保持共产党员先进性教育党课辅导讲座(软件)

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出版者:国家行政学院出版社
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页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:400.0
装帧:
isbn号码:9787880661354
丛书系列:
图书标签:
  • 共产党员
  • 党课
  • 先进性教育
  • 辅导讲座
  • 政治学习
  • 党建
  • 思想政治教育
  • 软件
  • 理论学习
  • 党员发展
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具体描述

深入理解与实践:新时代中国特色社会主义思想导读 本书旨在为广大党员干部和理论工作者提供一个系统、深入、前瞻性的学习平台,全面把握新时代中国特色社会主义思想的精髓要义、历史逻辑、实践要求和时代价值。 本书并非聚焦于某一特定时期的教育活动辅导材料,而是致力于构建一个宏大的理论框架,引导读者穿越历史的烟云,深刻理解我们党在新征程中肩负的历史使命和理论基石。全书内容涵盖了马克思主义中国化时代化的最新成果,深入剖析了其在理论创新、道路选择和战略部署上的关键突破。 第一部分:理论溯源与时代背景的深度融合 本部分追溯了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的历史进程,重点解析了改革开放以来,特别是进入新时代以来,我们党在理论创新上面临的挑战与取得的巨大成就。 第一章:百年风雨中的理论自觉 本章详细梳理了中国共产党从创立之初,到经历大革命、抗日战争、解放战争,再到社会主义建设和改革开放各个历史阶段,党的指导思想是如何不断发展和完善的。重点分析了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的内在逻辑和历史贡献,为理解新时代思想的继承性与创新性打下坚实基础。 第二章:世界百年未有之大变局与中国定位 深入剖析了当前国际形势的复杂性、不确定性和长期性。从全球治理体系的演变、大国关系的新格局、以及全球性挑战(如气候变化、技术革命、公共卫生危机)对中国发展构成的机遇与风险进行全面论述。在此基础上,阐释了“两个大局”的战略判断,揭示了新时代思想提出的时代必然性。 第三章:社会主要矛盾的历史性转化 本章着重分析了我国社会主要矛盾由“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”向“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”的历史性转变。这一转变不仅是发展阶段变化的体现,更是指导一切工作重心调整的理论依据。详细阐述了如何通过高质量发展来解决发展不平衡不充分的问题。 第二部分:新时代中国特色社会主义思想的核心要义 本部分是全书的理论核心,系统阐释了“十个明确”、“十四个坚持”、“十个方面成就”等核心内容,旨在帮助读者精准把握这一思想的精神实质。 第四章:核心地位的确立与“两个确立”的决定性意义 本章深入探讨了马克思主义中国化最新成果的理论地位,并重点阐述了“确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位”和“确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位”的重大政治意义和历史必然性。强调这是战胜一切风险挑战的根本政治保证。 第五章:“两个一百年”奋斗目标的战略擘画 详细解读了实现中华民族伟大复兴的中国梦的宏伟蓝图,包括第一个百年奋斗目标的收官部署和第二个百年奋斗目标(全面建成社会主义现代化强国)的阶段性安排。分析了从全面小康到基本实现现代化的战略路径和关键步骤。 第六章:新发展理念的内涵与实践指导 系统阐释了“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念的深刻内涵。本章结合具体案例,分析了如何将新发展理念贯穿于经济、政治、文化、社会、生态文明建设的各个方面,尤其侧重于科技自立自强和构建现代化经济体系的部署。 第七章:全面深化改革与国家治理体系和治理能力现代化 本章聚焦于制度建设的深刻变革。深入解析了全面深化改革的总目标、总方针,强调了坚持和完善中国特色社会主义制度的根本要求。重点探讨了党对一切工作的领导、坚持人民当家作主、依法治国有机统一的内在联系,以及深化行政管理体制、司法体制改革的重点方向。 第三部分:新时代党的建设与历史使命 本部分将理论指导落脚到党的自我革命和保持生机活力的实践上,是确保理论方针能够有效实施的组织和思想保障。 第八章:坚持全面从严治党:思想建设与作风建设 深入分析了新时代党的建设面临的“四大考验”和“四大危险”。系统阐述了以自我革命精神推进党的建设的战略意义,重点讲解了如何用党的创新理论武装头脑、指导实践,以及持之以恒正风肃纪的反腐败斗争的常态化机制。 第九章:以人民为中心的发展思想的制度保障 本章强调了中国共产党一切工作的根本出发点和落脚点——人民立场。探讨了如何通过民生保障体系的完善、共同富裕的战略推进、以及基层治理能力的提升,真正实现人民对美好生活的向往。分析了维护社会稳定与国家安全的长效机制。 第十章:构建人类命运共同体与中国式外交 本章将视野拓展至全球。系统梳理了中国特色大国外交的理论基础和实践路径,深入解读了“人类命运共同体”理念的科学内涵及其对世界和平发展的贡献。分析了共建“一带一路”倡议的深远影响及其高质量发展的新要求。 结语:在新征程上理论自信的坚定与担当 全书的最后部分总结了学习和理解新时代中国特色社会主义思想的重要意义,鼓励广大党员干部将理论学习转化为坚定的理想信念、科学的思维方法和务实的工作作风,以昂扬的姿态迎接新的历史挑战。 本书适合对象: 各级党政机关干部、高校师生、党建工作者、理论研究人员以及所有希望系统学习和理解当代中国发展道路的读者。通过深入研读本书,读者将能更清晰地认识到我们所处时代的重大特征,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

