初中思想政治 二/下

初中思想政治 二/下 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:人民教育
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2006-01-01
价格:5.6
装帧:
isbn号码:9787107160646
丛书系列:
图书标签:
  • 政治
  • 教科书
  • 教材
  • 初中
  • 中国
  • 思想政治
  • 初中
  • 教材
  • 二年级
  • 下册
  • 政治
  • 教育
  • 学习
  • 同步辅导
  • 课本
  • 九年级
想要找书就要到 小美书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

《星河探秘:宇宙的奥秘与人类的未来》 一、 序言:仰望星空,叩问存在 自古以来,浩瀚的夜空便激发着人类最深沉的好奇与敬畏。从远古先民对星辰运行规律的朴素记录,到现代天文学家对黑洞、暗物质的精确观测,人类对宇宙的探索从未停歇。本书《星河探秘:宇宙的奥秘与人类的未来》并非一本晦涩难懂的专业教科书,而是一部面向所有对宇宙怀有憧憬的普通读者的科普读物。它旨在以生动、严谨的笔触,带领读者穿越时空的界限,探访宇宙的起源、演化,并思考我们在其中所处的位置以及未来的无限可能。 二、 第一编:宇宙的黎明——从奇点到星系的诞生 1. 创世的瞬间:大爆炸模型的深度解析 本篇将从宇宙的起点——奇点开始,详细阐述当前科学界最被广泛接受的“大爆炸”理论。我们将不再停留于简单的概念介绍,而是深入探讨宇宙微波背景辐射(CMB)的意义,它如同宇宙“婴儿时期的快照”,如何为大爆炸理论提供了无可辩驳的证据。我们还将讨论早期宇宙的四个关键阶段:暴胀时期、夸克时代、轻子时代和原子核合成,解释物质如何从纯粹的能量中凝聚而出,并形成最基本的氢和氦元素。 2. 黑暗时代的终结与第一代恒星的燃起 在大爆炸后的数十万年里,宇宙沉浸在“黑暗时代”,物质密度极不均匀。本章将聚焦于引力如何在这片黑暗中扮演雕塑家的角色。我们会描绘第一批恒星(第三星族星)如何在密度较高的气体云中坍缩形成的过程。这些“初代恒星”的寿命短暂却至关重要,它们是宇宙中比氢、氦更重的元素(如碳、氧、铁)的“熔炉”,是生命存在的先决条件。通过模拟和最新观测数据,读者将能直观感受第一缕星光的划破黑暗的壮丽场景。 3. 星系的形成与演化:宇宙中的岛屿 从原始的气体团块到宏伟的螺旋星系和椭圆星系,星系的形成是一个漫长而复杂的过程。本编将介绍冷暗物质(CDM)在星系形成中的主导作用,解析暗物质晕的结构。我们会对比银河系、仙女座星系等典型星系的形态特征,探讨星系间的碰撞与合并如何塑造了当前宇宙的宏观结构——宇宙网的形成。同时,超大质量黑洞在星系核心的“镇守”角色,及其对宿主星系演化的反馈机制也将得到详细论述。 三、 第二编:恒星的生命周期与元素的炼金术 1. 恒星的诞生与演化:从主序星到红巨星 恒星是宇宙中最活跃的能量工厂。本章将剖析恒星“一生”的轨迹:从分子云的引力塌缩,到核心氢聚变成氦的稳定主序阶段。我们将详细解释恒星的质量如何决定其寿命和最终的命运。对于像太阳这样的中低质量恒星,我们将探讨其膨胀为红巨星、抛射外层形成美丽行星状星云,以及最终冷却为白矮星的整个过程,突出白矮星的“简并压力”这一奇特物理现象。 2. 超新星的爆发与生命的起源 本书的高潮部分之一,是对大质量恒星生命终结的描绘。我们将系统介绍II型超新星和Ia型超新星的机制。超新星爆发不仅仅是恒星的“谢幕”,更是宇宙的“炼金术大师”。我们探讨“s-过程”和“r-过程”,揭示宇宙中构成我们身体的绝大多数元素——从钙到金——是如何在恒星内部的高温高压下被锻造出来,并通过超新星爆发散播到星际空间。读者将深刻理解“我们都是星尘”的科学内涵。 3. 中子星与黑洞的极端物理 当大质量恒星的残骸无法抵抗引力时,它们将坍缩成宇宙中最致密的天体:中子星和黑洞。我们将解释中子星的密度达到了原子核的极限,以及脉冲星作为快速旋转的中子星发出的规律射电信号。对于黑洞,本书将着重介绍史瓦西半径、事件视界的概念,并引入广义相对论的奇妙之处,如引力时间膨胀和引力透镜效应,同时回顾引力波探测(LIGO/Virgo)如何为我们提供了聆听宇宙“涟漪”的新窗口。 四、 第三编:太阳系之旅与地球的独特性 1. 太阳系的形成与行星的塑造 太阳系起源于一片原行星盘,本章将重建这一形成过程。我们将对比岩石行星(水星、金星、地球、火星)和气态巨行星(木星、土星、天王星、海王星)的构成差异,解释“雪线”在行星类型划分中的决定性作用。本篇还会探讨小行星带、柯伊伯带和奥尔特云这些太阳系“遗留物”对我们理解行星形成历史的价值。 2. 地球:一个幸运的蓝色奇点 在茫茫宇宙中,地球何以如此独特,孕育出复杂的生命?本书将从天体物理学的角度分析地球的宜居性。我们将讨论月球对稳定地球自转轴的至关重要性、木星的“引力屏障”作用,以及地球磁场对阻挡太阳风的必要性。行星地质学的知识将串联起来,解释板块构造如何循环物质、调节气候,使地球成为一个动态的、适合生命演化的稳定平台。 3. 行星科学的前沿探索 本部分将聚焦于当代太阳系探索的热点:火星的宜居性历史、木卫二(欧罗巴)和土卫二(恩塞拉多斯)冰层下液态海洋中可能存在的生命迹象,以及系外行星(Exoplanets)的发现浪潮。通过开普勒和TESS等任务的数据,我们将探讨“宜居带”的界定,并展望詹姆斯·韦伯空间望远镜(JWST)如何帮助我们分析系外行星的大气成分,寻找生物标记(Biosignatures)。 五、 终章:人类的未来——跨越星际的梦想 1. 宇宙学的前沿挑战:暗能量与宇宙的终局 在对宇宙演化的宏大叙事之后,本书将转向当代宇宙学最令人困惑的谜团——暗能量。我们将解释暗能量如何驱动宇宙加速膨胀,并讨论目前关于宇宙终极命运的几种主要模型:大撕裂、热寂(或大冻结)、以及可能的大挤压。这些理论的提出,是对人类认知边界的一次终极拷问。 2. 寻找地外生命(SETI)与费米悖论 人类对外星智慧的探索从未停歇。本章将回顾“费米悖论”——如果宇宙如此广阔,智慧生命应该普遍存在,那么它们都在哪里?我们将探讨各种“大过滤器”的假说,以及人类目前对地外文明的搜寻工作(SETI计划)。这一部分的探讨,最终将回归到对人类文明自身脆弱性与独特性更深层次的反思。 3. 星际航行的梦想与挑战 展望未来,人类的目光必然投向太阳系之外。我们将分析星际航行在物理学上面临的巨大障碍,如能源需求、时间尺度和相对论效应。从概念中的曲速引擎到现实可行的核聚变推进技术,本书将以一种既充满乐观又脚踏实地的态度,勾勒出人类文明迈向多行星物种的可能路径。 结语: 《星河探秘》旨在提供一个宏大而精密的宇宙图景,它提醒我们,我们所站立的这颗蓝色星球,是宇宙亿万年演化中一个概率极小的奇迹。认识宇宙,就是认识我们自己从何而来,又将去往何方。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

