CD-R英语<9年级全册>新课标(9碟装)/特级教师辅导 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:人民教育电子音像出版社

作者:

出品人:

页数:9

译者:

出版时间:2005-01-01

价格:148.5

装帧:平装

isbn号码:9787900173126

丛书系列:

图书标签:

• 英语
• 九年级
• 新课标
• CD-R
• 教学辅助
• 特级教师
• 平装
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• 初中英语

《英语学科核心素养提升指南：初中阶段阅读与写作能力进阶》 图书定位与目标读者 本书旨在为初中阶段（尤其针对七、八、九年级学生）的英语学习者提供一套系统、深入的阅读理解策略和高效的写作技巧训练。它并非针对特定教材或考试大纲的复习资料，而是立足于培养学生扎实的英语学科核心素养，特别是思辨性阅读能力和逻辑清晰的表达能力。 本书的目标读者是那些渴望超越课本知识，真正掌握英语学习方法的学生、关注学生全面发展的英语教师，以及希望为孩子提供更高阶学习支持的家长。它适合那些已经掌握了基础语法和词汇，但需要在阅读中深度挖掘文本信息、在写作中形成个人观点的学习者。 核心内容模块 本书内容结构分为三大核心板块，层层递进，确保学习者能够构建完整的英语语言应用体系。 第一篇：深度阅读的艺术——从信息获取到意义建构 本篇重点剖析初中阶段阅读材料的多样性，涵盖叙事文、说明文、议论文摘要以及图表信息等常见类型，并提供针对性的阅读策略。 第一章：理解的层次——超越表层信息的解读 主题句的定位与段落中心把握： 详细讲解如何识别不同文体中主题句的典型位置（句首、句中、句尾），并训练学生快速提炼段落核心观点的方法。 推断能力的实战训练（Inference Skills）： 区分“直接信息”与“隐含信息”。通过大量的例句和短文，教授如何利用上下文语境（Context Clues）和逻辑推理（Logical Deduction）来推断作者的意图、人物的情感变化以及事件发生的隐含原因。特别强调了“文化背景推断”的重要性。 逻辑关系链的梳理： 教授如何识别并标记文本中的逻辑连接词（如转折、因果、并列、递进），并绘制思维导图，将文章的论证结构可视化，确保对复杂论述的准确把握。 第二章：词汇的策略性应用——语境决定意义 高频多义词的辨析： 针对初中阶段大量出现的、一词多义的词汇（如 set, run, take 等），提供在不同语境下的精确含义辨析方法，而非孤立地背诵字典定义。 构词法（Morphology）的系统运用： 深入讲解前缀、后缀和词根在猜测生词含义中的应用规律，帮助学生建立起主动扩展词汇量的能力，减少对查词的依赖。 习语与固定搭配的语用理解： 强调习语不能按字面直译，提供常见习语在不同情境下的功能（如表达情绪、进行比喻、增强语气等）。 第二篇：高效写作的路径——从模仿到创新表达 本篇聚焦于实用写作技能的提升，旨在帮助学生写出结构清晰、语言准确、富有表现力的文章。 第三章：结构为王——搭建稳固的文章框架 议论文（Argumentative Writing）的五段式精讲： 详细拆解引言（Hook, Background, Thesis Statement）的写作技巧，主体段落（Topic Sentence, Evidence, Elaboration, Concluding Sentence）的“T-E-E-C”结构模型，以及强有力的结论段设计。 记叙文（Narrative Writing）的时间与空间处理： 教授如何运用“倒叙”、“插叙”等手法来增强文章的戏剧张力，以及通过环境和细节描写（Show, Don't Tell）来营造沉浸感。 说明文/应用文的清晰度优先原则： 针对报告、信函等应用文体，强调信息传递的准确性和格式的规范性。 第四章：句式的多样性与精确性 句式变换（Sentence Variation）： 教授如何将简单句转化为复合句（使用从句）、并列句，以及如何灵活运用分词结构、不定式短语、介词短语等，避免全篇使用单一的主谓宾结构。 连接与过渡的艺术： 细致讲解如何恰当地使用过渡词（Transitional Devices）和过渡句，确保段落之间、句子之间的逻辑衔接自然流畅，避免生硬的段落拼接。 精准用词的选择（Diction）： 引导学生替换掉口语化、模糊的词汇（如 very, good, many），转而使用更具描述性、更准确的动词和形容词，提升文本的学术感和表现力。 第三篇：综合能力测试与自查系统 本篇将前两篇的理论知识融入实际操作，提供一套完整的自我评估和修改工具。 第五章：应用与反思 阅读理解自测与错因分析模板： 提供一套标准化的阅读错误类型归档表（如：定位错误、推断失误、词汇误解、逻辑混淆），指导学生记录并分析自己的错误倾向。 写作自审清单（Revision Checklist）： 包含针对结构、论点支持、句子多样性、标点符号和拼写等方面的细致检查项，帮助学生在提交作业前进行专业级别的自我编辑。 跨学科阅读材料的挑战： 选取部分涉及科学、历史或艺术的英文摘要，训练学生在不熟悉的领域也能快速抓住核心概念的能力，为未来学习做准备。 本书的独特价值 本书的编写基于对当前英语教育趋势的深刻理解，强调“能力本位”而非“知识点堆砌”。它不依赖任何特定版本的教材，内容具有极强的通用性和前瞻性。通过大量的实操练习和结构化的分析框架，本书旨在培养学生将英语作为工具进行思考和交流的能力，而非仅仅停留在应试层面。阅读本书，将有助于学生构建起一套独立、高效、可持续发展的英语学习方法论。

