中学英语阅读微技能训练.C级.上册

中学英语阅读微技能训练.C级.上册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:电子工业
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2004-01-01
价格:12.8
装帧:
isbn号码:9787505392915
丛书系列:
图书标签:
  • 中学英语
  • 阅读理解
  • 微技能训练
  • C级
  • 上册
  • 英语学习
  • 教材
  • 提升阅读
  • 英语阅读
想要找书就要到 小美书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

英语阅读能力进阶指南:深度解析与实战策略 本书旨在为中学生提供一套全面、系统、深入的英语阅读能力提升方案,聚焦于阅读理解的各个核心层面,帮助学习者从“能读懂”迈向“精深理解”。本书内容涵盖了从基础词汇辨识到复杂篇章结构把握的全过程,致力于培养学习者独立、批判性的阅读思维。 --- 第一部分:阅读基石的夯实与拓展 本部分着重于构建坚实的阅读基础,确保学习者在面对任何阅读材料时,都能拥有必要的语言工具和快速反应能力。 第一章:高频词汇的深度记忆与语境运用 传统的单词记忆法往往侧重于孤立的词义罗列,而本书强调词汇在真实语境中的灵活运用。 1.1 词汇的“生命周期”学习法: 我们将词汇的学习划分为“初识”、“辨识”、“内化”和“输出”四个阶段。重点训练如何通过上下文推断生词的含义,避免对每个生词都进行逐一查阅的习惯。 1.2 词根、词缀与构词法的高效解析: 系统梳理最常见且最具生产力的前缀、后缀和词根。通过对构词法的掌握,学习者能够迅速拆解陌生词汇的结构,从而推测其大意,极大地提高阅读速度和词汇量扩展效率。例如,深入解析“-cede/-gress”与时间、空间概念的关联。 1.3 动词短语与固定搭配的语用辨析: 英语阅读中的许多障碍并非单个词汇,而是动词短语(Phrasal Verbs)和习语。本章详细对比了形近或义近的短语之间的细微差别,例如区分 look up to, look forward to, 与 look into 在不同语境下的确切含义和情感色彩。 第二章:句子结构的透视与语法功能的定位 阅读的流畅性直接受制于对复杂句式的解析能力。本章将语法知识转化为实用的阅读工具。 2.1 长难句的“拆分艺术”: 聚焦于由从句、分词结构、不定式短语等复杂成分构成的长句。我们教授一套结构化的拆分步骤:首先确定句子的主干(主谓宾),然后识别并隔离各类修饰成分(定语、状语、同位语),最后整合信息。特别强调对倒装句、虚拟语气在阅读中的识别与还原。 2.2 从句的逻辑关系确认: 深入解析各类从句(名词性从句、定语从句、状语从句)的功能。阅读的难点往往在于理解从句之间的逻辑关系——是让步、转折、因果还是条件?本章通过实例图解,帮助学习者快速定位从句的功能,把握作者的逻辑链条。 2.3 标点符号的“信号”作用: 标点符号并非仅仅是停顿的标记。冒号、分号、破折号在阅读中分别扮演着解释、并列或强调的角色。本章训练识别这些符号所传达的篇章逻辑信号。 --- 第二部分:篇章理解的进阶技巧 掌握了句子层面的技能后,本部分将视角提升至整个篇章层面,训练学习者从宏观上把握文章的结构、主旨和作者意图。 第三章:篇章结构图谱的绘制与应用 优秀的阅读者能在大脑中迅速构建文章的逻辑地图。 3.1 主题句的精准捕捉: 训练识别段落中心句(Topic Sentence)的位置规律——通常在段首、段尾或中间,以及如何应对没有明确主题句的段落(隐含主题)。 3.2 逻辑连接词的“导航系统”: 系统梳理表示递进(Moreover, Furthermore)、对比(Conversely, In contrast)、总结(In sum, To conclude)等关系的过渡词。这些词汇是作者引导读者思考方向的明确路标。 3.3 结构模式识别(Argumentative vs. Expository): 区分议论文(提出观点-论证-结论)和说明文(定义-分类-举例)的基本结构,以便读者根据文章类型调整阅读策略。 第四章:推断与评价:超越字面信息的阅读深度 真正的阅读理解要求读者能够解读“言外之意”。 4.1 推理判断的逻辑边界: 区分“明确信息”(Explicit Information)和“合理推断”(Inference)。重点训练基于文中提供的事实,进行演绎推理和归纳推理,同时清晰界定推断的合理范围,避免过度解读。 4.2 识别作者的语气与态度(Tone and Attitude): 深入分析作者在描述某一事件或人物时所使用的情感色彩词汇。例如,区分 critical, cynical, objective 和 supportive 等词汇所蕴含的细微差别。 4.3 辨识论证的有效性: 针对议论文体裁,训练识别作者使用的论证方式(如举例论证、引用权威、类比推理),并初步判断其论证是否具有足够的说服力。 --- 第三部分:专项阅读能力的模块化训练 针对不同题材的阅读材料,本部分提供量身定制的解题策略。 第五章:信息定位与细节的精确抓取 在考试和学术阅读中,快速锁定特定信息是关键能力。 5.1 扫读(Scanning)与略读(Skimming)的交替使用: 明确何时应用快速定位特定数字、人名、时间点(扫读),何时应用快速掌握文章大意和结构(略读)。训练在不同题型要求下(如判断题、细节匹配题)切换策略。 5.2 关键词与同义转换的匹配: 考试题干中的关键词往往会用同义词或近义词在原文中进行替换。本章提供大量同义替换练习,强化学习者对“Para-phrasing”的敏感度。 第六章:图表、数据与学术摘要的解读 现代阅读材料中包含大量非文本信息。 6.1 图表数据的可视化理解: 训练如何快速解读柱状图、折线图和饼图中的关键趋势(上升、下降、持平、峰值)。重点在于将图表数据转化为清晰的语言描述,以应对阅读理解中的图表题。 6.2 学术摘要(Abstract)的精炼阅读: 针对科普或社科类文章,训练抓住摘要中的“研究目的”、“主要方法”和“核心发现”这三大要素,以快速判断文章的适用性和价值。 --- 结语:构建终身阅读习惯 本书不仅提供解题技巧,更致力于培养学习者对英语阅读的持久兴趣和独立探索能力。通过系统化的训练,学习者将能自信地应对更高级别、更复杂的阅读挑战,真正实现从“应试”到“应用”的跨越。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