这本书,给我带来的不仅仅是知识的增长,更多的是一种思维方式的转变。我一直以为,思想政治就是关于国家、政府、法律这些宏大的概念,但这本书却让我看到了,这些宏大的概念,是如何渗透到我们生活的每一个角落的。比如,书中在探讨“消费”的时候,并没有仅仅停留在我喜欢买什么、需要买什么,而是深入分析了广告对我们消费习惯的影响,以及我们在消费过程中可能面临的各种问题,比如过度消费,攀比消费等等。它引导我们思考,我们为什么要消费,我们应该如何理性消费。这让我对自己的消费行为有了一个全新的认识,也让我开始反思,自己是否被一些外在的因素所裹挟。我特别喜欢书中关于“环境保护”的论述。它并没有将环保讲成是一种遥远的口号,而是从我们身边的小事做起,比如节约用水用电,垃圾分类,减少一次性用品的使用等等。通过一些图片和案例,它让我们直观地感受到,环境问题对我们生活的影响,以及我们每个人在环境保护中所能发挥的作用。这让我觉得,环保并不是别人的事情,而是我们每个人义不容辞的责任。在讲到“文化多样性”的时候,书中也给我带来了很多启发。它让我们认识到,世界上存在着各种各样不同的文化,每一种文化都有其独特的价值。它鼓励我们去了解和尊重其他文化,而不是狭隘地认为自己的文化是最好的。这让我觉得,世界的辽阔和精彩,也让我对不同的民族和国家有了更多的包容和理解。这本书让我觉得,思想政治不仅仅是在学习“为什么”,更是在学习“怎么样”——怎么样去认识世界,怎么样去生活,怎么样去成为一个更好的自己。