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我一直相信，学习英语不仅仅是为了应付考试，更是为了拓宽视野，了解世界。因此，我在选择学习资料时，非常注重其实用性和趣味性。当我看到《CD-R英语<9年级全册>新课标(9碟装)/特级教师辅导 (平装)》时，我被“特级教师辅导”和“9碟装”所吸引。我设想，特级教师的讲解，定能将枯燥的语法知识讲得生动有趣，而多媒体的光盘形式，也必然会增加学习的互动性和趣味性。我希望这套资料能够帮助我更好地理解英语国家的文化，掌握地道的英语表达，从而在与外国朋友交流时更加自信和流利。

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作为一名家长，我深切关注孩子的英语学习。现在的教育改革强调的是素质教育，不仅仅是分数，更重要的是培养孩子的学习能力和语言运用能力。我看到这款《CD-R英语<9年级全册>新课标(9碟装)/特级教师辅导 (平装)》的标题，特别是“特级教师辅导”这几个字，让我眼前一亮。我一直认为，能够称得上“特级教师”的，必然是教学经验丰富、教学方法独特、对教材理解深刻的老师。我希望这套光盘中的内容，能够由这样一位老师来呈现，能够用通俗易懂的语言，将复杂的英语知识点讲解清楚。我还希望它不仅仅是简单的知识点讲解，更能够包含一些学习方法和技巧的指导，让孩子学会如何更有效地学习英语，而不是被动地接受。

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我一直坚信，学习是一个循序渐进、积少成多的过程。尤其是在语言学习上，更是如此。听力、口语、阅读、写作，这四项技能缺一不可，而且它们之间是相互关联、相互促进的。我之所以对这款《CD-R英语<9年级全册>新课标(9碟装)/特级教师辅导 (平装)》如此感兴趣，正是看中了它“全册”的定位。这意味着我不需要再东拼西凑，去找不同年级的教材或者辅导书了，它一站式地解决了我的需求。想象一下，如果我能跟着这套资料，把九年级的知识点一个不落地掌握住，那么对于我来说，不仅仅是应付考试，更重要的是能为今后的高中学习打下坚实的基础。我希望它能够提供一些非常有针对性的练习，尤其是那些容易出错的地方，能够有详细的解析，让我知其然，更知其所以然。

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我一直对语言的魅力充满好奇，而英语作为一门国际语言，更是让我着迷。我曾经尝试过很多种学习方法，也购买过不少英语学习书籍，但总觉得缺少一个系统性的指导。当我看到《CD-R英语<9年级全册>新课标(9碟装)/特级教师辅导 (平装)》时，我被它的“9年级全册”和“9碟装”所吸引。这表明它是一个非常全面的学习资源，而且是以光盘的形式呈现，这对于我这种喜欢通过听和看的方式来学习的人来说，无疑是一个巨大的优势。我希望这套教材能够帮助我系统地梳理初中阶段的英语知识，特别是那些我在学校里觉得比较模糊的语法点，能够有更深入的理解和更清晰的认识。