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目录信息

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当我看到“保持共产党员先进性教育党课辅导讲座(软件)”这个书名时,我的脑海中立刻浮现出一幅关于未来学习场景的画面。我设想,这是一款高度智能化、个性化的学习平台,它不仅仅是静态的知识传输,更是一种动态的、互动式的教育体验。我期待它能够运用大数据和人工智能技术,精准分析每一位党员的学习需求和薄弱环节,从而推送最符合他们情况的学习内容。例如,对于年轻党员,它可能侧重于党史故事和革命传统教育;而对于资深党员,则可能更关注如何在新时代背景下发挥先锋模范作用。我希望它能够提供一种“混合式”的学习模式,将线上学习的便捷性和线下讨论的深度相结合,通过线上预约、线下交流的方式,促进党员之间的思想碰撞。我甚至设想,它或许会引入一些“心理辅导”的元素,帮助党员解决在学习过程中可能遇到的思想困惑和心理障碍,从而更好地提升他们的精神境界。

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对于“保持共产党员先进性教育党课辅导讲座(软件)”这个书名,我的第一反应是其强大的实用性和前瞻性。我推测,这款软件的核心价值在于它能够将抽象的“先进性”概念,通过具体、可操作的知识和技能,传递给每一位共产党员。我设想,它可能不仅仅是关于理论的讲解,更是关于“如何做”的指南。我期待它能提供一套系统性的、分阶段的学习计划,从基础理论的学习,到党性修养的提升,再到实际工作中的应用,都有清晰的指引。我尤其关注它在“教育”和“辅导”方面的具体体现。例如,它是否会针对不同年龄段、不同工作岗位的党员,提供差异化的学习内容?它是否会设置一些“案例分析”模块,通过对现实生活中党员先进事迹的解读,让大家看到“先进性”的具象化表现?我还希望,它能够提供一个“自我评估”的工具,让党员能够定期检测自己的思想和行为,找出差距,不断改进。如果软件还能提供一个“学习社群”功能,让党员们能够互相学习、互相鼓励,那将是非常棒的。

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这款名为“保持共产党员先进性教育党课辅导讲座(软件)”的出版物,在我看来,简直是为当前时代量身打造的。我曾有过参加传统党课的经历,虽然内容充实,但形式往往略显单一,有时会让人感觉有些枯燥。因此,当我看到“软件”二字时,我的兴趣立刻被点燃了。我大胆地设想,这可能是一款集互动性、趣味性、全面性于一体的数字化学习平台。它或许会打破时空的限制,让党员们随时随地都能进行学习,不必拘泥于固定的时间和地点。我猜想,在内容的呈现上,它可能会运用大量的多媒体元素,比如视频、音频、图表,甚至是一些虚拟现实(VR)或增强现实(AR)的技术,来增强学习的沉浸感和体验感。我期待它能够提供一些个性化的学习路径,根据不同党员的学习需求和基础,推荐相应的学习内容和模块。此外,我也希望这款软件能够具备强大的数据分析功能,能够追踪学习进度,评估学习效果,并为党员提供及时的反馈和指导。这样的设计,无疑能够极大地提升学习的效率和质量,让先进性教育真正做到深入人心、落地生根。