评分

当我拿到这本书时,我脑海中浮现出的是一幅关于“公民”的画卷,而这本书,则为我细致地勾勒出了这幅画卷的每一笔色彩。它并没有直接给我灌输“公民应该怎样”,而是通过描绘社会生活中的各种情境,让我去思考“我是谁”、“我应该做什么”。我记得有一章讲到“权利与义务的平衡”,书中通过一些关于投票、参与社会事务的例子,让我明白了作为公民,我们不仅拥有权利,更肩负着义务。这些权利和义务并不是孤立存在的,而是相互依存,共同构成了公民的责任。这一点让我对“公民”这个身份有了更深刻的认识,也让我开始思考,如何更好地履行自己的公民职责。书中还详细阐述了“法治精神”的重要性。它并没有将法律写成是高高在上的条文,而是通过一些生动鲜活的案例,让我们看到法律是如何维护社会秩序,保护公民权益的。它让我明白,法律是我们生活的重要保障,遵守法律,就是尊重自己,尊重他人。在谈到“社会公正”时,书中也给了我很大的触动。它让我们看到,社会中存在的各种不公,并鼓励我们去关注,去思考,去寻求解决之道。它让我觉得,社会公正的实现,需要我们每个人的努力。这本书还让我对“国家认同”有了更深的理解。它没有用空洞的口号去宣扬,而是通过讲述国家的发展历程,国家在世界上的地位,以及我们与祖国之间密不可分的联系,来培养我们的国家认同感。这让我觉得,作为一名中国公民,我感到无比自豪,也更加坚定了为祖国服务的决心。这本书让我觉得,学习思想政治,就是学习如何成为一名合格的、有担当的公民。它让我看到了,公民的力量,可以汇聚成改变社会的洪流。

评分

这本书,如同一面清澈的镜子,映照出我内心深处对世界的疑惑与好奇,也为我提供了理解的钥匙。它并没有直接抛出枯燥的理论,而是巧妙地将抽象的概念融入到生动的情境之中。我尤其赞赏书中关于“社会公平”的讨论。它并没有简单地断言“社会是不公平的”,而是通过分析导致不公平的根源,比如资源分配的差异,机会的缺失等等,让我们去理性地认识这个问题。同时,它也鼓励我们去思考,作为个体,我们可以为促进社会公平做出哪些努力,哪怕只是从小事做起,比如主动帮助有困难的同学,反对不正之风等等。这一点让我觉得,社会公平并非遥不可及,而是需要我们每个人共同努力去实现的。在探讨“青年人的未来”时,书中并没有给出一个统一的模板,而是展示了多种多样的可能性。它鼓励我们去探索自己的兴趣,发挥自己的特长,去寻找最适合自己的发展道路。它让我意识到,未来的选择是开放的,只要我们敢于尝试,敢于追求,就一定能够找到属于自己的舞台。书中还触及了“全球化与本土文化”的议题。它并没有简单地宣扬西方文化,也没有排斥外来文化,而是引导我们去思考,如何在接受全球化的浪潮的同时,保留和传承我们自身的优秀传统文化。这一点让我觉得,既要有开放的视野,也要有深厚的根基。它让我意识到,文化的交流与融合,是一个充满挑战但也极富意义的过程。这本书让我觉得,学习思想政治,就是在学习如何成为一个有独立思考能力、有社会担当、能够适应时代发展、并且能够为社会做出贡献的青年。它让我看到了,青春的力量,可以为社会注入勃勃生机。