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我是一名正在经历中考冲刺阶段的学生，英语一直是我的薄弱环节。每次做阅读理解，总会遇到很多生词，有时候即使查了字典，也未必能完全理解句子的意思。写作更是让我头疼，总是不知道如何组织语言，写出来的句子也显得很零碎，缺乏逻辑性。当我看到《CD-R英语<9年级全册>新课标(9碟装)/特级教师辅导 (平装)》这个名字时，我就觉得这可能是我需要的救星。特别是“特级教师辅导”这几个字，让我觉得非常有信心，因为特级教师的水平肯定很高，他们的讲解一定能帮助我解决很多学习上的难题。我希望这套辅导资料能够包含大量的练习题，而且这些练习题要紧扣中考考纲，能够帮助我巩固所学知识，提高解题能力。

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随着科技的进步，学习方式也越来越多样化。我一直对利用多媒体资源来辅助学习持开放态度。当我了解到《CD-R英语<9年级全册>新课标(9碟装)/特级教师辅导 (平装)》这款产品时，其“9碟装”的形式立刻引起了我的注意。我推测，这9张光盘可能包含了大量的教学内容，比如视频讲解、音频练习、甚至是一些互动式的学习环节。我希望通过这种形式，能够更直观、更生动地学习英语知识，比如通过观看特级教师的讲解视频，来理解复杂的语法概念，或者通过听力练习光盘，来提升自己的听力水平。我期待它能够提供一种更具沉浸感的学习体验，让我在享受学习乐趣的同时，也能取得显著的学习成效。

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在英语学习的道路上，我一直感到自己像一个在迷宫中摸索的人，虽然知道目标在那里，但总找不到最有效率的路径。我尝试过很多方法，听录音、背单词、做练习，但总感觉知识点零散，无法形成体系。当我看到《CD-R英语<9年级全册>新课标(9碟装)/特级教师辅导 (平装)》的介绍，特别是“9年级全册”和“特级教师辅导”这些字眼，仿佛看到了希望的光芒。我期待这套光盘能够提供一个清晰的学习脉络，将初中三年的英语知识系统地梳理出来，并且由一位经验丰富的特级教师来讲解，我相信这一定能帮助我理清思路，掌握重点，突破难点，让我的英语学习不再盲目，而是充满方向感。

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作为一名对英语教育充满热情的研究者，我一直在关注市面上各种优秀的英语学习资源。当我接触到《CD-R英语<9年级全册>新课标(9碟装)/特级教师辅导 (平装)》这款产品时，我对其“特级教师辅导”的定位以及“9碟装”的多媒体形式产生了浓厚的兴趣。我希望通过对这款产品的深入了解，能够挖掘出其在教学理念、教学方法以及内容编排上的创新之处。我期待它能够提供一种能够激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力，并有效提升学生英语综合素养的解决方案。特别是对于新课标的要求，我希望它能够有所体现，能够引导学生更好地适应新的教学理念和评价体系。

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我一直认为，学习一门语言，最重要的是找到适合自己的学习方法。我属于那种比较注重细节的学习者，对于每一个语法规则，每一个词汇的用法，都希望能够弄得明明白白。因此，我一直在寻找一本能够提供深度解析的学习资料。当我看到《CD-R英语<9年级全册>新课标(9碟装)/特级教师辅导 (平装)》时，我被它的“特级教师辅导”和“9碟装”所吸引。我推测，“特级教师辅导”意味着讲解会非常细致，能够深入到每一个知识点的细节；而“9碟装”则暗示了内容的丰富程度，可能是包含了讲解、练习、听力材料等多种形式。我希望这套资料能够帮助我建立起扎实的英语基础，让我在未来的学习中不再畏惧任何英语难题。

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终于下定决心，要在这个暑假把初中英语的基础彻底夯实。我一直觉得自己的听力还行，词汇量也算不上差，但到了实际运用的时候，总感觉卡壳，尤其是语法和写作，简直是我的噩梦。在网上搜罗了一圈，看到这个《CD-R英语<9年级全册>新课标(9碟装)/特级教师辅导 (平装)》的介绍，名字听起来就很有分量，“特级教师辅导”这几个字立刻打动了我，感觉这东西不像市面上那些泛泛而谈的辅导材料，而是真正有水平、有深度的指导。我尤其看重它的“9年级全册”和“9碟装”的设置，这意味着它覆盖了初中三年最重要的英语学习内容，而且是多媒体的光盘形式，比起纯文字的书本，我个人认为更生动，也更容易跟上节奏。我希望通过它，能系统地梳理一下初中学过的所有知识点，把那些似懂非懂的语法规则彻底弄明白，让我在表达上更自信，写出来的句子也更地道。

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