这套《中学英语阅读微技能训练.C级.上册》简直是为那些感觉英语阅读“卡壳”的学生量身定制的。我之前一直觉得自己的英语阅读还可以,但遇到一些篇幅稍长或者稍微有点难度的文章时,就会觉得力不从心,抓不住重点,甚至会因为某个生词影响了对整段话的理解。这本书最让我惊喜的地方在于它对阅读能力的细分。它不是简单地给你一堆文章让你去读,而是把阅读能力分解成一个个小小的、可操作的“微技能”,比如“识别句子主干”、“理解隐含信息”、“判断文章结构”等等。每完成一个微技能的训练,我都能明显感觉到自己在某个方面的进步。特别是“推断作者态度”这个部分,我以前做题时总是凭感觉,要么觉得作者很喜欢,要么觉得作者很不喜欢,但这本书通过具体的例子和解析,让我明白了如何从作者使用的词汇、语气、句式等方面来准确判断其态度。它提供的练习材料虽然篇幅不长,但信息量却很大,而且题目的设置也非常巧妙,能够有效地考察我是否真正掌握了所学的微技能。我记得有一次做关于“识别因果关系”的练习,通过一系列的引导性问题,我逐渐掌握了如何从文章中的连接词和句式结构来找出事物之间的因果联系。这种精细化的训练,让我觉得自己的阅读能力不再是模糊的一片,而是变得清晰、有条理。而且,这本书的难度曲线设计得也很好,从比较容易掌握的技能开始,循序渐进地引导我挑战更复杂的阅读任务。我甚至觉得,这本书不只是为了提高应试成绩,更是为了培养一种长期的、有效的英语阅读习惯和方法。