评分

这本书真是让我大开眼界,我原本以为初中思想政治不过是枯燥的说教,但这本书完全颠覆了我的认知。它并没有像我想象的那样,上来就罗列一大堆条条框框,而是用一种非常贴近生活的方式,引导我们去思考。我记得有一章讲到“个人与社会”的关系,书中没有直接给出答案,而是通过一个个生动的故事,比如一个班级里同学们的不同选择,以及这些选择最终带来的不同结果,让我深刻地体会到,我们每个人都不是孤立存在的,我们的行为必然会影响到周围的人,而社会也在不断地塑造着我们。我特别喜欢书中关于“责任”的讨论,它没有把责任讲得那么宏大和遥不可及,而是从我们日常生活中点滴小事入手,比如按时完成作业,尊敬师长,帮助同学,这些看似微不足道的事情,背后都蕴含着我们的责任。通过这些例子,我才明白,责任并非是负担,而是我们成长过程中不可或缺的一部分,它让我们变得更成熟,更懂得担当。书中还探讨了“权利与义务”的关系,这一点也让我受益匪浅。我曾经觉得权利是很自然而然就该拥有的,而义务则是可有可无的,但这本书让我意识到,权利和义务是相辅相成的,没有无缘无故的权利,也没有不受约束的义务。当我们在享受权利的同时,也必须承担起相应的义务,这样才能构建一个和谐有序的社会。我印象最深的是关于“法律”的部分,它并没有把法律写得像一本冰冷的书籍,而是通过一些生活中常见的案例,比如校园欺凌,网络诈骗,甚至是交通违章,来揭示法律的重要性,以及违反法律会带来的严重后果。这让我觉得法律并不是遥不可及的,而是与我们每个人息息相关,它守护着我们的生活,也约束着我们的行为。这本书不仅仅是知识的灌输,更是一种思维的启迪,它教会我如何去观察生活,如何去思考问题,如何去认识自己,认识我们所处的社会。我感觉自己不仅仅是在读书,更是在与书中的思想进行一场深刻的对话。

评分

这本书,对我而言,不仅仅是一本教科书,更像是一位启迪者,一位陪伴者,它循循善诱,让我一步步走向更深刻的认知。我曾经对“国家”这个概念,总觉得有些遥远和抽象,但这本书却通过一个个鲜活的例子,让我感受到了国家与我的紧密联系。比如,在讲述“国家发展”时,书中并没有只是罗列经济数据,而是通过描绘国家在科技、教育、医疗等领域取得的成就,以及这些成就如何改善了人民的生活,让我真切地感受到了国家的力量和进步。这让我对自己的祖国产生了更强的归属感和认同感。我特别欣赏书中关于“社会公德”的阐述。它并没有把公德仅仅看作是一种强制性的规定,而是深入分析了公德背后所蕴含的公民意识和集体责任。它让我明白,遵守社会公德,不仅仅是为了避免惩罚,更是为了构建一个更加和谐、美好的社会环境。书中的一些例子,比如志愿者默默付出的故事,让我深受感动,也让我看到了,小小的善举,能够汇聚成巨大的温暖。在谈到“青年与社会发展”时,书中也给了我很多启发。它鼓励我们积极参与社会实践,了解社会需求,并在力所能及的范围内为社会做出贡献。这让我觉得,青年不仅仅是未来的建设者,更是当下的参与者。它让我看到了,作为一名中学生,我也可以为社会的发展贡献自己的力量。这本书让我觉得,学习思想政治,就是学习如何成为一个有情怀、有责任、有担当的社会公民。它让我看到了,个人的成长,与国家和社会的进步,是如此地息息相关。