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当我看到“保持共产党员先进性教育党课辅导讲座(软件)”这个名称时,我眼前浮现的是一个充满活力和智慧的学习空间。我推测,它不仅仅是提供知识,更是一种激发思考、引领实践的平台。我期待它能够深度挖掘党的理论精髓,将其转化为通俗易懂、引人入胜的内容。例如,它是否会通过一些“故事化”的叙述,将抽象的马克思主义原理,融入到一个个生动的人物形象和历史事件之中,让党员在情感共鸣中加深理解?我希望它能够提供一套完整的“能力培养”体系,不仅仅是知识的传授,更是能力的锻炼。它是否会设计一些“模拟操作”的环节,让党员在虚拟环境中,学习如何进行有效的群众工作,如何解决基层矛盾,如何发挥党员的先锋作用?我甚至设想,它可能还会提供一个“个性化定制”的学习模块,允许党员根据自己的工作需求和个人兴趣,选择不同的学习方向和深度。我相信,这样一款软件,必将成为新时代共产党员提升自身先进性的强大引擎。

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当我看到“保持共产党员先进性教育党课辅导讲座(软件)”这个书名时,我立刻联想到它可能会是一款颠覆传统学习模式的创新产品。我脑海中描绘出的画面,是这样一款软件:它可能拥有一个高度智能化的学习管理系统,能够根据每个党员的学习习惯和进度,推送最适合的学习内容。我设想,它或许会以一种更加生动、更具互动性的方式来呈现党课内容。比如,引入游戏化的学习机制,通过闯关、积分、排行榜等方式,激发党员的学习兴趣和参与度。我特别期待它能够提供一些虚拟实训场景,让党员在模拟的环境中练习解决实际问题,提升应对复杂局面的能力。想象一下,党员可以在软件中扮演一个基层干部,处理村民的信访问题,或者扮演一个企业的技术骨干,攻克技术难关,在实践中学习如何践行先进性。我同时希望,这款软件能够整合大量的党史资料、文献、理论著作,并通过智能搜索和推荐功能,让党员能够快速找到所需信息。而且,我强烈地希望它能够提供一个反馈机制,让党员在学习过程中能够随时提出疑问,并获得及时的解答和指导。

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这是一本旨在提升党员先进性的教育辅导讲座的软件,当我第一次听到这个名字时,脑海中涌现出无数的可能性。我好奇它会以何种方式,将抽象的“先进性”概念具象化,并通过软件这种现代化的载体,呈现给广大党员。我设想,它或许会以生动的故事、鲜活的案例,辅以精美的多媒体动画,来解读党的历史、阐释党的理论,让那些刻板的教条变得触手可及。我期待它能突破传统党课的说教模式,运用互动式的学习体验,比如设置问答环节、小组讨论模块,甚至是模拟情景演练,让学习过程充满趣味性和参与感。我更希望它能紧密结合当前社会发展的实际,针对新时代党员面临的新挑战、新问题,提供切实可行的思想指导和行动方案,帮助党员们在复杂多变的社会环境中,保持清醒的头脑和坚定的立场。也许,它还会提供一个党员之间交流互助的平台,让大家能够分享心得体会,共同探讨进步的路径,形成一种积极向上的学习氛围。总而言之,我对这本书的内容充满了期待,相信它能成为我学习道路上的一盏明灯,指引我不断前行。

