这本书的设计,让我始终保持着一种积极的学习心态。它充分考虑到了学习者可能会遇到的困难,并提供了相应的解决方案。例如,对于那些记不住的单词,它会提供一些记忆技巧,或者建议我使用间隔重复法。对于那些难以理解的语法规则,它会用更简单的语言来解释,或者提供更多的例句来帮助我理解。而且,这本书的整体风格非常鼓励人,字里行间都透着一种“你一定能做到”的自信。每一次完成一个小目标,它都会让我觉得很有成就感。这种积极的反馈机制,让我能够持续地保持学习的热情。我感觉自己不是在被动地学习,而是在享受学习的过程。它让我看到了学习藏语的乐趣,也让我看到了自己在这条道路上的进步。这本书就像一位耐心的导师,一直在旁边鼓励着我,让我敢于尝试,不怕犯错,并最终相信自己能够掌握这门美丽的语言。

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