评分

这本书,让我彻底改变了对“政治”这个词的刻板印象。我之前总觉得,政治离我们普通人很远,是大人关心的事情。但这本书却告诉我,政治其实无处不在,它影响着我们的学习、生活、乃至我们未来的发展。我记得有一章讲到“教育公平”,书中通过一些真实的案例,揭示了教育资源分配不均的现象,以及这种现象对不同学生的影响。它让我意识到,教育公平不仅仅是一个口号,更是一个需要我们去关注和努力实现的现实。这让我对自己的学习有了新的认识,也更加珍惜来之不易的学习机会。书中还探讨了“青年与社会责任”。它没有把责任讲得那么沉重,而是从积极的角度,鼓励我们作为社会的一份子,可以为社会做出贡献。比如,参与社区志愿服务,关心弱势群体,积极参与班级和学校的管理等等。这些看似微小的行动,却能够汇聚成强大的力量,推动社会的进步。这一点让我觉得非常振奋,也让我看到了自己作为一名中学生,也可以拥有改变世界的力量。在涉及到“国家安全”这个话题时,它并没有用吓人的方式去渲染,而是通过一些浅显易懂的例子,让我们理解国家安全的重要性,以及我们作为公民在维护国家安全方面的责任。这让我觉得,国家安全并不是遥不可及的,而是与我们每个人的生活息息相关。这本书让我觉得,思想政治的学习,不仅仅是为了应付考试,更是为了培养我们成为一个具有社会责任感、能够明辨是非、积极参与社会事务的公民。它让我看到了,学习思想政治,就是学习如何更好地生活,如何更好地理解我们所处的世界。

评分

这本书,就像一位睿智的长者,用温柔而坚定的笔触,为我描绘了一个清晰的世界地图。它没有生硬的说教,也没有刻板的理论,而是通过一个个充满智慧的故事,引导我认识人生的价值,社会的意义。我尤其喜欢书中关于“个人价值实现”的探讨。它没有把价值实现讲得那么功利,而是从我们的兴趣、特长出发,鼓励我们去探索自己的可能性。它让我明白,每个人的价值都是独特的,不需要去和别人比较,只需要去发掘自己内在的光芒。书中的一些例子,比如一位同学找到了自己对绘画的热爱,并且通过不懈的努力,最终在比赛中获奖,这些都给了我很大的启发。它让我觉得,只要肯努力,并且找到自己的方向,每个人都能实现自己的价值。在讲到“社会和谐”的时候,它也没有仅仅停留在“要团结友爱”这些层面,而是深入分析了社会和谐的构成要素,以及我们在日常生活中可以为之做出的努力。比如,尊重差异,包容不同,积极化解矛盾等等。这让我觉得,社会和谐并非是空中楼阁,而是需要我们每个人用实际行动去构建的。书中还非常有远见地探讨了“可持续发展”的概念。它让我们认识到,我们今天的行为,会影响到未来的世代。它鼓励我们从点滴做起,节约资源,保护环境,为子孙后代留下一个美好的家园。这一点让我觉得,自己肩负着一份沉甸甸的责任,也让我对未来充满了期待。这本书让我觉得,学习思想政治,就是在学习如何成为一个有智慧、有担当、能够为社会做出积极贡献的人。它让我看到了,人生可以有更广阔的视野,更深远的意义。

评分

当我翻开这本书时,内心是带着一丝期待和一丝忐忑的。期待的是能从中获得新的知识,忐忑的是,毕竟是思想政治类的书籍,我怕又会是一堆空洞的理论和陈词滥调。然而,这本书却给了我一个巨大的惊喜。它并没有直接抛出晦涩难懂的概念,而是巧妙地将抽象的道理融入到日常生活的点滴之中。比如,书中在讲到“道德”的时候,并没有仅仅停留在“尊老爱幼”、“诚实守信”这些字面意义上,而是通过一些小故事,比如一个孩子捡到钱包后如何选择,一个同学在考试时是否作弊,来引导我们思考“为什么我们要这样做”,以及这样做背后所蕴含的价值。这让我觉得,道德不仅仅是外在的约束,更是一种内在的自觉。我尤其喜欢书中关于“集体主义”和“个人主义”的探讨。我之前总觉得,为了集体就必须牺牲个人,但这本书却告诉我们,真正的集体主义并不是抹杀个人,而是在尊重和保护个体利益的基础上,为了共同的目标而努力。同时,它也让我们认识到,过度强调个人主义可能会导致社会的分裂和矛盾。这本书在处理这些复杂的关系时,显得非常辩证和深刻,它让我看到了事情的多面性,也促使我去思考如何在个人和集体之间找到一个平衡点。在涉及到“国家”这个概念时,它也没有仅仅停留在“国家是人民的”、“国家是主权独立的”这些政治术语上,而是通过讲述一些关于国家历史的片段,关于国家在国际舞台上的作用,以及我们作为国家的一份子应该承担的责任,来让我们对“国家”这个概念有一个更立体、更感性的认识。我感觉,这本书不仅仅是在教我们知识,更是在塑造我们的价值观,培养我们成为一个有责任感、有担当的公民。它让我看到了思想政治教育的另一种可能性,一种更加生动、更加富有启发性的方式。