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“保持共产党员先进性教育党课辅导讲座(软件)”这个书名,立即勾起了我作为一名党员的学习热情。我设想,这不仅仅是一份简单的学习资料,而是一个能够陪伴我不断进步的“数字导师”。我期待它能够提供一套科学的、系统的学习体系,从理论武装到实践养成,全方位地提升党员的综合素质。我尤其关注它在“辅导”方面的作用。例如,它是否会针对党员在思想认识、政治立场、职业道德等方面可能遇到的困惑,提供详细的解读和指导?它是否会提供一些“情景模拟”的练习,让党员在虚拟环境中,学习如何应对各种复杂的社会挑战,如何做出正确的价值判断?我希望这款软件能够突破传统党课的局限性,采用更加生动、更加具象化的方式来呈现内容。例如,通过精心制作的动画短片,讲述革命先辈的感人故事;通过互动式的问答游戏,检验党员对理论知识的掌握程度;甚至通过一些“角色扮演”的环节,让党员体验不同岗位上共产党员的责任与担当。

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这本书的名称“保持共产党员先进性教育党课辅导讲座(软件)”让我产生了极大的兴趣,因为“软件”这个词预示着一种突破传统形式的创新。我猜测,它可能不仅仅是内容的堆砌,更重要的是一种学习体验的革新。我设想,它或许会提供一种“沉浸式”的学习模式,通过精心设计的剧情、引人入胜的故事情节,将抽象的理论知识融入其中,让党员在不知不觉中受到教育和启发。例如,它可能会设置一些历史事件的模拟,让党员“亲身经历”革命年代的艰苦卓绝,感受老一辈共产党员的坚定信念和牺牲精神。我期待它能够提供一些“情景模拟”的互动环节,让党员在面临道德困境、利益诱惑时,能够学习如何做出正确的选择,如何坚守共产党员的原则底线。我甚至设想,它或许会引入一些“心理学”的原理,通过分析党员的心理特点,提供更具针对性的教育方法,帮助他们克服思想上的障碍,提升政治觉悟。总而言之,我对这款软件充满期待,相信它能够成为一种强大而有效的思想政治教育工具。

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我一直觉得,作为一名共产党员,如何保持先进性是一个永恒的课题,它需要我们不断地学习、反思和实践。当得知有这样一本以软件形式呈现的党课辅导讲座时,我感到非常兴奋。我猜测,这款软件会不仅仅停留在理论层面,更会注重实践指导。或许它会提供一系列的“行动指南”,比如如何更好地服务群众,如何在本职岗位上发挥先锋模范作用,如何在面对诱惑和困难时坚守初心等等。我期待它能有针对性地解决党员在日常工作和生活中遇到的实际困惑,提供可操作的解决方案。例如,针对当前社会上出现的各种思潮,软件是否能提供辨别真伪、坚守马克思主义立场的方法?在处理人际关系、处理利益冲突时,党员又该如何体现共产党员的先进性?我设想,这些都会是软件中可能涵盖的重要内容。同时,我也希望软件能够提供一些案例分析,通过对不同党员先进事迹的剖析,让大家能够从榜样身上汲取力量,找到自身差距,明确努力方向。总的来说,我对这款软件的实用性和指导性寄予厚望,相信它能帮助我更好地理解和践行共产党员的先进性。

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读到“保持共产党员先进性教育党课辅导讲座(软件)”这个名字,我便充满了好奇。我设想,这不仅仅是一个简单的知识库,而是一个能够引导党员进行深度思考和自我提升的智能平台。我期待它能提供一套系统的、层层递进的学习流程,从宏观理论的解读,到微观实践的指导,都能有清晰的脉络。例如,在理论解读方面,它是否会深入浅出地剖析习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义,并结合历史文献,阐述共产主义的伟大理想?在实践指导方面,它是否会提供一些具体的场景模拟,让党员在虚拟环境中演练如何应对复杂局面,如何处理群众工作,如何在困难面前保持政治本色?我特别希望它能注重党员的“思想淬炼”和“政治历练”,提供一些能够引发深度反思的案例和讨论题。我想象,如果软件能够允许党员之间进行匿名或实名的交流,分享学习心得,甚至开展一些线上辩论,那将极大地促进思想的碰撞和观点的升华。我相信,这样一款软件,一定能够让先进性教育不再是形式,而是成为党员内在素质提升的强大助推器。

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