评分

在我看来,《中学英语阅读微技能训练.C级.上册》是一本真正能够“授人以渔”的阅读指导书。我曾经花了大量时间去背单词、记语法,但总觉得在实际阅读中,自己的理解能力还是不够到位。这本书最吸引我的地方,是它将阅读能力细化成一个个可操作的“微技能”,并且为每个技能都设计了大量的练习。比如,它有一个模块专门训练“识别句子主语和谓语”,这看似简单,但却能有效帮助我们理清句子的基本结构,从而理解句子的核心含义。我记得我在做关于“理解隐含信息”的练习时,一开始非常困难,总是抓不住作者的真实意图。但是通过这本书的引导,我学会了如何从作者的用词、语气以及文章的整体结构来推断出隐含的信息。而且,这本书的例题解析非常到位,它会详细分析错误选项为什么错,以及正确选项的依据在哪里,这种“刨根问底”式的解析,让我能够真正理解每一个题目的解题思路。通过这本书的反复练习,我感觉自己在阅读理解的准确率和速度上都有了显著的提升,也能够更自信地面对各种阅读挑战。

评分

作为一名初中生,我曾经对英语阅读感到相当头疼,尤其是那些长篇大论的文章,读完之后总是感觉云里雾里,抓不住重点。直到我发现了这本《中学英语阅读微技能训练.C级.上册》,我的阅读世界仿佛一下子打开了新的大门。这本书最让我欣赏的是它将复杂的阅读技能拆解成了一个个小而精的“微技能”,并且每个微技能都有专门的练习。比如,它会专门训练你如何快速定位文章中的关键信息,让你不用逐字逐句地阅读,就能快速找到答案所在的句子。我记得我曾经在做“寻找支持性细节”的练习时,感觉非常吃力,总是找不到与主题句相符的证据。但是通过这本书的针对性训练,我学会了如何通过识别句子之间的逻辑关系,比如因果、对比、并列等,来有效地找出支持性的细节。而且,这本书的题目设计非常贴合我们中学生的学习需求,它所选取的阅读材料不仅题材广泛,而且难度也适中,非常适合我们进行阶梯式的提升。最让我感到惊喜的是,这本书的解析部分非常详尽,它不会仅仅告诉你正确答案,而是会深入分析错误选项为什么错,以及正确选项的依据在哪里,这种“授人以渔”的方式让我受益匪浅。通过反复练习,我发现自己在阅读理解的准确率上有了显著的提高,而且也能够更快地把握文章的中心思想。

评分

这本书《中学英语阅读微技能训练.C级.上册》简直是我一直以来在英语阅读方面寻找的那块“ missing piece”。我曾经尝试过各种阅读方法,但总是感觉自己进步缓慢,尤其是在细节理解和信息定位方面。这本书最出彩的地方,在于它对阅读能力的“精细化”拆解。它不是简单地让你去读一篇文章,而是将阅读过程分解成一个个独立的“微技能”,并针对每个技能设计了大量的专项练习。比如,它有一个模块专门训练“理解词语在特定语境下的含义”,通过大量的例句对比,让我深刻理解了词语的多义性和语境的重要性。我特别喜欢它关于“识别文章主旨”的训练,它不是让你直接去找出主旨句,而是通过一系列的引导性问题,让你去分析段落的结构、关键词以及作者的倾向,从而帮助你逐步构建出对文章整体的理解。而且,书中的练习题设计非常巧妙,很多题目都能够精准地击中我在阅读中常犯的错误点。最让我惊喜的是,这本书的解析部分做得非常出色,它不仅给出了正确答案,更重要的是详细解释了为什么其他选项是错误的,以及如何从原文中找到支持正确答案的证据。这种“庖丁解牛”式的解析,让我感觉自己的阅读能力得到了根本性的提升。