评分

这本书,我从头到尾认真地读了好几遍,每一次阅读都有新的收获。它给我的感觉,就像一位循循善诱的长者,用一种极其温和而又深刻的方式,引导我认识这个世界,认识我自己。它并没有用命令式的语气去灌输,而是通过一个又一个贴近我们生活的故事,让我自己去感悟,去思考。比如,在讲到“人际交往”的时候,书中并没有简单地说“要尊重他人”,而是通过描述一些学生之间因为误会而产生的矛盾,以及如何通过沟通和理解化解这些矛盾的故事,让我深刻地体会到了沟通的重要性,以及换位思考的智慧。我特别欣赏书中关于“批判性思维”的培养。它鼓励我们不要轻易相信别人说的话,而是要学会独立思考,辨别信息的真伪。书中会提出一些看似有道理的观点,然后通过反驳和论证,来引导我们去质疑,去探索。这一点对我来说非常重要,因为现在信息爆炸的时代,很容易被各种信息所误导。它让我学会了如何在纷繁的信息中保持清醒的头脑,做出明智的选择。在讨论“社会公德”的时候,书中并没有停留在“不随地吐痰”、“不乱扔垃圾”这些表面现象,而是深入探讨了公德背后的社会责任和集体意识。它让我明白,我们每个人都是社会的一部分,我们的行为不仅仅代表自己,也影响着整个社会的形象。这本书还让我对“民主”和“法治”有了更深刻的理解。它没有将这些概念讲得高高在上,而是从我们身边的学校管理,班级事务中,来展示民主决策的过程,以及法律在维护社会秩序中的重要作用。它让我明白,民主和法治并不是遥不可及的政治口号,而是与我们日常生活息息相关的现实。这本书让我觉得,学习思想政治,并不是一件枯燥乏味的事情,而是一个不断发现自我,认识世界的过程。

评分

拿到这本书的时候,我正在经历一段迷茫的时期,感觉自己好像被卷入了一个巨大的漩涡,不知道该往哪里去。这本书就像一束光,照亮了我前行的方向。它并没有给我提供现成的答案,而是通过一些引人入胜的案例和讨论,让我自己去寻找答案。我记得有一章讲到“青年人的使命”,书中没有用宏大的语言去描绘,而是从我们所处的时代背景出发,分析了我们这一代人面临的机遇和挑战。比如,科技的飞速发展,全球化的深入,以及社会转型带来的各种变化,这些都深刻地影响着我们。书中的一些年轻人,他们有的在努力创业,有的在投身公益,有的在默默学习,他们的故事让我看到了可能性,也让我看到了努力的意义。特别是关于“理想”的部分,它没有把理想讲得虚无缥缈,而是告诉我们,理想是我们前进的动力,是我们克服困难的勇气。它鼓励我们,即使身处逆境,也要怀揣希望,为自己的理想而奋斗。书中还讨论了“挫折”和“失败”,这让我觉得特别受用。我曾经非常害怕失败,一旦遇到挫折就容易灰心丧气。但这本书告诉我,失败并不可怕,可怕的是不敢面对失败。每一次的失败都是一次宝贵的学习机会,它能够帮助我们认清自己的不足,让我们变得更强大。通过这些故事,我学会了如何调整心态,如何从失败中汲取教训,如何重新站起来。这本书还让我认识到,作为一名中学生,我们不仅仅是在学习课本知识,更是在学习如何成为一个完整的人,一个能够适应社会,能够为社会做出贡献的人。它让我对未来充满了憧憬,也让我更加坚定了自己的目标。

评分

公民的人身权利受法律保护,这句话在天朝原来只是一纸空文。

评分

公民的人身权利受法律保护,这句话在天朝原来只是一纸空文。

评分

公民的人身权利受法律保护,这句话在天朝原来只是一纸空文。

评分

公民的人身权利受法律保护,这句话在天朝原来只是一纸空文。

评分

公民的人身权利受法律保护,这句话在天朝原来只是一纸空文。

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有