评分

《中学英语阅读微技能训练.C级.上册》这本书,与其说它是一本书,不如说它是我在英语阅读探索道路上的一位“良师益友”。我曾经在面对复杂的英语文章时感到无从下手,总觉得自己的阅读能力“瓶颈”了。这本书最让我眼前一亮的,是它对阅读能力的“微观化”处理。它不像其他一些教材那样,只是泛泛地让你去读几篇文章,而是将阅读能力分解成一个个具体的、可操作的“微技能”,并且为每一个技能都提供了大量的练习。比如,它专门训练“理解句子之间的逻辑关系”,通过分析不同连接词的作用,让我学会了如何准确判断句子之间的因果、转折、并列等关系,这对于理解复杂句子和文章的整体结构至关重要。我记得我曾经在这上面花了很多时间练习“识别句子主干”的技巧,虽然听起来很简单,但正是因为对主谓宾的准确把握,我才能够更清晰地理解句子的含义,避免被修饰成分干扰。而且,这本书的例题解析非常细致,它会一步步地引导你分析题目,找出文章中的证据,而不是简单地给出答案。这种“深度解析”的方式,让我不仅学会了做对题,更学会了如何去思考,如何去分析。通过这本书的反复练习,我感觉自己的阅读能力得到了质的飞跃,不再惧怕长难句,也能够更自信地应对各种类型的阅读挑战。

评分

在我看来,这本书《中学英语阅读微技能训练.C级.上册》简直是为广大中学生量身打造的“阅读能力提升神器”。它没有那些花哨的理论,也没有冗长的文章,而是聚焦于阅读中最核心、最基础的“微技能”训练。我曾经因为阅读理解错误率高而苦恼,常常不知道问题出在哪里。这本书的出现,让我茅塞顿开。它把阅读能力分解成一个个小的、可操作的模块,比如“快速定位关键信息”、“识别句子结构”、“理解词语的隐含意义”等等。每一个模块都有大量的练习题,并且题目设置非常巧妙,能够有效地考察你对该微技能的掌握程度。我特别喜欢它关于“归纳段落大意”的练习,它不是简单地让你读完一段话就说出主旨,而是通过引导性的问题,让你去分析段落中的关键词、中心句以及句子之间的逻辑关系,从而帮助你逐步学会归纳。而且,这本书的解析部分做得非常到位,它不仅告诉你正确答案,更重要的是教会你如何去思考,如何去分析,如何找到文章中的依据。这种“授之以渔”的教学方式,让我觉得自己的能力得到了真正的提升,而不是简单的记忆。通过这本书的练习,我感觉自己在阅读长篇大文时也变得更加从容,能够更快地抓住文章的脉络,找到关键信息,从而显著提高了我的阅读速度和准确率。

评分

我一直认为,阅读能力是英语学习的基石,而这本《中学英语阅读微技能训练.C级.上册》无疑是打牢这块基石的绝佳工具。过去,我对英语阅读的感受是“眼高手低”,看的时候好像都懂,但一做题就出错,很多时候是因为对文章的理解不够深入,或者忽略了一些关键的细节。这本书巧妙地将阅读能力分解为一系列“微技能”,并针对每一个微技能设计了大量的专项练习。我印象深刻的是关于“理解句子之间的逻辑关系”的训练,例如如何识别转折、因果、递进等关系,这本书通过大量的例句和针对性练习,让我能够更准确地把握句子之间的内在联系,从而更深刻地理解文章的整体意思。而且,书中的例题解析非常细致,它会一步步地引导你去分析题目,找出文章中的依据,而不是简单地给出答案。我尤其喜欢它的一些“辨析题”,它会把一些容易混淆的概念或者相似的句子放在一起进行对比,让我能够更清晰地区分它们之间的差异。这种“精雕细琢”的训练方式,让我感觉自己的阅读能力得到了真正的提升,不再是停留在表面。通过这本书的练习,我发现自己做阅读理解题时更加自信,也能够更快速、准确地找到答案。

评分

坦白说,我之前对英语阅读的态度是有些“畏惧”的,尤其是当遇到那些篇幅较长、句式复杂的文章时,总会感到力不从心。这本《中学英语阅读微技能训练.C级.上册》的出现,彻底改变了我对英语阅读的看法。它最独特的地方在于,它并没有上来就给你一堆长篇大论,而是将阅读能力拆解成了一系列“微技能”,并为每个技能提供了大量的专项练习。我印象最深刻的是关于“理解句子之间的逻辑关系”的训练。这本书通过分析各种连接词和句式结构,让我能够更准确地把握句子之间的因果、转折、并列等关系,这对于理解复杂句子的含义至关重要。例如,我学会了如何区分“though”和“although”在句子中的细微差别,以及如何通过“however”来预测作者接下来可能会转折。而且,书中提供的练习材料不仅类型多样,而且难度梯度设计得也非常好,能够帮助我循序渐进地提升阅读能力。最让我惊喜的是,这本书的解析部分非常详尽,它会一步步地引导我去分析题目,找出文章中的依据,而不是简单地给出答案。这种“细致入微”的解析方式,让我感觉自己的阅读能力得到了真正的提升,不再是停留在表面。

评分

这本书简直是我中学英语学习路上的“及时雨”,尤其是当我开始感到阅读材料开始出现瓶颈的时候。我记得当时为了准备期末考试,疯狂地刷各种阅读理解题,但总觉得进步缓慢,好像总是抓不住文章的重点,或者在细节题上栽跟头。就在我一筹莫展的时候,我的一位学长向我推荐了这本《中学英语阅读微技能训练.C级.上册》。我抱着试试看的心态翻开它,立刻就被书中那种“麻雀虽小,五脏俱全”的编排方式吸引了。它不像一些综合性的阅读材料那样,上来就给你一篇长篇大论,而是非常有针对性地将阅读能力拆解成一个个具体的“微技能”,比如定位信息、理解词义、推断作者意图、归纳主旨等等。然后,针对每一个微技能,都设计了大量的练习题。我印象最深刻的是关于“事实细节辨别”的训练,它会专门挑出那些容易混淆的细节,让我反复练习去辨别事实陈述和推测,或者区分原文中的信息和题目中的干扰项。一开始我总觉得这是最基础的技能,但做完练习我才发现,原来很多时候丢分就丢在这些细节上。而且,书中的例题解析也非常到位,它不仅告诉你答案是什么,更重要的是告诉你为什么是这个答案,以及如何通过文章中的哪些线索来得出这个结论。这种“授人以渔”的方式,让我觉得自己不是在被动地刷题,而是在主动地学习和提升。我特别喜欢它的一点是,它并没有把所有C级的阅读材料都塞到一本书里,而是精挑细选,保证了每一篇材料的质量和针对性。很多时候,我在做其他阅读材料时,都会下意识地调用在这本书里学到的方法,比如遇到生词,我会先尝试根据上下文去推测词义,而不是立刻查字典。这种迁移能力,让我感觉自己的阅读水平得到了质的飞跃。

评分

在我看来,这本《中学英语阅读微技能训练.C级.上册》是一本非常“走心”的英语阅读辅助教材。它没有华丽的包装,也没有过多的理论阐述,而是直接切入核心,用大量的、精心设计的练习来帮助学生掌握阅读的“硬功夫”。我曾经尝试过很多其他的阅读理解材料,但总觉得它们要么太泛泛而谈,要么就是题目设置不够深入。这本书最与众不同之处在于它对“微技能”的强调。它不是简单地让你去理解一篇完整的文章,而是让你专注于阅读过程中每一个细小的、但至关重要的环节。比如,书中有一个模块专门训练“理解并列关系”,通过对比不同句子结构中并列成分的含义,让我深刻理解了词语之间的逻辑关系。还有“识别主语和谓语”的练习,虽然听起来很简单,但很多时候我们理解错误就是因为抓不住句子的核心结构。这本书的解析部分做得非常出色,它会把每一个题目的解题思路都讲得清清楚楚,特别是针对那些容易出错的地方,会给出详细的辨析。我特别喜欢它的一些“陷阱题”设计,它会故意设置一些看起来很诱人但实际上错误的选项,迫使我去仔细分析原文,而不是凭主观臆断。这种训练让我养成了严谨的阅读习惯,也大大提高了我在考试中“不丢冤枉分”的能力。我觉得这本书对于那些基础比较好,但想要进一步提升阅读精细度和准确性的同学来说,简直是不可多得的宝藏。

评分

评分

评分

评分

评分

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有